Numbers-spillet: Hvor mange ord skal jeg vide for at være flydende på et fremmedsprog?

Hvor mange ord tager det for at komme til centrum for et lækkert fremmedsprog?

Et?

To?

Ligesom Tootsie Pops er sprog velsmagende godbidder, som vi sjældent bemærker, at vi kommer tættere på “centrum” af indtil vi tygger på den chokolade godhed af fritflydende samtale og spekulerer på, hvor mange skridt det tog os at komme derhen.

I modsætning til Tootsie Pops er sprog komplekse levende ting, frustrerende modstandsdygtige over for sort / hvid målinger af, hvor mange ord eller hvor mange licks der kræves for at krydse målstregen og nå dit mål.

Imidlertid er antallet af licks i en Tootsie Pop stadig et mysterium den dag i dag , der er et par forskellige nyttige måder at finde ud af, hvor mange ord du har brug for for at nå vilkårlige mærker som at være “konverserende” eller “flydende” på et fremmed sprog eller virkelig “tale” sproget.

Der er ikke noget magisk antal ord, som du kan lære at pludselig låse alle sprogets mysterier op, men der er helt sikkert måder at tænke på antallet af ord, der tilføjer flydende.

For eksempel , der er intervaller af ordforråd, der omtrent svarer til forskellige niveauer af flydende. Der er bestemte slags ord, du bør lære før andre for at komme dig tættere på flydende hurtigere. Der er lærertestede strategier for først at lære at forstå nye ord og derefter lære at bruge dem.

Men inden vi begynder at tælle, lad os tale om, hvad vi tæller, såvel som hvad der tæller.

Download: Dette blogindlæg er tilgængeligt som en praktisk og bærbar PDF, som du kan tage med overalt. Klik her for at få en kopi. (Download)

Når nogen nævner at lære et fremmedsprog, fyldes vores sind ofte med billeder af endeløse flashcard-apps og lejligheder, der er dækket af fremmede ord skrevet på sticky notes, der sidder fast i hverdagens genstande.

Når alt kommer til alt er ord de ting, som sproget er lavet af, ikke? Gotta-catch-em-all-tilgangen synes bundet til at betale sig på et eller andet tidspunkt.

Det er sandt, at du ikke kan lære et sprog uden at lære de ord, der udgør det, men samle et stort ordforråd burde ikke være dit hovedmål – forskellen mellem 1.000 ord og 5.000 er lille, hvis de ekstra 4.000 bare er forskellige versioner af de første tusinde, hvis de er ord, får du sjældent brug, eller hvis du ikke gør det ved ikke rigtig, hvordan man bruger dem.

Før du kan pakke hovedet omkring forskellen mellem 1.000 ord og 5.000, skal du tænke over, hvad et “ord” er. Svaret afhænger af, hvem du spørg.

Hvad er et “ord”?

En hurtig søgning efter, hvor mange ord der er kendt af den gennemsnitlige engelsktalende, kan give dig resultater, der varierer meget.

En kilde vil hævde, at højtuddannede modersmålstalere har et ordforråd på omkring 10.000 ord, mens en anden siger, at en almindelig højttaler, der er færdig med gymnasiet, kender 35.000 “let.”

Det er ikke fordi disse Undersøgelser fudger deres antal, men det, de måler, er bare anderledes.

Nogle ordtællinger tæller enhver form for et ord. F.eks. Fra verbet “at løbe” får vi “løb”, “løber”, “løb”, “løber” og mange flere. Ved nogle optællinger tæller disse alle som individuelle ord, alle med lidt forskellige betydninger relateret til person, nummer og tid.

Andre optællinger ser kun på hovedord eller ordfamilier, de former, hvormed de fleste ord er anført i ordbogen, og rodordet, som alle andre former stammer fra. Når man tæller dette måde, “hus” og “huse” ville være to former for det samme hovedord, “hus”. Det samme ville være tilfældet med “am”, “er”, “var” og “vær,” alle former for hovedordet “skal være.”

Når du tager sidstnævnte tilgang til at tælle vores ordforråd op, du kan tænke på et verb som “at løbe” som et “ord”, som du har lært, og din evne til at konjugere det til “hunden løber” vil tælle som grammatisk viden snarere end et helt nyt ord.

Denne tankegang afspejler tæt organisk sprogindlæring, hvor vi lærer en form for et ord, og når vi lærer mere om sproget og dets strukturer, er vi i stand til at generalisere det og anvende det i andre situationer. Den grammatiske forståelse, du tilegner dig over tid, giver dig mulighed for at lave ordet flertal, fortid, fremtidsspænding eller et direkte objekt.

Måske kan du allerede se den grå kløft mellem disse to tilgange.

Hvis “run” og “ran” f.eks. tæller som et ord, hvad med verbet “to run” i betydningen “to manage” eller substantivformen, som i “et hurtigt løb til butikken ”? Hvor trækker vi linjen mellem den ene klynge af betydninger og den næste?

Når du forsøger at tælle ord, er det vigtigt at vedtage en ensartet standard (hvad du tæller og hvordan du skelner en ord fra en anden).

Det er også vigtigt at huske, at det i sidste ende er lidt vilkårligt.

Hvordan ved du, hvad du ved?

En anden komplikation er at definere ord, vi “kender”.

Kender du et ord, hvis du for det meste forstår det, når du hører det, men ikke er i stand til at huske det og bruge det under samtale?

Dette er forskellen mellem aktivt og passivt ordforråd.

Aktivt ordforråd er ordforråd, som du hurtigt kan huske og aktivt bruge, når du skriver, taler og tænker.

Passiv ordforråd er ordforråd, som du passivt er i stand til at forstå, når du ser det eller hører det, men som du ikke kan bruge – eller som du er usikker på, hvordan du bruger – når du skriver, taler og tænker.

Generelt vil nye ord først gradvist blive absorberet i dit passive ordforråd, når du støder på dem flere gange og begynder at få en fornemmelse for deres brug.

Så når du har fået nok kontekst spor, og en gang du har hørt og læst nok af et ord har forskellige betydninger og anvendelser for at få en mere nøjagtig idé om, hvad det betyder, og hvordan det bruges, det flytter over i dit aktive ordforråd.

Modersmål og andetsprogshøjttalere har generelt et passivt ordforråd flere gange større end deres aktive ordforråd. For elever er opgradering af vores passive ordforråd til den aktive kategori en af de bedste måder at udvide vores viden om det sprog, vi lærer.

Hvor mange ord kender du, og hvor mange har du brug for ved?

Af hensyn til dette indlæg, lad os sige, at vores ordforrådstællinger bruger hovedord og ordfamilier, der er inkluderet i vores aktive ordforråd.

Så vi tæller ikke med alle de forskellige former for et givet ord, og vi tæller ikke noget, der kun er i vores passive ordforråd.

Når vi indsnævrer vores perspektiv sådan, kan vi begynde at foretage tilnærmelser.

Generelt kan vi beskrive flydningsniveauer i et fremmed sprog med disse grove ordtællinger:

• Funktionel nybegynder: 250-500 ord. Efter kun en uges læring har du allerede de fleste værktøjer til at begynde at have grundlæggende hverdagssamtaler. På de fleste af verdens sprog vil 500 ord være mere end nok til at få dig igennem alle turistsituationer og hverdagsintroduktioner.

• Samtale: 1.000-3.000 ord. Med omkring 1.000 ord på de fleste sprog kan du spørge folk, hvordan det går, fortælle dem om din dag og navigere i hverdagssituationer som shopping og offentlig transport.

• Avanceret: 4.000-10.000 ord. Når du vokser forbi det 3.000 ordmærke eller deromkring på de fleste sprog, bevæger du dig ud over de ord, der udgør hverdagssamtale og ind i specialiseret ordforråd for at tale om dit professionelle felt, nyheder og aktuelle begivenheder, meninger og mere komplekse, abstrakte verbale bedrifter . På dette tidspunkt skal du være i stand til at nå C2-niveau i den fælles europæiske referenceramme (CEFR) på de fleste sprog.

• Flydende: 10.000+ ord. På omkring 10.000 ord på mange sprog har du nået et næsten oprindeligt ordforrådsniveau med de nødvendige ord til at tale om næsten ethvert emne i detaljer. Desuden genkender du nok ord i hvert udtryk, som du normalt forstår de ukendte fra kontekst.

• Indfødt: 10.000-30.000 + ord. Det samlede antal ord varierer meget mellem verdenssprog, hvilket gør det vanskeligt at sige, hvor mange ord indfødte taler kender generelt. Som vi diskuterede ovenfor varierer skøn over, hvor mange ord der kendes af den gennemsnitlige indfødte engelsktalende, fra 10.000 til 65.000+.

Selvfølgelig skal du huske på, at forskellige sprog har forskellige mængder ord, og derfor kan ordforrådsmængder på forskellige færdighedsniveauer variere betydeligt.

Hvor kvalitet opfylder mængde: Sådan lærer du de rigtige ord på dit målsprog

Der er bestemt en måde at lære de rigtige ord i den rigtige rækkefølge, når man lærer et sprog.

Gå ikke ud for at lære så mange ord som muligt så hurtigt som muligt, men i stedet for at lære de ord, der tilbyder dig mest fordel.

Hvilke ord skal jeg lære?

Et godt udgangspunkt på ethvert sprog er en liste over højfrekvent ordforråd eller en praktisk basisordliste til ethvert sprog.

På engelsk udgør f.eks. 3000 ord ca. 95% af den daglige samtale – du vil være sikker på at du kan genkende ord som “the”, “er” og “går” inden du beskæftiger dig med at lære navnene på planter og dyr eller nutidens slang.

På ethvert sprog er der et par kategorier af ord, der vil være nyttige før andre. Nogle af dine første sproglige byggesten er personlige pronomen (jeg, hun, din) og grundlæggende verb, der normalt inkluderer ord som “at være”, “at have”, “at gå” og “at gøre.”Når du først har lært seks personlige pronomen og bare disse fire verb, har du allerede en masse nyttige ord i dit sproglige arsenal!

Med disse grundlæggende værktøjer i hånden går du videre til hverdagens konkrete substantiver som ord om mennesker (dreng, familie, hånd) og husholdningsgenstande (bord, vindue, køleskab) til grundlæggende deskriptorer, konjunktioner, demonstrationer og så videre, indtil dit ordforråd tæller i tusinder af ord.

Styrking dit passive ordforråd

Som tidligere nævnt føjes de fleste ord ikke direkte til dit aktive ordforråd første gang du udsættes for dem.

I stedet har nye ord tendens til gradvist opbygge et hjem i dit passive ordforråd, de ord, som du helt eller noget forstår, når du støder på i sammenhæng, men ikke selvstændigt (endnu) ikke kan bruge det.

For at lære flere ord på et sprog, skal du Jeg skal konstant mætte dit passive ordforråd med nye oplysninger. Det betyder at udsætte dig for sproglig input som tv, videoer og læsestof samt masser af virkelige samtaler.

Begyndende elever må ikke være bange for ikke at forstå alle de nye ord, du udsætter dig for hver dag. Hvert nyt ord starter som et ukendt ord, og gentagen eksponering er den eneste måde at virkelig lære (frem for at huske) ukendt ordforråd.

Tips til styrkelse af passivt ordforråd:

• Se børns shows: Tv-shows for små børn taler langsomt, artikuleret med et enkelt ordforråd og masser af kontekstspor. Denne uges episode om farver er måske ikke så spændende som “Game of Thrones”, men det hjælper dig med at udsætte din hjerne for det nye ordforråd i sammenhæng, ligesom børn gør.

• Læsning af børnebøger i oversættelse: “Grønne æg og skinke” brugte kun halvtreds ord i hele bogen. Jagt nogle Dr. Seuss eller andre velkendte børns klassikere og lær nye ord let ved at læse disse, da ordforrådet er enkelt, og du allerede er fortrolig med sammenhængen.

• Se Disney eller andre animerede film: At se en film, du allerede har set hundrede gange (men gør det på dit målsprog) fungerer på det samme princip som at læse velkendte børns historier. Ordforrådet er enkelt, og du kender allerede historien så godt, at du forstår meget af det, du hører uden nogensinde at skulle åbne en ordbog.

• At lære ordforråd med ægte livsvideo med FluentU: FluentUs online sprogindlæringsplatform bruger videoer som tv og filmklip, så du kan udsætte dig for sprogbrug i virkeligheden og suge nogle flere nye ord i dit passive ordforråd. Med FluentU lærer du rigtige sprog – det samme den måde, de indfødte taler dem på.

  FluentU tager videoer i den virkelige verden – som musikvideoer, filmtrailere, nyheder og inspirerende samtaler – og forvandler dem til personaliserede sprogindlæringslektioner.

  Med FluentU hører du sprog i virkelige sammenhænge – den måde, som indfødte talere faktisk bruger dem på. Bare et hurtigt kig giver dig en idé om de mange forskellige FluentU-videoer, der tilbydes:

  

  FluentU tager virkelig gruntarbejdet ud af at lære sprog og efterlader dig med intet andet end engagerende, effektiv og effektiv læring. Det har allerede håndplukket de bedste videoer til dig og organiseret dem efter niveau og emne. Alt du skal gøre er at vælge en hvilken som helst video, der slår din lyst til at komme i gang!

  

  Hvert ord i de interaktive billedtekster kommer med en definition, lyd, billede, eksempelsætninger med mere.

  Få adgang til et komplet interaktivt transkription af hver video under fanen Dialog, og gennemgå let ord og sætninger fra videoen under Vocab.

  Du kan bruge FluentUs unikke adaptive quizzer til at lære ordforråd og sætninger fra videoen gennem sjove spørgsmål og øvelser. Stryg bare til venstre eller højre for at se flere eksempler på det ord, du studerer.

  

  Programmet holder endda styr på, hvad du lærer og fortæller dig nøjagtigt når det er tid til gennemgang, hvilket giver dig en 100% personlig oplevelse.

  Begynd at bruge FluentU-webstedet på din computer eller tablet, eller bedre endnu, download FluentU-appen fra iTunes Store eller Google Play Butik.

• Se dokumentarer og uddannelsesprogrammer: At lære et sprog med tv er en af de bedste måder at opbygge ordforråd på, og især dokumentarfilm og uddannelsesprogrammer (1) tale langsomt og artikuleret, og (2) tale om noget, du ser visuelt på skærmen, hvilket giver en naturlig sprogindlæringsindstilling, hvor du kan begynde at oprette forbindelse mellem de ord, du hører, og de billeder, du ser.

• Læsning af offentlige skilte, menuer osv.: “Stop”, “exit” og “emergency” er alle ord, du kan lære hurtigt ved at gå en tur gennem n tidligt enhver by i verden og kigger rundt.

• Wikipedia-sider om velkendte emner: Når du er gået ud over Dr.Seuss, prøv at trække dit professionelle felt eller dit foretrukne tidsfordriv op på Wikipedia og find versionen på dit målsprog i menuen til venstre. Endnu en gang skal din fortrolighed med emnet give dig mulighed for let at genkende og passivt forstå nye ord.

• Flashcards og flashcard-apps: Det er gammeldags, men adskilt gentagelse fungerer. Jo strammere du binder nye ord til virkelige billeder, desto fastere holder de fast i dit passive ordforråd, og de mere modne de er til at promovere til aktivt ordforråd.

Strategier til opbygning af dit aktive ordforråd

Fremme af passivt ordforråd til aktivt ordforråd er et spørgsmål om brug-det-eller-taber-det.

Når du først har lært et nyt ord at kende og set dets forskellige sider, er det tid til at gå i gang med den angstfremkaldende vej til at prøve det ud og bruge det selv.

Her er nogle praktiske måder at gå fra passiv forståelse til aktiv brug:

• Oversættelse børnebøger: Oversættelse af børnebøger er en af de nemmeste måder at begynde at bruge dit nye ordforråd på. Vælg en velkendt bog (måske den samme, som du læser på dit målsprog for at få mere passivt ordforråd), og oversæt den til det sprog, du lærer.

• Øv dig nyt ordforråd i FluentUs læringstilstand: Med FluentU, når du først har haft en chance for at pakke dit hoved rundt om et nyt ord i kontekst, giver læringstilstand eller quiz-tilstand dig en chance for at sætte det i gang ved at bruge det aktivt.

• Ordforrådsspil: At engagere dit nye ordforråd til at udføre en opgave er ikke kun godt for langvarig fastholdelse, det er også sjovt!

• Skype udvekslinger og sprogudvekslingsmøder: Det bliver ikke bedre end den faktiske samtale. Tjek nogle websteder til Skype-sprogudveksling, eller kig rundt på websteder som Couchsurfing og Meetup for lokale sprogudvekslingsbegivenheder, du kan deltage personligt.

• Skrivning på dit målsprog: Hold en dagbog bare til dig, og bekymre dig ikke om rigtighed eller stavning – brug bare dine ord! Du kan også chatte med venner på sociale medier eller bruge sider som Lang-8 for at få indfødte talere til at kontrollere din skrivning.

• At tale med dig selv: Nogle gange er du din egen bedste samtalepartner. Find noget stille tidspunkt til at læse eller se noget målsprogsmateriale og fortæl dig din forståelse af nye ord, du hører, leg rundt med det, indtil du tror, du har fået det rigtigt.

• At tage et kursus: Hvis du har brug for en mere struktureret måde at lære på, kan du tage et kursus for at hjælpe dig med. For et meget venligt og tilgængeligt kursus, se Polyglot Olly Richards Conversations-kursus, der er designet til at hjælpe dig med at oprette brugbare, trinvise systemer til at lære dit målsprog og opfange nyttigt nyt ordforråd.

Sådan bygger du dit ordhus

Uanset om du er en absolut nybegynder eller mellemliggende, der når ud til højere sproglige mål, så lad størrelsen på dit ordforråd være et barometer for dine fremskridt snarere end en mål i sig selv.

Ordforråd er blot en af de byggesten, der udgør et sprog, og ligesom at bygge et hus kommer du ikke meget langt med en flok mærkelige mursten eller en defekt fundament.

Når du bygger dit ordhus og lægger dine mursten, så husk at fundamentet er alt hvad du behøver for at komme i gang, at syntaktisk stillads vil understøtte det, grammatik vil mørtel det sammen og social betydning og pragmatik forsegler taget.

Og for at opbygge det kritiske ordforråd skal du tage et signal fra uglen i n Tootsie Pop-reklamen.

Bare bid til dit sprog og begynd at tygge!

Download: Dette blogindlæg er tilgængeligt som en praktisk og bærbar PDF, som du kan tage med overalt. Klik her for at få en kopi. (Download)