Kuinka käyttää intuitiotasi oppimaan nämä 10 maskuliinisten ja feminiinisten espanjalaisten substantiivien luokkaa
Saatuasi tietää, että jokaisella espanjan kielen substantiivilla on sukupuoli ja alkuperäinen shokki on kulunut loppuun, epämiellyttävä todellisuus alkaa.
Sinun on nyt muistettava lisää tietoja sen lisäksi, että opit valtavan määrän tuntemattomia sanoja.
Sinun ei tarvitse vain muistaa, että substantiivit, kuten césped, tarkoittavat nurmikkoa, sinun on myös muistettava, että espanjaksi käytetty nurmikko on maskuliininen: el césped.
Mikä pahempaa , on joitain substantiivisukupuolia, joista on edelleen keskustelua äidinkielenään puhuvien keskuudessa.
Olen äskettäin nähnyt animoitua keskustelua sanasta elfo (tonttu). Kun olemme siirtyneet ajatuksen ohi, että tonttu on tosiasiallisesti erilainen kuin smurffi, ja onko meillä itse asiassa sukupuoli, jäi kysymys, miten sanot tontun tanskalaisen espanjaksi ?: ¿Es una elfo? ¿Es una elfa? o ¿Es una elfina? Kuultuaan pääviranomaisen verkkosivustolta tämänkaltaisista keskusteluista (www.fundeu.es) vastaus oli pettymys – yksimielisyyttä ei ole.
Kaikki sanottu, sinun ei tarvitse huolehtia sukupuolesta alkuperäiskansojen keskustelun kohteena olevista sanoista. Jos tällainen sana esiintyy keskustelussa, se saa aikaan mielenkiintoisen keskustelun.
Sen sijaan sinun tulisi keskittyä useisiin sääntöihin, joita voit käyttää yksinkertaistaaksesi sukupuolen muistamisen prosessia. Espanjan kielen substantiivit. Tämä puolestaan auttaa sinua kehittämään ja ymmärtämään roolisi, jota intuitiosi pelaa ajan myötä kielen oppimisessa ja erityisesti substantiivisukupuolella.
Intuition rooli kielen oppimisessa
Kun Aloin aluksi oppia espanjaa, pelkällä substantiivien sukupuolten unohtamista oli suuri vaikutus minuun.
En usko pitkään aikaan, että osasin kieltä hyvin. Suurin epäilyihini vaikuttanut tekijä oli henkinen este, joka minun oli kohdattava: Voinko todella muistaa kuinka paljon tietoa tarvitset toisen kielen puhumiseen?
Itse sanasto oli yksi asia, mutta sitten ajatus se, että jokaisesta substantiivista on muistettava rehellisesti liittyvä el ja la, tuntui siltä, mitä en koskaan voinut voittaa.
Mutta vuosien ajan siitä hetkestä lähtien voin sanoa luottavaisin mielin, että se on mahdollista, ja on olemassa toinen tärkeä tekijä, jota en koskaan uskonut olevan osa yhtälöä – intuitio.
Tämän viestin idea tuli keskustelusta, jonka kävin käydessäni illallisella espanjalaisen ystäväni kanssa viime viikolla.
Keskustelimme elämästä, ja keskustelun yhdessä vaiheessa tuli esiin koti omistaa. Aloin sanoa jotain siitä, että minun tarvitsi leikata nurmikkoa ja työskennellä puutarhassa, ja kun sanoin nämä sanat espanjaksi, aloitin yhden la: lla ja korjasin itseni nopeasti el: iin ja sanoin toisen el: llä.
Nämä sanat ovat molemmat maskuliinisia: el jardín (puutarha) ja el césped (nurmikko tai ruoho).
Puhuessani tajusin, että en muista mitään tiettyä sääntöä näillä kahdella sanalla, he vain tunsivat olevansa oikeassa maskuliinisuudessa.
Ajattelin itseni mistä tiedän tämä? ja ainoa mieleeni tullut vastaus on, että ajan mittaan runsaalla altistuksella ja käytännöllä oikea ja väärä alkaa tuntua luonnolliselta.
Kun aloin sanoa la césped, ajattelin tämän vain ei tunnu oikealta. En tiedä miksi. Se ei vain ole.
Jos olisit sanonut minulle kieltenoppimismatkani alussa, että intuitio oli tärkeä tekijä muistettaessa asioita, kuten substantiivien sukupuoli, en olisi uskonut sinua .
Vastauksena olen ehkä kertonut nuoremmalle itselleni, että sinulla on todennäköisesti ollut samanlainen kokemus englannistasi. Yksinkertainen esimerkki voi olla ”Ystäväni ja minä menimme elokuviin”. Huolimatta siitä, että tämä käyttö on yleistymässä, tämä virhe ei tunnu oikealta, kun analysoit sitä.
Syy, miksi se ei tunnu oikealta, ei ole se, että sinulle on opetettu sääntöjä ja lause rikkoo selkeästi näitä sääntöjä.
Vuosien altistumisen ja englanninkielisen käsittelyn jälkeen kieliopillinen virhe ei vain tunnu intuitiivisesti oikealta.
Annetaan riittävästi aikaa, sama asia tapahtuu espanjankielesi kanssa.
Yksinkertaisesti sanottuna oppimisprosessi sujuu näin:
- Opi mitä jotain on tarkoitus olla
- Unohda mitä sen oletetaan olevan (Ei tarkoituksella, se tapahtuu vain, kun keskityt uuteen tietoon), sitten
- Käytä intuitiotasi myöhemmin.
Nopein tapa upottaa tämä käsite mielessäsi on kokea se.
Joten, opi seuraavat nimimallit tästä viestistä. Harjoittele niitä. Unohda sitten ajan myötä. Sitten voit nähdä joskus seuraavan kuukauden, 2 kuukauden tai enemmän, jos voit kokea intuitiivisen lihaksen, joka auttaa tarjoamaan paitsi ohjausta tällä hetkellä myös luottamusta siihen, että kielitavoitteidesi saavuttaminen on yksinkertaisesti tapa tehdä enemmän työtä ja antaa alitajunnan tehdä loput.
Luokka 1 – O-nimellä ja a-kirjaimella päättyvät substantiivit
Sen sijaan, että nimittäisimme tämän viestin muutaman seuraavan osan säännöksi 1, säännöksi 2 jne., I kutsuu niitä luokkiksi. Tämä johtuu siitä, että jokainen espanjan kielen substantiivi kuuluu johonkin seuraavista luokista ja koska kaikenlaisista säännöistä on paljon poikkeuksia.
Lisäksi nämä luokat ovat yksinkertaisesti auttaneet sinua tekemään intuitiivisia arvauksia Tulevaisuus.
Ensimmäinen ja perusluokka on: o: lla päättyvät substantiivit ovat maskuliinisia ja a: lla päättyvät substantiivit naisellisia.
Tässä on joitain esimerkkejä:
| englanti | Español |
|---|---|
| Asia | La cosa |
| Talo | La casa |
| Elämä | La vida |
| Henkilö | La persona |
| Sana | La palabra |
| Vuosi | El año |
| Sivu | El lado |
| Työ | El trabajo |
| Tyyppi | El tipo |
| Esimerkki | El ejemplo |
Espanjassa on paljon substantiiveja, jotka kuuluvat tähän luokkaan. Tämä tekee espanjankielisten maskuliinisten ja feminiinisten substantiivien oppimisen helpommaksi kuin muut romanssikielet, kuten ranska.
Kategoria 2 – Substantiivit, jotka eivät pääty o- tai a-a-päähän ja ovat maskuliinisia
Seuraavat substantiivit ovat melko vaikeampia kuin edellinen luokka. Ei ole mitään erityisiä sääntöjä, jotka auttavat näitä substantiiveja.
En kuitenkaan ole tehnyt näitä sanoja valitsemalla satunnaisesti. Ne ovat peräisin keskustelujen hakkerointioppaasta, mikä tarkoittaa, että niitä esiintyy usein espanjaksi, joten todennäköisesti tarvitset niitä yhdessä seuraavista espanjalaisista vuorovaikutuksistasi.
Valitsen edelleen substantiiveja korkean taajuuden joukosta. luettelo lopusta viestistä.
Tässä on esimerkkejä:
| englanti | Español |
|---|---|
| Mies | El hombre |
| Isä | El padre |
| Maa | El país |
| Paikka | El lugar |
| Nimi | El nombre |
| Kuukausi | El mes |
| Etuosa | El frente |
| Järjestys | El orden |
| Loppu | El fin |
| Paperi | El papel |
Luokka 3 – substantiivit, joiden loppu ei ole o tai a ja jotka ovat f eminiini
Samanlainen kuin luokka 2, tässä on joitain esimerkkejä espanjalaisista substantiiveista, jotka eivät pääty o- tai a-kirjaimiin ja ovat feminiinisiä.
| englanti | Español |
|---|---|
| Nainen | La mujer |
| Äiti | La madre |
| Aika | La vez |
| Osa | La parte |
| Ihmiset | La gente |
| Iltapäivä | La tarde |
| Yö | La noche |
| Totuus | La verdad |
| Katu | La calle |
| Valo | La luz |
Luokka 4 – substantiivit, jotka kääntävät luokan 1
Tässä on vain joitain esimerkkejä naispuolisista substantiiveista, jotka päättyvät o-merkkiin, jotta elämä olisi ärsyttävää. ja maskuliiniset substantiivit, jotka päättyvät a-kirjaimeen.
| englanti | Español |
|---|---|
| moottoripyörä | La moto |
| Valokuva | La foto |
| Radio | La radio |
| Käsi | La mano |
| libido | La libido |
| Päivä | El día |
| Kartta | El mapa |
| Komeetta | El-komeetta |
| Idiootti | El idiota |
| Planeetta | El planeta |
Ennen kuin jatkan, huomautan, että muutamat ensimmäiset esimerkit tässä luokassa, substantiivit, jotka päättyvät o-kirjaimiin, mutta ovat feminiinisiä, ovat melko harvinaisia. Sinulla on melkein koko espanjankielinen luettelo yllä.
Lisäksi nämä muutamat ensimmäiset substantiivit ovat oikeastaan lyhyitä pidemmille substantiiveille, mukaan lukien la moticleta, la fotografía ja la radiografía. Tämä auttaa myös selittämään, miksi he ovat naisellisia.
On enemmän naisnimiä, jotka päättyvät o: hon, mutta ne ovat erilaisia. Näet mitä tarkoitan seuraavassa osiossa.
Luokka 5 – Ammattimaiset substantiivit, jotka muuttuvat sukupuolen mukaan
Espanjan ammattimaiset substantiivit käyttäytyvät kahdella tavalla: Joissakin ammateissa substantiivin loppu muuttuu sen mukaan, onko henkilö mies tai nainen, muissa ammateissa muutat artikkelia, mutta et substantiivia.
Tässä on joitain esimerkkejä, joissa substantiivi muuttuu:
| englanti | Español |
|---|---|
| Kokki (mies) | El cocinero |
| Kokki (nainen) | La cocinera |
| Arkkitehti (mies) | El arquitecto |
| Arkkitehti (nainen) | La arquitecta |
| Asianajaja (mies) | El abogado |
| Asianajaja (nainen) | La abogada |
| Opettaja (mies) | El profesor |
| Opettaja (nainen) | La profesora |
| Kääntäjä (mies) | El traductor |
| Kääntäjä (nainen) | La traductora |
Kategoria 6 – Ammatin substantiivit, jotka eivät muutu sukupuolen mukaan
Tässä muutamia esimerkkejä, joissa muutat vain artikkelia:
| englanti | español |
|---|---|
| Malli ( mies) | El modelo |
| Malli (nainen) | La modelo |
| Sotilas (mies) | El soldado |
| Sotilas (nainen) | La soldado |
| Kukkakauppias (mies) | El florista |
| Kukkakauppias (nainen) | La florista |
| Hammaslääkäri (mies) | El dentista |
| Hammaslääkäri (nainen) | La dentista |
| Urheilija (mies) | El atleta |
| urheilija (nainen) | La atleta |
Luokka 7 – Ma-sanalla päättyvät substantiivit
On olemassa paljon ja paljon espanjalaisia substantiiveja, jotka päättyvät kirjaimiin ma, ja ne ovat melkein aina mies.
Tämä luokka on kätevä temppu mielessä.
Tässä on joitain esimerkkejä:
| englanti | Español |
|---|---|
| Draama | El-draama |
| Kieli | El idiooma |
| Ohjelma | El program |
| Aihe | El-teema |
| Dilemma | El-dilema |
| Ilmasto | El clima |
| Järjestelmä | El sistema |
| Kaavio | El-diagramma |
| Aave | El-fantasma |
| Arvoitus | Arvoitus |
Tässä on kaksi poikkeusta tälle säännölle: la cama (sänky) ja la forma (th e-muoto).
Sana arvoitus on hyvä sana käyttää ääntämisen harjoittamiseen, koska se kuulostaa melkein samalla tavalla sekä englanniksi että espanjaksi.
Luokka 8 – substantiivit, jotka päättyvät sión tai ción
Tämän luokan sanat on helppo muistaa, koska ne koostuvat enimmäkseen englannin ja espanjan kielen sukulaisista.
Nämä sanat ovat kaikki naisia.
Tässä on joitain esimerkkejä:
| Englanti | Español |
|---|---|
| Toiminto | La acción |
| atention | La atención |
| Juhla | La celebración |
| ehto | La condición |
| Peite | La conversación |
| tiedot | La información |
| Käännös | La traducción |
| huone | La habitación |
| Päätös | La decisión |
| Televisio | La televisión |
On muutama miespuolinen poikkeus, mutta ne ovat hyvin matalataajuisia sanoja. Niin alhainen, itse asiassa, he eivät edes näy 50 000 sanan espanjan-espanjan sanakirjassa.
Luokka 9 – substantiivit, jotka päättyvät isä tai tad tai tud
Tämä substantiivien luokka, joka päättyy isä, tad tai tud, ovat kaikki myös naisia.
Tässä on joitain esimerkkejä:
| englanti | Español |
|---|---|
| Kaupunki | La ciudad |
| Yliopisto | La universidad |
| välttämättömyys | La necesidad |
| todellisuus | La realidad |
| Nopeus | La velocidad |
| Vaikeus | La dificultad |
| Vapaus | La libertad |
| Asenne | La actitud |
| Kiitollisuus | La gratitud |
| Pyyntö | La solicitud |
Tämän luokan sivuuttajana sana universidad on yksi suosikkisanoistani espanjan kielellä. Rakastan vain miltä se kuulostaa !!
Kategoria 10 – Vain outo
Tämä viimeinen luokka koostuu substantiiveista, jotka laativat omat säännöt.
Nämä substantiivit käyttäytyä hyvin epätavallisella tavalla, lähinnä niiden ääntämiseen liittyvien ongelmien vuoksi.
Nämä ovat:
| englanti | español |
|---|---|
| vesi | El agua |
| Sielu | El alma |
| Nälkä | El hambre |
Kaikki nämä kolme substantiivia ovat todella naisellisia. Mutta kun sanot heille artikkelin, sen on oltava el. Tällä pyritään ratkaisemaan a-merkkijono la-merkkijonossa yhdessä aganan, alman tai hambren ensimmäisen tavun a-kirjaimen kanssa, koska h-kirjain on melkein aina hiljainen espanjaksi.
Kun yhdistät nämä substantiivit espanjan adjektiivien kanssa, näet, että ne ovat naisellisia:
englanti: kylmä vesi.
español: El agua fría. / p>
englanti: halukas sielu.
español: El alma dispuesta.
englanti: intensiivinen nälkä.
Español: El hambre intensa.
Sinun vuorosi
Mitä intuitiosi kertoo sinulle maskuliinisista ja feminiinisistä espanjalaisista substantiiveista?
Muista nämä säännöt on pitkäaikaista altistumista ja käytäntöä. Yritä käyttää substantiivia kustakin näistä 10 luokasta seuraavien viikkojen ja kuukausien aikana ja palaa viestiin testataksesi tietosi.