Hjælpende verb (med eksempler)

Hjælpende verb

Et hjælpende verb (også kendt som et ekstra verb) bruges sammen med et hovedverb for at hjælpe med at udtrykke hovedverbets spænding, humør , eller stemme.
De vigtigste hjælpende verb er “at være”, “at have” og “at gøre.” De vises i følgende former:

  • At være: er, er, er, var, var, var, var, vil være
  • At have: har, have, havde, have, vil have
  • At gøre: gør, gør, gjorde, vil gøre


Der er en anden slags hjælpende verb kaldet et modalt hjælpeverb (eller modalt verb). De modale hjælpeverb er “kan,” “kunne,” “kan,” “kunne,” “skal,” “burde,” “skal,” “skal, “” vil “og” ville. “De modale hjælpeverb ændrer aldrig deres former.

Har du det? Tag en hurtig test .

Eksempler på hjælp til verbs, der udtrykker spænding

Her er nogle eksempler på hjælp til verbum, der udtrykker tid. Disse eksempler er de vigtigste verb med fed skrift, og de hjælpende verb er fremhævet.

  • Peter sang i en time.
  • Peter synger i brusebadet.
  • Peter synger i morgen aften.
  • (I hvert af disse eksempler hjælper det hjælpende verbum “at være” med at danne den progressive tid, som er den tid, der bruges til igangværende handlinger.)

  • Bonzo havde spist kyllingen inden vi kunne stoppe ham.
  • Bonzo har allerede spist kyllingen.
  • Bonzo vil have spist det inden da.
  • (I hvert af disse eksempler hjælper det hjælpende verbum “at have” med at danne den perfekte tid, som er den tid, der bruges til at udtrykke en handlings afslutning.)

  • Clara havde kørt før sit løb.
  • Clara har kørt hver dag i en måned.
  • Clara vil have kørt i en time på det tidspunkt.
  • (I hver af disse eksempler har hjælpende verba “været” og “været” med til at danne den perfekte progressive tid, som er den tid, der bruges til at udtrykke en igangværende handlings afslutning.)

Læs mere om tidene.

Eksempler på hjælp til verber, der udtrykker stemme

Her er nogle eksempler på hjælp til verb, der udtrykker stemme.

  • Kyllingen blev spist af Bonzo.
  • Karpen stjæles rutinemæssigt af besøgende.
  • Wifi frakobles efter 6 o “uret.
  • (I disse eksempler hjælper hjælpeverbet” at være “med at danne den passive stemme. Et verb er i den passive stemme, når dets emne gør ikke udføre handlingen af verbet, men har handlingen d en til det.)

Læs mere stemmen til et verbum.

Eksempler på hjælp til verbs, der udtrykker humør

Her er nogle eksempler på at hjælpe verb, der bruges til at udtrykke humør. Læs mere om et verbs stemning.

Eksempler på modale hjælpverbier

Modale hjælpeverb kombineres med andre verbum for at udtrykke ideer som nødvendighed, mulighed, hensigt og evne. I disse eksempler er verbsætningerne med fed skrift, og de modale hjælpeverber er fremhævet.

Modale hjælpeverb, der udtrykker nødvendighed:

  • Du skal være den ændring, du ønsker at se i verden. (Indisk politiker Mahatma Gandhi)
  • Jeg siger ikke, at vi alle burde opføre sig forkert, men vi burde se ud som om vi kunne. (Skuespiller Orson Welles)
  • Jo højere vi er jo mere ydmygt skal vi gå. (romersk statsmand Marcus Tullius Cicero)

Modale hjælpeverber der udtrykker mulighed:

  • Fejl er ikke fatalt, men manglende ændring kan være. (sportsmand John Wooden)
  • Nogle mennesker ønsker, at det skal ske, andre ønsker, at det skulle ske, og andre får det til at ske. (Sportsmand Michael Jordan)

Modale hjælpeverb, der udtrykker hensigt:

  • Vi vil helbrede vores sår, samle vores døde og fortsætte med at kæmpe. (Grundlægger til Folkerepublikken Kina Mao Zedong)

Modale hjælpeverber, der udtrykker evne:

  • Jeg er uigennemtrængelig for charme. Jeg kan se igennem det. (Forretningskvinde Deborah Meaden)
  • Nå, begge sider kunne vinde det, eller det kunne være uafgjort. (Fodboldchef Ron Atkinson)
  • (Nogle gange udtrykkes mere end en fornemmelse. Her kunne “kunne” e xpresser både evne og mulighed.)

Hjælpende verb og sætninger

En “verb-sætning” består af hjælpende verb (er) og hovedverb. I eksemplerne nedenfor er verbussætningen skraveret med fed verb:

  • De har drukket siden morgenmaden.
  • Lee fisker efter makrel.

Vær opmærksom på, at eventuelle adverb, der vises ved siden af eller inde i udsagnssætningen, ikke er en del af udsætningen. For eksempel:

  • De har drukket meget siden morgenmaden.
  • (Adverbet “tungt” er ikke en del af udsagnssætningen.)

  • Lee fisker bestemt efter makrel.
  • (Adverbet “bestemt” er ikke en del af udsagnssætningen.)

Hvorfor skal jeg være interesseret i at hjælpe verb?

Indfødte engelsktalende kan bruge hjælpende verb og modale hjælpeverb uden at give grammatikken en anden tanke.Det er selvfølgelig kun tilfældet, hvis vi taler om at arbejde på engelsk. Hvis du lærer et fremmedsprog, skal du lære, hvordan dets højttalere udtrykker spænding, stemme og stemning. Et godt udgangspunkt for at forstå, hvordan de gør det, er at forstå, hvordan vi gør det.
Her til side er her tre bemærkelsesværdige punkter relateret til hjælpende verb.

(Punkt 1) Skriv ikke “kunne af,” “skulle af” eller “ville af.”

Skriv aldrig “kunne af,” “skulle af,” eller “ville af.” Det er en alvorlig skrivefejl.
“Kunne” ve “er en sammentrækning af” kunne have, “” skulle “ve” er en sammentrækning af “skulle have” og “ville” ve “er en sammentrækning af” ville have. “

(Punkt 2) Udvid” kan “t” til “kan ikke” ikke “kan ikke.”

“Kan ikke” (et ord) er den mest almindelige udvidelse af sammentrækningen “kan” t. “

  • Du kan ikke åbne en bog uden at lære noget. (Kinesisk filosof Confucius)
  • Lad ikke det, du ikke kan gøre, forstyrre det, du kan gøre. (Sportsmand John Wooden)

“Can” t “kan også udvides til” can not “(dvs. to ord), men dette er mindre almindeligt og normalt forbeholdt vægt.

  • Jeg kan ikke gøre det!
  • (“Kan” t “udvides normalt til” kan ikke. “)

  • Jeg kan ikke gøre det!
  • (Udvidelse af “kan” t “til to ord betragtes som mere eftertrykkelig.)

(punkt 3) Brug” kan “for evne og” kan “for tilladelse.

” Kan “er et modalt hjælpeverb, der betyder” at være i stand til. “” Maj “er et modalt hjælpeverb, der betyder” at få lov til. “

  • Hun kan gøre splittelserne.
  • (Hun har evne til at udføre splittelserne.)

  • Må jeg have et hurtigt ord med de studerende?
  • (Har jeg lov til at have et hurtigt ord med de studerende?)

  • “Kan Jeg leger udenfor, bedstemor? “
  • ” Du kan, kære. Du er bare ikke tilladt.

I dag bruges “kan” ofte til tilladelse, især i en uformel indstilling. Læs mere om nutidens lempelse med “kan” og “maj.”

Interaktiv øvelse

Her er tre tilfældigt udvalgte spørgsmål fra en større øvelse, som kan redigeres, udskrives for at oprette et øvelsesark. , eller sendt via e-mail til venner eller studerende.


Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *