Dorothea Orem: pionier in de zelfzorgverplegingstheorie

Als er ooit een verpleegster bij het beroep was gekomen om anderen te helpen hun leven te verbeteren, was het Dorothea Orem (1914-2007). Orems Self-care Theory of Nursing heeft haar gevestigd als een vooraanstaand theoreticus van de verpleegpraktijk en het onderwijs.

Verpleegsters in het gezin

Na haar afstuderen aan Seton High School in Baltimore, Maryland, in 1931, ging Orem naar het Providence Hospital of Nursing in Washington, D.C., waar twee van haar tantes werkten. Ze studeerde af, deed klinische ervaring op in de operatiekamer en werd een volwassen medisch-chirurgische en pediatrische stafverpleegkundige en tevens supervisor op de spoedeisende hulp. In 1939 behaalde Orem een BSN van The Catholic University of America in D.C., en begon hij verpleegkundige en biologische wetenschappen te geven aan de Providence Hospital School of Nursing in Detroit, Michigan. Ze behaalde in 1945 een MSN in het verpleegkundig onderwijs aan de Katholieke Universiteit.

Onderwijs en onderzoek

Na het leren van het MSN, werd Orem directeur van de Providence Hospital School of Nursing in Detroit. Ze ging werken voor de Indiana State Board of Health in de afdeling Hospital and Institutional Services. Daar streefde ze ernaar de kwaliteit van de verpleging in ziekenhuizen in de hele staat te verbeteren.

Gedurende deze tijd begon Orem haar verpleegkundige theorie te ontwikkelen. Ze sloot zich in 1959 aan bij haar alma mater, The Catholic University, en gaf daar meer dan een decennium les en diende een jaar als decaan. Orem was ook een consultant voor het Amerikaanse ministerie van Volksgezondheid, Onderwijs en Welzijn, waar hij het praktische verpleegkundige onderwijs verbeterde. Ze raadpleegde veel hogescholen en universiteiten om te helpen bij het ontwikkelen van hun curricula, en publiceerde een gids over het onderwerp.

Een antwoord op waarom mensen verpleegkundigen nodig hebben

In 1971 begon Orems carrière als auteur met de publicatie van haar boek, Nursing: Concepts in Practice (nu in de zesde editie). Dit boek was de oorspronkelijke basis voor haar theorie van zelfzorg, een concept dat tot op de dag van vandaag op verpleegscholen wordt onderwezen.

Deze brede theorie omschreef ze als “het helpen van anderen bij het verlenen en beheren van zelfzorg om het menselijk functioneren thuis te handhaven of te verbeteren.” De theorie van Orem concentreert zich op elk individu en de praktijk van activiteiten die individuen in hun eigen naam initiëren en uitvoeren om het leven, de gezondheid en het welzijn in stand te houden.

Orems Theory of Nursing

Orems algemene verpleegkundige theorie bestaat uit drie delen:

• Thetheory of self-care, die zich richt op de uitvoering of beoefening van activiteiten die individuen voor eigen rekening uitvoeren. Dat kunnen acties zijn om iemands leven en leven te laten functioneren, om zichzelf te ontwikkelen of om een gezondheidsafwijking of -aandoening te corrigeren.
• De theorie van het tekort aan zelfzorg, dat bepaalt wanneer verpleging nodig is omdat een persoon beperkt of niet in staat is zelfzorg te bieden en hulp nodig heeft.
• De theorie van het verpleegsysteem, dat zich concentreert op de relatie tussen een verpleegkundige en een cliënt en het geheel of gedeeltelijk compenserende verpleegsysteem en ondersteunend educatief systeem dat plaatsvindt tussen verpleegkundige en een persoon.

A Foundation of Empowerment

KarenWhitham, associate decan of Nursing and Healthcare Programmes bij American Sentinel University, zegt dat Orems verpleegkundige theorie van zelfzorg gaat over het een plek om voor zelfzorg te zorgen en zo veel mogelijk te blijven doen “en biedt een uitstekende basis voor het verpleegkundig curriculum van American Sentinel.

” Net als de meeste verpleegkundigen, is ons doel om verpleegkundigen de middelen en ondersteuning te bieden om zichzelf ”, zegt Dr. Whitman. De theorie van Orem was revolutionair voor zijn tijd en bracht het idee naar voren dat verpleegkundigen holistische zorg zouden moeten verlenen en niet alleen verwondingen moeten behandelen. Tegenwoordig is die theorie de basis voor wat we allemaal op de verpleegschool leren: dat verpleegkundigen kritische denkers moeten zijn die hun zorg aanpassen op basis van de situatie. , de patiënt, hun eigen kennis en het gewenste resultaat. ”

Geëerd en vereerd

Orem ontving vele onderscheidingen en eredoctoraten, waaronder de LindaRichards Award van de National League for Nursing in 1991. Ze werd benoemd tot Honorary Fellow van de American Academy of Nursing in 1992. Toen ze in 2007 stierf, liet ze een erfenis achter die de verpleegkundige praktijk aanstuurt – en sindsdien zijn haar theorieën gehandhaafd en verfijnd.

Door aanvullende opleiding kunnen verpleegkundigen beter uitgerust worden

AmericanSentinels Bachelor of Science in Nursing, Master of Science in Nursing en Doctor of Nursing Practice-programmas helpen verpleegkundigen te leren hoe ze de zelfzorgpraktijken en zelfzorgtekorten van hun patiënten kunnen beoordelen om meer bekwame verpleegsters te worden. Deze programmas stellen studenten ook in staat om kennis opdoen en marktrelevante expertise opdoen en zelfs specialiseren in verschillende aandachtsgebieden.

Bezoek ons online of bel 866.922.5690 voor meer informatie over hoe de BSN-, MSN- en DNP-programmas van American Sentinel u kunnen helpen de best mogelijke verpleegster te worden en uw doelen te bereiken.