Blæser til 10.000 timers regel, da undersøgelse finder praksis, gør ikke altid perfekt
Med åbenlys tilsidesættelse af offentligheden fordele ved motiverende idiomer, har forskere konkluderet, at praksis ikke nødvendigvis gør perfekt. En undersøgelse af violinister viste, at bare gode spillere praktiserede så meget som, hvis ikke mere end, bedre spillere, hvilket efterlod andre faktorer som undervisningskvalitet, læringsevner og måske naturligt talent for at redegøre for forskellen. Arbejdet er det sidste slag mod 10.000-timersreglen, […]