Verbes daide (avec des exemples)

Verbes daide

Un verbe daide (également appelé verbe auxiliaire) est utilisé avec un verbe principal pour aider à exprimer le temps, lhumeur du verbe principal , ou voix.
Les principaux verbes daide sont «être», «avoir» et «faire». Ils apparaissent sous les formes suivantes:

• Être: suis, est, sont, était, était, être, été, sera
• Avoir: avoir, avoir, eu, avoir, aura
• Faire: faire, faire, faire, faire

Il existe un autre type de verbe auxiliaire appelé verbe auxiliaire modal (ou verbe modal). Les verbes auxiliaires modaux sont «peut», «pourrait», «peut», «pourrait», «doit», «devrait», «doit», «devrait, «  » will, « and » would. « Les verbes auxiliaires modaux ne changent jamais de forme.

Exemples de verbes daide à lexpression du temps

Voici quelques exemples de verbes daide à lexpression du temps. Ces exemples, les verbes principaux sont en gras et les verbes daide sont mis en évidence.

• Peter a chanté pendant une heure.
• Peter chante sous la douche.
• Peter chantera demain soir.

(Dans chacun de ces exemples, le verbe aidant « être » aide à former le temps progressif, qui est le temps utilisé pour les actions en cours.)

• Bonzo avait mangé le poulet avant que nous puissions larrêter.
• Bonzo a déjà mangé le poulet.
• Bonzo laura mangé dici là.

(Dans chacun de ces exemples, le verbe daide « avoir » aide à former le temps parfait, qui est le temps utilisé pour exprimer la complétion dune action.)

• Clara courait avant sa course.
• Clara courait tous les jours depuis un mois.
• Clara courra depuis une heure à ce moment-là.

(Dans chaque de ces exemples, les verbes « ont » et « été » aident à former le temps progressif parfait, qui est le temps utilisé pour exprimer la complétion dune action en cours.)

En savoir plus sur les temps.

Exemples de verbes daide à lexpression de la voix

Voici quelques exemples de verbes daide à lexpression de la voix.

• Le poulet a été mangé par Bonzo.
• Les carpes sont régulièrement volées par les visiteurs.
• Le wifi sera déconnecté au bout de 6 heures.

(Dans ces exemples, le verbe auxiliaire « être » aide à former la voix passive. Un verbe est dans la voix passive quand son sujet le fait neffectue pas laction du verbe mais a laction d un à lui.)

En savoir plus sur la voix dun verbe.

Exemples de verbes aidants à exprimer lhumeur

Voici quelques exemples de verbes aidants utilisés pour exprimer une humeur. En savoir plus sur lhumeur dun verbe.

Exemples de verbes auxiliaires modaux

Les verbes auxiliaires modaux se combinent avec dautres verbes pour exprimer des idées telles que la nécessité, la possibilité, lintention et la capacité. Dans ces exemples, les phrases verbales sont en gras et les verbes auxiliaires modaux sont mis en évidence.

Verbes auxiliaires modaux exprimant la nécessité:

• Vous devez être le changement que vous souhaitez voir dans le monde. (Politicien indien Mahatma Gandhi)
• Je ne dis pas que nous devrions tous mal nous comporter, mais nous devrions avoir lair de pouvoir le faire. (Acteur Orson Welles)
• Plus nous sommes haut (Homme dÉtat romain Marcus Tullius Cicero)

Verbes auxiliaires modaux exprimant la possibilité:

• Léchec nest pas fatal, mais léchec du changement peut lêtre. (Sportif John Wooden)
• Certaines personnes veulent que cela se produise, dautres souhaitent que cela se produise et dautres y parviennent. (Sportif Michael Jordan)

Verbes auxiliaires modaux exprimant lintention:

• Nous guérirons nos blessures, rassemblerons nos morts et continuerons à nous battre. (Père fondateur de la République populaire de Chine Mao Zedong)

Verbes auxiliaires modaux exprimant la capacité:

• Je suis insensible au charme. Je peux voir à travers. (Femme d’affaires Deborah Meaden)
• Eh bien, l’un ou l’autre côté pourrait le gagner, ou ce pourrait être un match nul. (Football manager Ron Atkinson)

(Parfois, plus dun sens est exprimé. Ici, « pourrait » e xprime à la fois la capacité et la possibilité.)

Verbes d’aide et phrases verbales

Une «phrase verbale» est composée du (des) verbe (s) d’aide et du verbe principal. Dans les exemples ci-dessous, la phrase verbale est ombrée avec le verbe principal en gras:

• Ils boivent depuis le petit-déjeuner.
• Lee pêche le maquereau.

Sachez que les adverbes qui apparaissent à côté ou à lintérieur de la phrase verbale ne font pas partie de la phrase verbale. Par exemple:

• Ils boivent beaucoup depuis le petit-déjeuner.

(Ladverbe « fortement » ne fait pas partie de lexpression verbale.)

• Lee pêche définitivement le maquereau.

(Ladverbe « certainement » ne fait pas partie de la phrase verbale.)

Pourquoi devrais-je me soucier des verbes daide?

Les anglophones natifs peuvent utiliser des verbes daide et des verbes auxiliaires modaux sans donner à la grammaire un deuxième pensée.Bien sûr, ce nest vrai que si nous parlons de travailler en anglais. Si vous apprenez une langue étrangère, vous devez apprendre comment ses locuteurs expriment le temps, la voix et lhumeur. Un bon point de départ pour comprendre comment ils le font est de comprendre comment nous le faisons.
Cela mis à part, en voici trois points dignes de mention relatifs à laide aux verbes.

(Point 1) Ne pas écrire « pourrait de », « devrait de » ou « serait de ».

Ne jamais écrire « pourrait de », « devrait de, » ou « serait de ». C’est une grave erreur d’écriture.
«Aurait pu» est une contraction de «aurait pu», «aurait dû» est une contraction de «aurait dû» et «aurais» est une contraction de «aurait» « 

(Point 2) Développer » peut « t » vers « ne peut » pas « ne peut pas. »

« Ne peut pas » (un mot) est lexpansion la plus courante de la contraction « peut » t. « 

• Vous ne pouvez pas ouvrir un livre sans apprendre quelque chose. (Philosophe chinois Confucius)
• Ne laissez pas ce que vous ne pouvez pas faire interférer avec ce que vous pouvez faire. (Sportif John Wooden)

« Can » t « peut également être étendu à » can not « (cest-à-dire, deux mots), mais cest moins courant et généralement réservé à lemphase.

• Je ne peux pas le faire!

(« Can » t « est généralement développé en » Cant « .)

• Je ne peux pas le faire!

(Lélargissement de « can » t « à deux mots est considéré comme plus catégorique.)

(Point 3) Utilisez » can « pour la capacité et » peut « pour la permission.

 » Can « est un verbe auxiliaire modal signifiant » pouvoir le faire. «  » Mai « est un verbe auxiliaire modal signifiant » être autorisé à « .

• Elle peut faire les divisions.

(Elle a le possibilité de faire le grand écart.)

• Puis-je avoir un petit mot avec les élèves?

(Suis-je autorisé à avoir un petit mot avec les élèves?)

• « Puis-je Je joue dehors, grand-mère? « 
•  » Tu peux, chérie. Vous « nêtes tout simplement pas autorisé. »

De nos jours, « peut » est souvent utilisé pour la permission, en particulier dans un cadre informel. En savoir plus sur la clémence daujourdhui avec «peut» et «peut».