Hvad er social kommunikationsforstyrrelse?

Hvordan behandles social kommunikationsforstyrrelse?

SCD er en relativt ny tilstand. Ifølge Child Mind Institute er der ingen specifik behandling for SCD, men det menes, at tale- og sprogterapi med vægt på pragmatik sammen med træning i sociale færdigheder vil hjælpe.

Behandlingen skal være specifik for individet med fokus på funktionelle forbedringer i kommunikationsevner, især inden for sociale situationer. Andre behandlingsmål kan omfatte:

  • Løs svagheder relateret til social kommunikation
  • Arbejd for at opbygge styrker
  • Fremme aktiviteter, der involverer sociale interaktioner for at opbygge nye færdigheder og strategier
  • Se efter og tackle barrierer, der muligvis vanskeliggør social kommunikation
  • Opbyg uafhængighed i naturlige kommunikationsmiljøer

Behandling af SCD ofte inkluderer forældre og andre familiemedlemmer. Terapeuten, der arbejder med dit barn, kan også nå ud til skolepersonale, herunder lærere, specialpædagoger, psykologer og erhvervsrådgivere for at sikre, at dit barn får konsekvent praksis og feedback i en række sociale situationer, ifølge ASHA.

Værktøjer, der bruges under behandlingen, kan omfatte:

  • Augmentative and alternative communication (AAC), som inkluderer supplerende tale med billeder, stregtegninger eller objekter, gestus og finger stavning.
  • Computerbaseret instruktion til undervisning i sprogfærdigheder inklusive ordforråd, sociale færdigheder, social forståelse og social problemløsning.
  • Videobaseret instruktion, der bruger videooptagelse til at give en model af måladfærd.
  • Tegneserie-samtaler, der skildrer samtaler mellem to eller flere personer illustreret i tegneseriestil.
  • Sociale færdighedsgrupper, der inkorporerer instruktion, rollespil og feedback med to til otte jævnaldrende og af acilitator, der kan være lærer eller rådgiver.

Derudover kan terapeuten måske hjælpe dit barn med at udvikle manuskriptsvar for at hjælpe ham eller hende med at komme forbi de indledende øjeblikke i en samtale.

Hvordan adskiller social kommunikationsforstyrrelse sig fra autisme?

Sociale kommunikationsproblemer er et kendetegnende symptom på autismespektrumforstyrrelse (ASD), men SCD kan forekomme hos personer, der ikke opfylder de diagnostiske kriterier for ASD . Mennesker med både SCD og ASD har mere end sociale kommunikationsvanskeligheder; ASD inkluderer også begrænset eller gentagen adfærd. Fordi det betragtes som en del af en autismediagnose, kan SCD ikke diagnosticeres sammen med ASD. Det er dog vigtigt at udelukke ASD inden diagnosticering af SCD.

Før 2013, da SCD blev tilføjet til DSM-V som en enkeltstående diagnose, kan personer med ovenstående symptomer være blevet diagnosticeret med ASD, oftest gennemgribende udviklingsforstyrrelse, der ikke er specificeret andet (PDD-NOS) eller Aspergers syndrom, begge undertyper af ASD. Efter indførelsen af SCD fandt en undersøgelse, at 22 procent af dem med SCD tidligere ville have opfyldt kriterierne for PDD-NOS, og seks procent ville have opfyldt kriterierne for Aspergers syndrom.

Hvordan kan jeg hjælpe min Barn med SCD?

Hvis dit barn har en diagnose af SCD, anbefaler Autism Speaks at tage disse trin derhjemme:

  • Øv dig på at skifte rulle eller kaste en bold frem og tilbage. Skift om skift med at gentage ord.
  • Læs en bog med dit barn, og stil åbne spørgsmål for at tilskynde til diskussion.
  • Tal om, hvilke tegn i bøger, der måske tænker, og hvorfor. Skift til at tilbyde dine ideer. Tal om, hvordan andre mennesker – søskende, venner, klassekammerater – kan have det i bestemte situationer.
  • Spil “Hvad er det næste”, når du læser. Stop ved et tidspunkt, og få dit barn til at forudsige, hvad der skal ske næste. Se for spor i historien, der kan hjælpe dig med at gætte.
  • Planlæg strukturerede afspilningsdatoer. Start i det små med en ven. Har en planlagt, struktureret aktivitet og start- og stoptid.
  • Brug visuelle understøttelser til at hjælpe med samtaler.

Opdateret den 7. februar 2021

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *