Dorothea Orem: pionnière de la théorie des soins infirmiers autonomes

Sil y avait une infirmière qui rejoignait la profession pour aider les autres à améliorer leur vie, cétait Dorothea Orem (1914-2007). La théorie des soins infirmiers d’Orem l’a établie en tant que théoricienne de premier plan de la pratique et de l’éducation infirmières.

Infirmières dans la famille

Après avoir obtenu son diplôme du lycée Seton à Baltimore, Maryland, en 1931, Orem est allée au Providence Hospital of Nursing à Washington, D.C., où deux de ses tantes travaillaient. Elle a obtenu son diplôme, a acquis une expérience clinique en salle dopération et est devenue infirmière du personnel médical-chirurgical et pédiatrique pour adultes ainsi que superviseure de soirée aux urgences. En 1939, Orem a obtenu un BSN de lUniversité catholique dAmérique à D.C. et a commencé à enseigner les sciences infirmières et les sciences biologiques à la Providence Hospital School of Nursing à Detroit, Michigan. Elle a obtenu un MSN en éducation infirmière en 1945 à lUniversité catholique.

Enseignement et recherche

Après avoir appris le MSN, Orem est devenu le directeur de la Providence Hospital School of Nursing à Detroit. Elle a ensuite travaillé pour le Conseil de la santé de lÉtat de lIndiana dans la Division des services hospitaliers et institutionnels. Là, elle sest efforcée daméliorer la qualité des soins infirmiers dans les hôpitaux de tout lÉtat.

Pendant ce temps, Orem a commencé à développer sa théorie infirmière. Elle a rejoint son alma mater, lUniversité catholique, en 1959, et a continué à y enseigner pendant plus dune décennie et a occupé le poste de doyenne pendant un an. Orem était également consultant pour le Département de la santé, de léducation et du bien-être des États-Unis, améliorant la formation des infirmières auxiliaires. Elle a consulté de nombreux collèges et universités pour les aider à développer leurs programmes et a publié un guide sur le sujet.

Une réponse aux raisons pour lesquelles les gens ont besoin d’infirmières

En 1971, la carrière d’Orem en tant qu’auteur a commencé avec la publication de son livre, Nursing: Concepts in Practice (qui en est maintenant à sa sixième édition). Ce livre a été le fondement initial de sa théorie des soins personnels, un concept qui est encore enseigné dans les écoles dinfirmières à ce jour.

Cette théorie large quelle a définie comme « lacte daider les autres à fournir et à gérer les soins personnels pour maintenir ou améliorer le fonctionnement humain au niveau de lefficacité à domicile. » La théorie dOrem se concentre sur chaque individu et «la pratique des activités que les individus initient et exécutent en leur propre nom pour maintenir la vie, la santé et le bien-être».

Théorie des soins infirmiers dOrem

La théorie générale des soins infirmiers dOrem comporte trois parties:

• La théorie des soins personnels, qui se concentre sur la performance ou la pratique dactivités que les individus exercent pour leur propre compte. Celles-ci peuvent être des actions visant à maintenir le fonctionnement de sa vie et de sa vie, à se développer ou à corriger un écart ou un état de santé.
• Théorie du déficit dauto-soins, qui définit quand les soins infirmiers sont nécessaires parce quune personne est limitée ou incapable de fournir des soins personnels et a besoin daide.
• Théorie du système de soins infirmiers, qui se concentre sur la relation entre une infirmière et un client et le système de soins infirmiers compensatoires entièrement ou partiellement et le système déducation de soutien qui se déroule entre linfirmière et une personne.

A Foundation of Empowerment

KarenWhitham, doyen associé des programmes de soins infirmiers et de soins de santé à lAmerican SentinelUniversity, déclare que la théorie infirmière dOrem sur les soins personnels « consiste à mettre le patient en un endroit pour prendre soin de soi et continuer à faire plus que possible »et offre une excellente base pour le programme de sciences infirmières dAmerican Sentinel.

« Tout comme les collèges de sciences infirmières, notre objectif est de fournir aux infirmières les ressources et le soutien nécessaires pour responsabiliser eux-mêmes », déclare le Dr Whitman. «La théorie dOrem était révolutionnaire pour lépoque et a soulevé lidée que les infirmières devraient fournir des soins holistiques et pas seulement traiter les blessures. Aujourdhui, cette théorie est la base de ce que nous enseignons tous à lécole dinfirmières: que les infirmières doivent être des penseurs critiques qui adaptent leurs soins en fonction de la situation. , le patient, ses propres connaissances et le résultat souhaité. »

Honorée et vénérée

Orem a reçu de nombreux prix et diplômes honorifiques, dont le LindaRichards Award de la National League for Nursing en 1991. Elle a été nommée membre honoraire de lAmerican Academy of Nursing en 1992. À sa mort en 2007, elle a laissé un héritage qui guide la pratique des soins infirmiers – et ses théories ont été maintenues et affinées depuis.

Grâce à léducation supplémentaire, les infirmières peuvent devenir mieux équipées

es programmes de baccalauréat en sciences infirmières, de maîtrise en sciences infirmières et de docteur en pratique infirmière dAmericanSentinel aident les infirmières à apprendre à évaluer les pratiques dautogestion et les déficits dautogestion de leurs patients afin de devenir des infirmières plus qualifiées. Ces programmes permettent également aux étudiants de acquérir des connaissances et une expertise pertinente sur le marché et même vous spécialiser dans différents domaines dintérêt.

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