Héroe épico

Hay muchas variedades de protagonistas. Algunos son identificables y fáciles de identificar. Otros están luchando constantemente y es fácil simpatizar con ellos. Un protagonista arquetípico es el «Héroe épico», un personaje con cualidades impresionantes que completa hazañas impresionantes. Esta lección ayuda a los alumnos a identificar y comprender al héroe épico de la literatura.

Lección de héroe épico Plan

Descripción general de la lección

¿Qué es un héroe épico y cómo sé quiénes son? Enseñe a los estudiantes el recurso literario y pídales que piensen profundamente sobre sus atributos y cómo afectan la obra en su conjunto.

Definición de héroe épico

Fueron los griegos quienes primero definieron al protagonista conocido como un héroe épico. Estos héroes de una tragedia deben evocar en la audiencia un sentido de heroísmo a través de una tradición legendaria e inspiradora. Un héroe épico debe ser un hombre cuya fortuna se debe a sus propias características admiradas. Muchos de los famosos poemas épicos griegos, como La Odisea y La Ilíada, contienen estos héroes más grandes que la vida y sus hazañas. King Arthur, Beowulf, Siegfried, Gilgamesh y Rama son todos ejemplos de héroes épicos.

Para obtener más información sobre otros tipos de héroes, echa un vistazo a nuestro artículo sobre «Tipos de héroes».

Las siete características principales de un héroe épico

ATRIBUTO	DESCRIPCIÓN
Noble Birth	Generalmente un rey, príncipe, semidiós o noble de alguna capacidad.
Capacidades sobrehumanas	El guerrero tiene el potencial de grandeza basado en sus atributos, p. ej. astucia, valentía, humildad, sabiduría, virtud.
Vast Traveller	Un héroe épico es conocido por hacer viajes a lugares exóticos por elección o por casualidad, generalmente para luchar contra el mal.
Guerrero inigualable	Este héroe normalmente tiene una reputación de ser un gran guerrero, incluso antes del comienzo de la historia.
Leyenda cultural	Antes Un héroe épico puede ser conocido universalmente, primero debe ser una leyenda en su cultura.
Humildad	La El héroe realiza grandes hazañas por sí mismas en lugar de para la gloria. Los héroes que se jactan o exhiben arrogancia pueden ser castigados y humillados.
Batallas contra enemigos sobrenaturales	Los oponentes y los obstáculos las caras de los héroes suelen ser seres sobrenaturales, p. ej. Grendel, Poseidón o un cíclope.

Tiempo: Introducción – 45 minutos

Aunque esta lección se puede utilizar para varios niveles de grado, a continuación se muestran ejemplos de los Estándares Estatales Básicos Comunes para los grados 9-10. Consulte los Estándares Estatales Básicos Comunes para conocer los aspectos correctos apropiados para el grado.

• ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite evidencia textual sólida y completa para respaldar el análisis de lo que el texto dice explícitamente, así como las inferencias extraídas del texto
• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analiza cómo los personajes complejos (por ejemplo, aquellos con motivaciones múltiples o conflictivas) se desarrollan en el transcurso de un texto, interactúan con otros personajes y avanzan en la trama o desarrollan el tema
• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Presentar información, hallazgos y evidencia de apoyo de manera clara, concisa y lógica, de manera que los oyentes puedan seguir la línea de razonamiento y la organización, desarrollo, sustancia y estilo sean apropiados para el propósito. audiencia y tarea
• ELA-Literacy.SL.9-10.5: Hacer un uso estratégico de los medios digitales (por ejemplo, elementos textuales, gráficos, de audio, visuales e interactivos) en presentaciones para mejorar la comprensión de los hallazgos, razonamiento y evidencia y para agregar interés

Preguntas esenciales específicas de la lección

1. ¿Qué son t las características de alguien que tiene una gran reputación?
2. ¿Puedes distinguir un héroe épico de un personaje típico en una obra literaria?
3. ¿Qué aprendemos de las virtudes de una obra épica? héroe?
4. Opcional: ¿Cuáles son las diferencias entre un héroe épico, un héroe trágico y un antihéroe? ¿En qué podrían ser iguales?

Objetivos

Los estudiantes podrán definir héroes épicos, enumerar héroes épicos de obras de literatura, cine o televisión. y eliminar los efectos de un héroe épico en la trama.

Lo que los estudiantes deben saber y poder hacer antes de comenzar esta lección: Los estudiantes deben poder enumerar héroes y villanos de obras populares de literatura o películas. y television.

Ideas preconcebidas / conceptos erróneos de los estudiantes

Algunos estudiantes tendrán conocimientos previos y pueden conocer la definición de un héroe épico. También pueden tener conceptos erróneos sobre los héroes épicos e incluso confundirlos con los héroes cotidianos. Esto se puede aclarar después del activador durante la etapa de revisión del maestro.

Materiales / recursos / herramientas de instrucción

• Antes: Hoja de trabajo del activador de héroe épico
• Durante : Elementos de una plantilla de héroe épico
• Ejemplo / Después: Héroe épico de Odysseus
• Acceso a Storyboard That

Consejos / estrategias / sugerencias de instrucción para Maestro

Sea específico cuando pida a los estudiantes que creen un guión gráfico que muestre las cualidades de un héroe épico. Asegúrese de que los estudiantes incluyan una explicación de cada atributo, así como una cita que respalde su afirmación. Si están haciendo esto como un proyecto, hacer que los estudiantes descarguen sus guiones gráficos a un PowerPoint es una manera perfecta de presentar una explicación de cada celda.

Detalles / Procedimiento de la lección

Apertura de la lección

Activador: los estudiantes recibirán una hoja de trabajo del activador de héroe épico y se les indicará que completen los cuadros lo mejor que puedan. Si los estudiantes no pueden completar el Cuadro 3 (Lista de héroes épicos), dígales que pueden dejarlo en blanco. Después de cinco minutos, pida a los estudiantes que comparen las listas con alguien sentado cerca de ellos. Luego pida a cada pareja que diga un héroe o villano en voz alta y haga una lista en la pizarra. Una vez que esté completo, pregúnteles por qué saben que las listas del tablero son héroes o villanos. Como clase, propongan definiciones para cada uno y una lista de los atributos que poseen.

Durante la lección

Enseñar el término: A continuación, pregunte a todos los estudiantes si alguien tenía conocimientos previos y sabía qué es un héroe épico o si alguien tiene una suposición o una lista de este tipo de personaje. Si lo hicieron, escriba en la pizarra lo que dan como respuesta. Si nadie lo sabe, comience a adelantar el término. Después de darles la definición a los estudiantes, pídales que piensen en personajes de películas, televisión y literatura que creen que se incluirían en esta categoría y hagan una lista. Repita con un pensamiento, empareje, comparta y haga una lista de personajes y una lista de atributos.

Cierre de la lección

Definición del término: Después de que los estudiantes hayan elaborado una lista de atributos que creen que posee un héroe épico, repase la definición y las características de un héroe. Pida a los alumnos que completen y realicen un seguimiento de los atributos que hacen que el protagonista de su trabajo sea un héroe épico escribiendo las respuestas en la plantilla Elementos de un héroe épico.

Extensión de la lección

Una vez que los estudiantes hayan terminado de leer la novela / obra de teatro, refuerce esta lección pidiéndoles que completen su guión gráfico que muestra cada atributo usando una escena y cita del texto. Esta extensión de la lección junto con una presentación de diapositivas ayudará a los estudiantes a dominar el concepto del héroe épico.

Agregue un Presentación

Haga que los estudiantes adjunten su guión gráfico a un papel que requiera que los estudiantes den una explicación detallada del significado más profundo de su elemento a lo largo de la novela. O combine esta tarea con una presentación; vea nuestro artículo sobre cómo presentar un guión gráfico.

Evaluación

Los estudiantes pueden ser evaluados después de completar y presentar su proyecto final de guión gráfico.