Keskusteluosan kirjoittaminen

Keskusteluluvussa tutkitaan tulosten merkitystä, merkitystä ja merkitystä. Sen tulisi keskittyä selittämään ja arvioimaan, mitä löysit, osoittamaan, miten se liittyy kirjallisuuskatsaukseesi ja tutkimuskysymyksiisi, ja perustelemaan yleisen johtopäätöksesi tueksi. Tämän osan kirjoittamiseen on monia tapoja, mutta voit keskittyä keskusteluun neljän keskeisen elementin ympärille:

  • Tulkinnat: mitä tulokset tarkoittavat?
  • Vaikutukset: miksi tulokset ovat tärkeitä?
  • Rajoitukset: mitä tulokset eivät kerro meille?
  • Suositukset: mitä käytännön toimia tai tieteellisiä tutkimuksia tulisi noudattaa?

Keskustelun ja johtopäätösten välillä on usein päällekkäisyyksiä, ja joissakin väitöskirjoissa nämä kaksi osaa sisältyvät yhteen lukuun. Toisinaan tulokset ja keskustelu yhdistetään yhdeksi luvuksi. Jos et ole varma tutkimuksen parhaasta rakenteesta, tutustu oman alasi väitöskirjoihin tai ota yhteyttä esimiehesi.

Yhteenveto tärkeimmistä havainnoistasi

Aloita tämä luku toistamalla tutkimusongelmasi ja tiivistämällä ytimekkäästi tärkeimmät havainnot. Älä vain toista kaikkia jo ilmoittamiasi tietoja – pyri selkeään selvitykseen kokonaistuloksesta, joka vastaa suoraan pääkysymykseen. Tämän pitäisi olla korkeintaan yksi kappale.

Esimerkkejä

  • Tulokset osoittavat, että…
  • Tutkimus osoittaa korrelaation…
  • Tämä analyysi tukee teoriaa, jonka mukaan…
  • Tiedot viittaavat siihen, että…

Anna tulkintasi

Tulosten tarkoitus saattaa tuntua ilmeinen sinulle, mutta on tärkeää täsmentää niiden merkitys lukijalle ja näyttää tarkalleen, miten he vastaavat tutkimuskysymyksiisi.

Tulkintiesi muoto riippuu tutkimustyypistä, mutta joitain tyypillisiä lähestymistapoja tietojen tulkintaa ovat:

  • korrelaatioiden, mallien ja suhteiden tunnistaminen datan välillä
  • keskusteleminen siitä, vastaavatko tulokset odotuksiasi vai tukevatko oletuksiasi
  • asiayhteyteen luominen aiemman tutkimuksen ja teorian tulokset
  • Odottamattomien tulosten selittäminen ja niiden merkityksen arvioiminen
  • Mahdollisten vaihtoehtoisten selitysten huomioon ottaminen ja argumentin tekeminen nt. tehtävääsi varten

Voit järjestää keskustelun keskeisten aiheiden, hypoteesien tai tutkimuskysymysten ympärille noudattaen samaa rakennetta kuin tulososasto. Voit myös aloittaa korostamalla merkittävimmät tai odottamattomat tulokset.

Esimerkkejä

  • Hypoteesin mukaisesti …
  • Päinvastoin kuin oletettu yhteys …
  • Tulokset ovat ristiriidassa Smithin (2007) väitteiden kanssa siitä, että…
  • Tulokset saattavat viitata siihen, että X. Kuitenkin vastaavien tutkimusten tulosten perusteella uskottavampi selitys on Y.

Mikä on plagiointipisteesi?

Vertaa paperiasi yli 60 miljardia verkkosivua ja 30 miljoonaa julkaisua.

  • Vuoden 2020 paras plagiointitarkastaja
  • Plagiointiraportti & prosenttiosuus
  • Suurin plagiointitietokanta

Scribbr Plagiarism Checker

Keskustele seurauksista

Sen lisäksi, että annat omia tulkintojasi, muista liittää tulokset takaisin tieteelliseen työhön että teet kyselyn kirjallisuuskatsauksessa. Keskustelun tulisi näyttää, kuinka havainnot sopivat olemassa olevaan tietoon, mitä uusia oivalluksia ne antavat ja mitä seurauksia niillä on teoriaan tai käytäntöön. Esitä itsellesi nämä kysymykset:

  • Ovatko tulokset yhtäpitäviä aiempien tutkimusten kanssa? Jos on, niin mitä ne lisäävät siihen?
  • Eroavatko havainnot hyvin muista tutkimuksista? Jos on, niin miksi näin voi olla?
  • Ovatko tulokset olemassa olevien teorioiden tuettuja vai haastaviako ne?
  • Onko mitään käytännön seurauksia?

Yleistäsi Tavoitteena on näyttää lukijalle tarkalleen, mihin tutkimuksesi on vaikuttanut ja miksi heidän pitäisi huolehtia.

Esimerkkejä

  • Nämä tulokset perustuvat olemassa oleviin todisteisiin…
  • Tulokset eivät sovi yhteen teorian kanssa, jonka mukaan…
  • Kokeilu antaa uuden käsityksen…: n välisistä suhteista.
  • Nämä tulokset tulisi ottaa huomioon harkittaessa, miten…
  • Tiedot auttavat ymmärtämään selkeämmin…
  • Vaikka aiemmat tutkimukset ovat keskittyneet X: ään, nämä tulokset osoittavat, että Y.

Tunnusta rajoitukset

Jopa parhaalla tutkimuksella on joitain rajoituksia, joiden tunnustaminen on tärkeää uskottavuutesi osoittamiseksi. Rajoitukset eivät tarkoita virheiden luettelointia, vaan tarkan kuvan antamista siitä, mitä tutkimuksesta voidaan päätellä ja mitä ei.

Rajoitukset voivat johtua yleisestä tutkimustesi suunnittelusta, erityisistä metodologisista valinnoista tai odottamattomista esteistä, jotka ovat syntyneet tutkimusprosessin aikana. Mainitse vain rajoitukset, jotka liittyvät suoraan tutkimustavoitteisiisi, ja arvioi, kuinka suuri vaikutus niillä oli tutkimuksen tavoitteiden saavuttamiseen.

Esimerkiksi, jos otoskokosi oli pieni tai rajoitettu tiettyyn ihmisryhmä, huomaa, että tämä rajoittaa sen yleistettävyyttä. Jos sinulla on ollut ongelmia kerätessäsi tai analysoitaessasi tietoja, selitä miten ne vaikuttivat tuloksiin. Jos on olemassa mahdollisia sekoittavia muuttujia, joita et pystynyt hallitsemaan, ota huomioon niiden vaikutus.

Kun olet huomannut rajoitukset, voit toistaa, miksi tulokset ovat kuitenkin päteviä vastaamaan tutkimuskysymyksiin .

Esimerkkejä

  • Tulosten yleistettävyyttä rajoittaa…
  • Tietojen luotettavuuteen vaikuttaa…
  • X: tä koskevien tietojen puuttuessa tulokset eivät voi vahvistaa …
  • Metodologisia valintoja rajoitti…
  • Tämän tutkimuksen laajuus on …

Ilmoita suosituksesi

Tuloksesi keskustelun perusteella voit antaa suosituksia käytännön toteutukseksi tai lisätutkimukseksi. Joskus suositukset tallennetaan johtopäätökseen.

Jatkotutkimusehdotukset voivat johtaa suoraan rajoituksiin. Älä vain sano, että tutkimuksia olisi tehtävä enemmän – anna konkreettisia ideoita siitä, miten tulevaa työtä voidaan rakentaa alueille, joihin omat tutkimuksesi eivät kyenneet vastaamaan.

  • Tarvitaan lisätutkimuksia …
  • Tulevaisuuden tutkimuksissa on otettava huomioon…

Mitä keskustelun ulkopuolelle kannattaa jättää

Keskustelua kirjoitettaessa on vältettävä muutamia yleisiä virheitä väitöskirjan osa.

  • Älä esittele uusia tuloksia – sinun tulee keskustella vain tiedoista, jotka olet jo ilmoittanut tulososassa.
  • Älä tee liian suureksi väitteet – vältä liiallista tulkintaa ja spekulaatiota, jota tietosi eivät tue.
  • Älä heikennä tutkimustasi – keskustelun rajoituksista tulisi pyrkiä vahvistamaan uskottavuuttasi, ei korostamaan heikkouksia tai epäonnistumisia.

tarkistuslista

  • Olen tiivistellyt tärkeimmät havainnot.

  • Olen keskustellut ja tulkitsi tulokset suhteessa tutkimuskysymykseni.

  • Olen maininnut asiaankuuluvaa kirjallisuutta osoittaakseni, miten tulokseni sopivat.

  • Olen selittänyt selvästi tulosteni merkitys.

  • Tarvittaessa olen harkinnut tulosten vaihtoehtoisia selityksiä.

  • Olen todennut käytännön ja / tai tulosteni teoreettiset vaikutukset.

  • Olen tunnustanut ja arvioinut tutkimukseni rajoitukset.

  • Olen antoi asiaankuuluvia suosituksia jatkotutkimuksille tai toiminnalle.

Hyvin tehty!

Olet kirjoittanut suuren keskusteluosion. Paranna opinnäytetyösi tai väitöskirjasi muiden tarkistusluetteloiden avulla.

Katso kaikki muut tarkistusluettelot Palaa tarkistuslistaan

Usein kysytyt kysymykset keskustelusta

Mitä väitöskirjan keskusteluluvussa mainitaan?

Keskustelussa tutkit tutkimustulosten merkitystä ja merkitystä selittäen niiden yhteensopivuuden olemassa olevan tutkimuksen ja teorian kanssa. Keskustele:

  • Tulkintasi: mitä tulokset kertovat meille?
  • Seuraukset: miksi tuloksilla on merkitystä?
  • Rajoitukset: mitä voi Tulokset eivät kerro meille?

Mikä on ero tulosten ja keskustelun välillä?

Tulosluettelossa tai -osassa raportoidaan yksinkertaisesti ja objektiivisesti löytämäsi, spekuloimatta miksi löysit nämä tulokset. Keskustelu tulkitsee tulosten merkityksen, asettaa ne asiayhteyteen ja selittää, miksi niillä on merkitystä.

Laadullisessa tutkimuksessa tulokset ja keskustelu yhdistetään toisinaan. Mutta kvantitatiivisessa tutkimuksessa pidetään tärkeänä erottaa objektiiviset tulokset tulkinnastasi.

Mikä on ero keskustelun ja johtopäätöksen välillä?

Opinnäytetyössä tai väitöskirjassa keskustelu on tulosten perusteellinen tutkiminen, jossa käsitellään yksityiskohtaisesti havaintojesi merkitystä ja mainitaan asiaankuuluvia lähteitä niiden kontekstin asettamiseksi.

Päätelmä on lyhyempi ja yleisempi: se vastaa ytimekkäästi tärkeimpään tutkimuskysymykseen ja antaa suosituksia yleisten havaintojesi perusteella.

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *