Un enfant de 12 ans peut-il vraiment être plus intelligent quEinstein?

Une fille de 12 ans du comté de Cheshire, en Angleterre, a obtenu 162 résultats à un test de QI, la plaçant dans le 99,998 percentile supérieur des candidats.

Alors quest-ce que cela signifie dêtre aussi brillant?

Le QI, ou quotient intellectuel, est un score de capacité mentale par rapport à ses pairs du même âge. Les scores de QI sont normalisés de sorte que la moyenne 100. Environ les deux tiers de la population scores dans les 16 points de 100 dans les deux sens, donc entre environ 84 et 116, a déclaré Robert McCall, un psychologue au Bureau du développement de lenfant de lUniversité de Pittsburgh. Environ 2,5% de la population obtient des scores supérieurs à 130, a déclaré McCall à Live Science, bien que les chiffres précis dépendent du test exact effectué. (Il existe de nombreuses variantes.)

Quest-ce quun score de QI?

Rajgauri Pawar a obtenu son score élevé au test de QI de British Mensa. Mensa est une organisation pour les 2 pour cent les plus élevés de la population aux tests de QI. Le score de Pawar la facilement qualifiée pour son admission.

De nombreuses agences de presse ont dirigé lhistoire de Pawar en affirmant quelle avait un score plus élevé que celui dAlbert Einstein ou du cosmologiste Stephen Hawking. Ceux Cependant, les comparaisons sont imparfaites, car les tests de QI se limitent à des comparaisons au sein des groupes dâge. Un enfant de 5 ans qui obtient une note de 130 à un test de QI pour les jeunes fait partie denviron 2,5% des enfants de 5 ans, et un enfant de 45 ans un enfant de 130 ans qui obtient un score de 130 à un test de QI pour adulte fait partie denviron 2,5% de tous les adultes, mais il ny a pas de mesure absolue de lintelligence qui puisse comparer lintelligence dun enfant de 5 ans avec un enfant de 45 ans « s.

Pour la plupart des gens, le QI reste relativement stable, a déclaré McCall, mais pour certaines personnes, il peut changer » très substantiellement « avec le temps.

« Ce nest pas forcément corrigé », a-t-il dit. « Cela dépend de votre expérience, de lenvironnement dans lequel vous vivez, de vos parents et dautres personnes importantes, et de la manière dont ils interagissent avec vous, de vos opportunités. »

Intelligence et réussite

IQ est un indicateur de la réussite scolaire et, dans une moindre mesure, de la réussite dans le monde du travail, a déclaré McCall. Ce nest pas parce quil mesure chaque type dintelligence dune manière purement objective, a-t-il dit, mais parce que le test est biaisé de la même manière que lécole et le travail sont biaisés: ils ont tendance à récompenser la pensée abstraite verbale et un éventail particulier de connaissances. .

« Le biais est dans tout le système », a déclaré McCall.

Mais même ainsi, IQ ne couvre pas chaque type dintelligence ou de compétence, et les résultats des tests de QI ne sont pas parfaitement prédictifs du succès dans divers domaines de la vie dune personne.

« Il y a beaucoup de gens qui réussissent qui nont pas un niveau particulièrement élevé IQ, et il y a beaucoup de gens avec un QI élevé qui ne réussissent pas particulièrement », a déclaré Robert Sternberg, professeur de développement humain à lUniversité Cornell. Le succès dépend de divers facteurs, y compris la stabilité émotionnelle, la motivation et le bon sens, a-t-il déclaré.

En raison des limites du QI, il a attiré son lot de détracteurs, et son importance en psychologie et en éducation a Les écoles donnent rarement des tests de QI systématiquement, a déclaré Sternberg à Live Science, et même ladmission à des programmes surdoués nécessite généralement de prendre en compte les notes et les talents dun élève, le QI étant un facteur potentiel à prendre en compte.

Certains chercheurs – dont Jack Naglieri, professeur à lUniversité de Virginie et chercheur principal au Devereux Center for Resilient Children – ont appelé IQ à être mis au rebut.

« Ces tests dintelligence que nous avons utilisés, en particulier ceux de Mensa, mesurent plus de connaissances que lintelligence brute basée sur le fonctionnement du cerveau », a déclaré Naglieri à Live Science. « Pour moi, cest » un indicateur trompeur. « 

Pawar est sans aucun doute très intelligente, a déclaré Naglieri, mais elle a également réussi à réussir un test de QI à la Mensa car elle a beaucoup de connaissances, en particulier dans le vocabulaire et les mathématiques. Lui et ses collègues ont développé un «système dévaluation cognitive», qui teste les gens sur des problèmes qui ne sont pas basés sur les connaissances mais qui nécessitent également des capacités cognitives. Lidée est de tester des choses telles que la capacité dune personne invoquez des ressources attentionnelles ou raisonnez à travers des problèmes, plutôt que de lexpérience en mathématiques ou en vocabulaire quils « ont eue.

 » Quelquun peut être intelligent et ne pas être bien informé « , a déclaré Naglieri.

Article original sur la science en direct.