Muut (Suomi)

Kun on kyse sävellysten kirjoittamisesta AP®-kokeiden ilmaisen vastauksen osassa, monet opiskelijat kamppailevat organisaation kanssa. He viettävät kaiken aikansa ennen tenttiä vain kirjoittamalla esseitä heille annettujen kehotusten perusteella. Tämän vuoksi heillä ei ole mitään keinoa tietää, miten vapaan vastauksen osuus menee, ennen kuin he istuvat testikirjansa edessä ja lukevat kehotteen. He yksinkertaisesti alkavat kirjoittaa aikarajoitteiden aiheuttaman paniikin takia. On uskomattoman tärkeää, että sinulla on jonkinlainen organisaatiomalli esseen perustamiseksi. Tällä tavalla, riippumatta siitä, mitä kehote kehottaa, olet valmis kirjoittamaan mitä tahansa.

SOAPStone-malli on ehkä suosituin organisaatiomalli, jota käytetään kirjoitettaessa AP® English- ja History-esseitä. Alun perin tätä menetelmää käytettiin AP® English -kursseilla keinona levittää ammattimaisten kirjoittajien kirjoituksia. Vuosien varrella SOAPStone-malli alkoi tarjota yleismaailmallinen menetelmä, johon opiskelijat voivat järjestää kirjoituksensa ja kerätä ajatuksiaan. Tämä osoittautui uskomattoman hyödylliseksi kirjoittaessasi esseitä AP® English-, AP® World History-, AP® US History- ja AP® European History -kokeisiin.

Tämä artikkeli auttaa sinua ymmärtämään täysin SOAPStone-mallin ja miten voit käyttää sitä hyödyntämään sekä analyysi- että kirjoitustaitojasi. Ensin tutkitaan, kuinka mallia voidaan käyttää arvioimaan muiden kirjoituksia alkuperäisen tarkoituksensa mukaisesti.

SOAPStone for Literary Analysis

SOAPStone on lyhenne kysymyssarjasta kysyä itseltäsi lukiessasi kirjallisuutta. Se tarkoittaa puhujaa, tilaisuutta, yleisöä, tarkoitusta, aihetta ja ääntä. Se voi auttaa sinua ymmärtämään kirjallisuuden teosten merkityksiä ja jopa saada sinut kirjailijan mieleen. Tämä voi osoittautua erittäin hyödylliseksi AP® englannin kielen ja AP® englanninkielisen kirjallisuuden kokeissa.

Joten kun luet jotakin kirjallisuutta valmistautuessasi AP®-tenttiin, kysy itseltäsi seuraavat kysymykset SOAPStone-menetelmään:

Kaiutin:

Kuka puhuja on? Kuuluuko ääni kuvitteelliseen hahmoon? Vai kuuluuko se tekijöille itselleen? Onko puhujia enemmän kuin yksi? Mitä tiedät tästä henkilöstä historiallisten viitteiden tai aiemmin lukemiesi tietojen perusteella? Kuinka tämä taustatieto muodostaa hänen mielipiteensä?

Puhujalla ja hänen ominaisuuksillaan on määrittelevä merkitys kirjallisuuden teoksen merkityksessä. Vietä aikaa ajatellaksesi teoksen taustaa. Tästä voi olla apua tunnistettaessa työn puhuja tai lähde.

Tilaisuus:

Mikä on tilaisuus? Tämä on toinen tapa kysyä teoksen asetuksesta. Milloin teos tapahtui? Missä se tapahtui? Onko se muisti, harhaluulot vai varsinainen tapahtuma?

Ympäristötekijät vaikuttavat usein tekstin merkitykseen.

On olemassa kahdenlaisia tapahtumia: suuremmat ja välittömät tilaisuudet. Suuremmat tilaisuudet ovat asenteiden, ideoiden ja tunteiden ympäristössä vaikuttavia tekijöitä, jotka liittyvät laajaan kysymykseen. Välittömät tilanteet ovat tilanteita tai tapahtumia, jotka ovat tarkempia kuin suuremmat, ja joita käytetään kiinnittämään lukijan huomio ja saamaan heidät ajattelemaan. Suurimman osan ajasta välittömät tilaisuudet on suunniteltu herättämään yleisön vastaus.

Yleisö:

Kuka on yleisö? Mihin lukijaryhmään tämä pala on suunnattu? Mikä olisi ihanteellinen yleisö tälle kirjallisuudelle? Kirjallisen teoksen yleisön ymmärtäminen voi usein auttaa tulkitsemaan sen takana olevan merkityksen.

Tarkoitus:

Mikä on tarkoitus? Mistä syystä kirjoittaja kirjoitti tämän teoksen? Mitä kirjailija haluaa saavuttaa puhuessaan yleisölle teoksillaan? Miksi tämä kappale lopulta kirjoitettiin?

Tämä on kenties tärkein kirjain lyhenteessä, joka on otettava huomioon tekstiä analysoitaessa. Se voi avata työn merkityksen yhdellä kädellä.

Aihe:

Mikä on aihe? Mistä kappaleessa on kyse? Mistä tiedät? Mikä oli aiottu tehtävä, jonka kirjoittaja yritti suorittaa kirjoittaessaan teoksensa?

Tämän yhteenveto muutamalla sanalla tai lauseella voi auttaa ymmärtämään opiskeltavaa tekstiä.

Ääni:

Mikä on kirjoittajan sävy? Mikä on hänen asenteensa heidän työssään kehittyviin toimiin? Kuinka sävy välittyy kirjoittajan syntaksissa (lauseiden rakentaminen), sanakirjassa (sanavalinta) ja kuvissa (vertaukset, metaforat, muun tyyppiset kuviokielet)?

Kirjoittajan sävy kertoo paljon hänen työstään ja siitä, miksi hän on ehkä kirjoittanut sen.

SOAPSTone esseiden kirjoittamiseen

SOAPStone-kriittisen ajattelun strategiaa ei käytetä vain kirjallisuusteosten analysointiin. Sitä käytetään myös minkä tahansa esseen ääriviivana. Paras vinkki minkä tahansa AP®-kokeen ilmaisen vastausosuuden saavuttamiseen on oppia tämä menetelmä. Se toimii luuranko kirjoituksessasi. Niin kauan kuin käsittelet jokaisen kysymyksen SOAPSTone-lyhenteessä kirjoittaessasi esseitä, kirjoituksesi on selkeä ja hyvin järjestetty.

Puhuja:

kuka olet SINU? Ei ole välttämätöntä mainita itseään suoraan ja erikseen esseissänne. Itse asiassa jotkut lukijat merkitsevät jopa pisteitä kirjoittamisesta ensimmäisen persoonan näkökulmasta. Voit kuitenkin tunnistaa itsesi puhujaksi käyttämättä suoraan sanoja ”minä” tai ”minä”. Voit tehdä tämän paljastamalla huolellisesti yksityiskohtia kirjoituksestasi. Esimerkiksi, jos AP®: n ilmainen vastauskehotteesi kehottaa sinua rakentamaan argumentin lukemasi osan perusteella, näytä lukijalle, mihin puoleen olet samaa mieltä tai mistä et. Lisää uskottavia viitteitä mielipiteesi tukemiseksi. Tämä vahvistaa sinut epäsuorasti enemmän kuin vain kirjailija; olet nyt opiskelija, jolla on hyvin kehittynyt mielipide.

Tilaisuus:

Tätä mallikappaletta voi olla hieman vaikeampaa löytää. Sinun on todella tunnistettava suuremmat ja välittömät tilanteet. Kuinka he ovat samanlaisia? Miten ne eroavat toisistaan? Kuinka ne toimivat käsi kädessä? Kuinka ne vaikuttavat yhdessä kirjoittamaasi aiheeseen? Muista käyttää tilaisuuksia tilaisuutena herättää lukijan huomio. Tässä on toinen hyödyllinen vihje: Jos et voi täysin ymmärtää tapahtumien merkitystä, ajattele niitä toisena ”O” -sanana – alkuperänä. Mikä on työn tai historiallisen tapahtuman alkuperä, josta kirjoitat? aiheesi tietämyksesi alkuperä? Kuinka tämä vaikuttaa siihen, miten suhtaudut asiaan?

Yleisö:

Kenelle yrität puuttua kirjoituksessasi? Vastaus kysymykseen voi olla näyttävät hyvin yksinkertaisilta: AP®: n ilmaiset vastepisteilijät, eikö? Eikä. Sinun pitäisi kuitenkin ottaa aikaa ajatella näitä lukijoita. He ovat olleet alttiina jokaiselle sisällölle, joka on saatavilla AP®-kursseilla, joissa sinua testataan . He tietävät mitä odottaa korkean pistemäärän esseiltä. Ajattele näitä odotuksia kirjoittaessasi essettä. Vältä tanssimista aiheen ympärillä ja päästä suoraan asiaan tarkalla tiedolla ja hyvin muotoilluilla argumenteilla. Tämä saa sinut näyttämään hyvin järjestäytyneeltä ja ammattimaiselta.

Tarkoitus:

Miksi kirjoitat tämän esseen? No, tietysti saadaksesi ag od pisteet. Mutta miten aiot tehdä sen? Kirjoittamalla essee vakiintuneelle tarkoitukselle. Ajattele nopeasti kysyttyjä kysymyksiä. Tee vastauksista haluamasi. Ajattele myös kehotteen sanamuotoa. Pyysikö se sinua rakentamaan argumentin? Jos näin on, yritä suostuttaa yleisösi näkemään mielipiteesi asiasta. Pyysikö kehote sinua selittämään tapahtuman? Lähde kirjoittamaan essesi tarkoituksena kertoa lukijoille kaikesta tapahtuneesta.

Aihe:

Tämä on kenties suoralinjaisin mallin kaikista kirjaimista. Mistä kehote käski kirjoittaa? Muista pysyä aiheessa ja pitää aihe mielessä koko ajan. Älä täytä esseesi tarpeettomilla viitteillä tai tarinoilla. Käytä vain sitä, mikä on välttämätöntä oman mielipiteesi tai argumenttisi todistamiseksi.

Sävy:

Millaista asennetta haluat välittää yleisöösi? Onko se asenne, joka auttaa sinua välittämään tarkoituksesi yleisöllesi? Vai vahingoittaako se työtäsi? Yritä pitää kiinni sävyistä, jotka heijastavat tarkoitustasi ja aihettasi. Käytä esseissään sopiva määrä kuvia. Yhdistä tämä hyvään sanastoon ja syntaksiin, ja olet matkalla hyvään esseeseen.

Esseen järjestämisen ymmärtäminen on ensimmäinen askel, kun pystyt käsittelemään minkä tahansa kehotuksen. SOAPSTone-menetelmä on loistava rakennetyökalu, jota käytetään harjoitellessasi AP®-tentteihisi; ei vain esseiden kirjoittamiseen, vaan myös tiettyihin kohtiin liittyviin monivalintakysymyksiin.

Kun valmistaudut AP®-tentteihisi, käytä SOAPSTone-menetelmää. Kirjoita lyhenne paperille ja aseta se viereesi käytettäväksi lukiessasi kurssikirjallisuutta. Kirjoita muistiin merkinnät vastaavien kirjainten vieressä olevasta tekstistä. Ennen kuin huomaatkaan, teet SOAPSTone-menetelmän tarvitsematta miettiä sitä.

Sama pätee opiskeluun AP®-kokeidesi vapaan vastauksen osissa. Pidä kopio SOAPSTone-lyhenteestä vieressäsi, jos mahdollista kirjoittaessasi harjoituksia. Tee tarkistuslista jokaiselle lyhenteen kirjaimelle ja tarkista ne, kun perustat jokaisen niistä. Se on yksinkertainen tapa pitää kirjoituksesi järjestyksessä alusta alkaen. Se auttaa jopa oman henkilökohtaisen kirjoitustyylisi kehittämisessä.

Oli kyse sitten tekstin analysoinnista tai kirjoittamisesta, SOAPSTone-malli on loistava tapa valmistautua tentteihisi, kuten AP® English, AP® World History, AP® European History ja AP® US History.

Kuinka SOAPSTone-menetelmä on auttanut sinua? Kerro meille!

Etsitkö AP®: n englannin kielen / kirjallisuuden harjoittelua?

Käynnistä AP®: n englannin kielen / kirjallisuuden valmistelu Albertin kanssa. Aloita AP®-kokeen valmistelu tänään.