NESAWG: Northeast Sustainable Agriculture Working Group (Français)
Les collèges et universités qui accordent des terres, un élément essentiel de lhistoire agricole des États-Unis, font partie de lenseignement supérieur institutions bénéficiant des lois Morrill de 1862 et 1890. Ces lois ont fourni aux États des terres contrôlées par le gouvernement fédéral et des fonds pour créer des universités et des collèges axés sur lenseignement des sciences, de la technologie et de lagriculture, une expansion de lenseignement supérieur traditionnel. arts libéraux. La loi de 1862 a codifié la notion dinstitutions agricoles et technologiques financées par lÉtat. La loi des années 1890, visant les anciens États confédérés, exigeait des États soit de supprimer la race comme critère dadmission aux concessions de terres, soit de désigner une institution distincte pour les concessions de terres pour les personnes de couleur. Les institutions de concession de terres des années 1890 établies ou désignées à partir de cette loi font partie des collèges et universités historiquement noirs des nations. En 1994, le système de concession de terres a été élargi par le biais de la loi sur lenseignement primaire et secondaire pour inclure les collèges tribaux. Aujourdhui, il existe au total 112 institutions de concession de terres, dont 19 sont historiquement noires et 33 sont tribales. Dans la région du NESAWG, il existe 16 institutions de concession de terres, dont 3 sont historiquement des universités noires.
Parmi les autres lois fédérales qui ont un impact sur le système de concession de terres, citons la loi Hatch de 1887, qui a établi des stations expérimentales agricoles contrôlées par linstitution de concession de terres de chaque État et la loi Smith Lever de 1914, qui a créé le système de vulgarisation coopérative pour étendre les applications de la recherche et de linformation agricoles aux zones rurales.
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