Verbos de ayuda (con ejemplos)

Verbos de ayuda

Un verbo de ayuda (también conocido como verbo auxiliar) se usa con un verbo principal para ayudar a expresar el tiempo del verbo principal, el modo , o voz.
Los principales verbos de ayuda son «ser», «tener» y «hacer». Aparecen en las siguientes formas:

• To Be: am, is, are, era, estaban, siendo, estado, será
• Tener: tiene, tiene, tenía, tener, tendrá
• Tarea: hace, hace, hizo, hará

Hay otro tipo de verbo auxiliar llamado verbo auxiliar modal (o verbo modal). Los verbos auxiliares modales son «can», «could», «may», «might», «must», «should to», «should», «should, «» will «y» would «. Los verbos auxiliares modales nunca cambian de forma.

Ejemplos de verbos auxiliares que expresan tiempo

Aquí hay algunos ejemplos de verbos auxiliares que expresan tiempo. En estos ejemplos, los verbos principales están en negrita y los verbos auxiliares están resaltados.

• Peter estuvo cantando durante una hora.
• Peter está cantando en la ducha.
• Peter cantará mañana por la noche.

(En cada uno de estos ejemplos, el verbo auxiliar «ser» ayuda a formar el tiempo progresivo, que es el tiempo que se usa para las acciones en curso).

• Bonzo se había comido el pollo. antes de que pudiéramos detenerlo.
• Bonzo ya se ha comido el pollo.
• Bonzo se lo habrá comido para entonces.

(En cada uno de estos ejemplos, el verbo auxiliar «to have» ayuda a formar el tiempo perfecto, que es el tiempo que se usa para expresar la finalización de una acción.)

• Clara había estado corriendo antes de su carrera.
• Clara ha estado corriendo todos los días durante un mes.
• Clara habrá estado corriendo durante una hora en ese momento.

(En cada De estos ejemplos, los verbos auxiliares «have» y «been» ayudan a formar el tiempo perfecto progresivo, que es el tiempo utilizado para expresar la finalización de una acción en curso.)

Lea más sobre los tiempos verbales.

Ejemplos de verbos de ayuda que expresan la voz

A continuación se muestran algunos ejemplos de verbos de ayuda que expresan la voz.

• Bonzo se comió el pollo.
• Las carpas son robadas habitualmente por los visitantes.
• El wifi se desconectará después de las 6 en punto.

(En estos ejemplos, el verbo auxiliar «ser» ayuda a formar la voz pasiva. Un verbo está en voz pasiva cuando su sujeto no realiza la acción del verbo pero tiene la acción d one to it.)

Lea más la voz de un verbo.

Ejemplos de verbos que ayudan a expresar el estado de ánimo

A continuación, se muestran algunos ejemplos de cómo se utilizan los verbos de ayuda para expresar el estado de ánimo. Lea más sobre el modo de un verbo.

Ejemplos de verbos auxiliares modales

Los verbos auxiliares modales se combinan con otros verbos para expresar ideas como necesidad, posibilidad, intención y habilidad. En estos ejemplos, las frases verbales están en negrita y los verbos auxiliares modales están resaltados.
Verbos auxiliares modales que expresan necesidad:

• Debes ser el cambio que deseas ver en el mundo. (Político indio Mahatma Gandhi)
• No digo que todos debamos portarnos mal, pero deberíamos parecer que pudiéramos. (Actor Orson Welles)
• Cuanto más altos estamos colocado, más humildemente debemos caminar (el estadista romano Marcus Tullius Cicero)

Verbos auxiliares modales que expresan posibilidad:

• El fracaso no es fatal, pero el fracaso en el cambio podría serlo (Sportsman John Wooden)
• Algunas personas quieren que suceda, otras desean que suceda y otras hacen que suceda (el deportista Michael Jordan)

Verbos auxiliares modales que expresan intención:

• Curaremos nuestras heridas, recogeremos a nuestros muertos y continuaremos luchando. (Padre fundador de la República Popular China Mao Zedong)

Verbos auxiliares modales que expresan habilidad:

• Soy impermeable al encanto. Puedo ver a través de él. (Empresaria Deborah Meaden)
• Bueno, cualquiera de los lados podría ganarlo o podría ser un empate. (El entrenador de fútbol Ron Atkinson)

(A veces, se expresa más de un sentido. Aquí, «podría» e xpresiona tanto la habilidad como la posibilidad.)

Verbos auxiliares y frases verbales

Una «frase verbal» está formada por los verbos auxiliares y el verbo principal. En los ejemplos a continuación, la frase verbal está sombreada con el verbo principal en negrita:

• Han estado bebiendo desde el desayuno.
• Lee está pescando caballa.

Tenga en cuenta que los adverbios que aparecen al lado o dentro de la frase verbal no forman parte de la frase verbal. Por ejemplo:

• Han estado bebiendo mucho desde el desayuno.

(El adverbio «fuertemente» no forma parte de la frase verbal).

• Lee definitivamente está pescando caballa.

(El adverbio «definitivamente» no es parte de la frase verbal.)

¿Por qué debería importarme los verbos auxiliares?

Los hablantes nativos de inglés pueden usar verbos auxiliares y verbos auxiliares modales sin darle a la gramática un segundo pensamiento.Por supuesto, eso solo es cierto si estamos hablando de trabajar en inglés. Si está aprendiendo un idioma extranjero, debe aprender cómo sus hablantes expresan el tiempo, la voz y el estado de ánimo. Un buen punto de partida para comprender cómo lo hacen es comprender cómo lo hacemos nosotros.
Aparte de eso, aquí hay tres puntos notables relacionados con los verbos auxiliares.

(Punto 1) No «no escriba» podría «,» debería de «o» debería de «.

Nunca escriba» podría de «,» debería de » o «quisiera». Es «un grave error de escritura.
» Podría «ve» es una contracción de «podría tener», «debería» ve «es una contracción de» debería tener «y» would «ve» es una contracción de «would tener. «

(Punto 2) Expandir» no puedo «t» a «no puedo» no puedo «.

» No puedo «(una palabra) es la expansión más común de la contracción» no puedo «t. «

• No puede abrir un libro sin aprender algo. (Filósofo chino Confucio)
• No permita que lo que no puede hacer interfiera con lo que puede hacer. (Sportsman John Wooden)

«Can» t «también se puede expandir a» can not «(es decir, dos palabras), pero esto es menos común y generalmente se reserva para enfatizar.

• ¡No puedo hacerlo!

(«No puedo» normalmente se expande a «no puedo»)

• ¡No puedo hacerlo!

(Expandir «can» t «a dos palabras se considera más enfático.)

(Punto 3) Use» can «para la habilidad y» may «para el permiso.

» Can «es un verbo auxiliar modal que significa» poder «.» May «es un verbo auxiliar modal que significa» permitir «.

• Ella puede hacer las divisiones.

(Ella tiene la capacidad para hacer las divisiones.)

• ¿Puedo tener unas palabras rápidas con los estudiantes?

(¿Se me permite tener una palabra rápida con los estudiantes?)

• «¿Puedo ¿Juego afuera, abuela? «
• » Puedes, cariño. Simplemente no está permitido.

Hoy en día, «can» se usa a menudo para obtener permiso, especialmente en un entorno informal. Lea más acerca de la indulgencia actual con «can» y «may».