Dorothea Orem: pionera de la teoría de enfermería del autocuidado

Si había una enfermera que se incorporó a la profesión para ayudar a otros a mejorar sus vidas, era Dorothea Orem (1914-2007). La teoría del autocuidado de la enfermería de Orem la estableció como una de las principales teóricas de la práctica y la educación en enfermería.

Enfermeras en la familia

Después de graduarse de Seton High School en Baltimore, Maryland, en 1931, Orem fue al Providence Hospital of Nursing en Washington, D.C., donde trabajaban dos de sus tías. Se graduó, adquirió experiencia clínica en la sala de operaciones y se convirtió en enfermera adulta del personal médico-quirúrgico y pediátrico, así como en supervisora nocturna de la sala de emergencias. En 1939, Orem obtuvo un BSN de la Universidad Católica de América en D.C. y comenzó a enseñar enfermería y ciencias biológicas en la Escuela de Enfermería del Hospital Providence en Detroit, Michigan. Obtuvo un MSN en Educación en Enfermería en 1945 de la Universidad Católica.

Enseñanza e investigación

Después de obtener el MSN, Orem se convirtió en el director de la Escuela de Enfermería del Hospital Providence en Detroit. Luego pasó a trabajar para la Junta de Salud del Estado de Indiana en la División de Servicios Hospitalarios e Institucionales. Allí, se esforzó por mejorar la calidad de la enfermería en los hospitales de todo el estado.

Durante este tiempo, Orem comenzó a desarrollar su teoría de enfermería. Se unió a su alma mater, la Universidad Católica, en 1959, y pasó a enseñar allí durante más de una década y se desempeñó como decana durante un año. Orem también fue consultor del Departamento de Salud, Educación y Bienestar de los Estados Unidos, mejorando la educación práctica en enfermería. Consultó en muchos colegios y universidades para ayudar a desarrollar sus planes de estudio y publicó una guía sobre el tema.

Una respuesta a por qué la gente necesita enfermeras

En 1971, la carrera de Orem como autora comenzó con la publicación de su libro Enfermería: conceptos en la práctica (ahora en su sexta edición). Este libro fue la base original de su teoría del autocuidado, un concepto que aún se sigue enseñando en las universidades de enfermería hasta el día de hoy.

Esta teoría general la definió como «el acto de ayudar a otros en la provisión y gestión del autocuidado para mantener o mejorar el funcionamiento humano a nivel de eficacia en el hogar». La teoría de Orem se centra en cada individuo y en «la práctica de actividades que los individuos inician y realizan en su propio nombre para mantener la vida, la salud y el bienestar».

Teoría de la enfermería de Orem

Hay tres partes de la teoría general de la enfermería de Orem:

• Teoría del autocuidado, que se centra en el desempeño o práctica de actividades que los individuos realizan en su propio nombre. Esas pueden ser acciones para mantener la vida y el funcionamiento de la vida, desarrollarse o corregir una desviación o condición de salud.
• Teoría del déficit de autocuidado, que define cuándo es necesaria la enfermería porque una persona es limitada o incapaz de cuidarse a sí misma y necesita ayuda.
• La teoría del sistema de enfermería, que se centra en la relación entre una enfermera y un cliente y el sistema de enfermería compensatorio total o parcial y el sistema educativo-solidario que tiene lugar entre la enfermera y una persona.

Una base para el empoderamiento

KarenWhitham, decana asociada de programas de enfermería y atención médica en la Universidad American Sentinel, dice que la teoría de enfermería de Orem sobre el autocuidado «se trata de poner al paciente en un lugar para realizar el autocuidado y continuar haciendo más en la medida de lo posible ”y ofrece una base excelente para el plan de estudios de enfermería de American Sentinel.

» Como la mayoría de las universidades de enfermería, nuestro objetivo es proporcionar a las enfermeras los recursos y el apoyo ellos mismos ”, dice el Dr. Whitman. «La teoría de Orem fue revolucionaria para su época y planteó la idea de que las enfermeras deben brindar atención holística y no solo tratar las lesiones. Hoy, esa teoría es la base de lo que todos enseñamos en la escuela de enfermería: que las enfermeras deben ser pensadores críticos que ajusten su atención en función de la situación. , el paciente, su propio conocimiento y el resultado deseado «.

Honrada y reverenciada

Orem recibió muchos premios y títulos honoríficos, incluido el Premio LindaRichards de la Liga Nacional de Enfermería en 1991. Fue nombrada Miembro Honorario de la Academia Estadounidense de Enfermería. en 1992. Cuando murió en 2007, dejó un legado que guía la práctica de la enfermería, y sus teorías se han mantenido y refinado desde entonces.

A través de la educación adicional, las enfermeras pueden estar mejor equipadas

Los programas de Licenciatura en Enfermería, Maestría en Ciencias en Enfermería y Doctorado en Práctica de Enfermería de American Sentinel ayudan a las enfermeras a aprender cómo evaluar las prácticas de autocuidado y los déficits de autocuidado de sus pacientes para convertirse en enfermeras más capacitadas. obtenga conocimientos y experiencia relevante para el mercado e incluso especialícese en diferentes áreas de enfoque.

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