10 hechos impactantes sobre las escuelas coreanas

Como extranjero que enseña primaria pública en Corea, lo admitiré fácilmente, hay muchas diferencias entre Corea y los Estados Unidos. Cada día está lejos de ser aburrido.

Mi madre ha sido maestra de primaria en el sistema de escuelas públicas toda su vida, por lo que mi experiencia en la escuela primaria proviene de haberla ayudado en las aulas, además de haber trabajado en empresas estadounidenses y haber enseñé otros tipos de talleres para adultos debido a mi maestría. Estudié en universidades de St Louis, Los Ángeles y Nueva York. Sin embargo, la cultura y el idioma coreanos son obviamente muy diferentes.

Cuando realicé mi programa de orientación docente EPIK en Incheon, aprendimos algunas de estas cosas más complejas que estoy compartiendo sobre el sistema de escuelas públicas del gobierno. Fue para prepararnos para las diferentes condiciones y tipos de escuelas en las que nos enviarían a enseñar. Cada escuela funciona de manera ligeramente diferente. Tiene directores y maestros que administran sus escuelas y aulas de manera diferente. Los maestros de EPIK fueron a varias ciudades – Daegu, Busan, la isla de Jeju y más… – van a áreas pudientes de la ciudad; otros pueden ir a áreas de ingresos más bajos o incluso rurales.

Tan emocionado como he estado por estar aquí y mi departamento y vecindario de Daegu, la enseñanza en Corea viene con sus golpes. Mi bienvenida inicial a mi puesto de trabajo no empezó muy bien. Como muchos de nosotros somos muy nuevos en Corea, estamos dispersos en diferentes ciudades e incluso en diferentes escuelas de la ciudad, comenzamos un grupo de Facebook para compartir planes de lecciones, ideas y ansiedades leves con nuestro nuevo sistema de enseñanza.

¿Quieres saber cómo es vivir y enseñar en Corea? Consulta mi página ¿Así que quieres enseñar en Corea?

Durante el primer mes de mi vida y enseñanza en Corea…

Aquí hay 10 hechos impactantes que aprendí sobre las escuelas coreanas:

Los estudiantes de secundaria coreanos tienen una jornada escolar de 16 horas

¿Qué tan fuerte se sienten los coreanos por la educación? Te sorprendería.

El estudiante promedio de secundaria generalmente tiene clases desde las 8 am hasta las 9:30 pm o las 10 pm. Para el estudiante de secundaria coreano promedio, el objetivo es ingresar a una buena universidad y, a menudo, la competencia es alta.

Como resultado, muchos asistirán a un agwon (también conocido como un programa privado de aprendizaje después de la escuela) para acelerar su aprendizaje. Los hagwons son entidades privadas que ayudan a reforzar la educación superior y las habilidades en inglés, por lo que a menudo hay una gran demanda de ellos. A menudo, se llevan a cabo estrictamente como una empresa, impartiendo una clase tras otra, preparando a los estudiantes para los exámenes y profundizando en ellos las habilidades del libro de texto. Para los estudiantes, esta es quizás su única salida social y forma de conocer a otros amigos.

Debido a que la educación es el principal deporte extracurricular, el adolescente promedio no llega a casa hasta la medianoche. Por lo tanto, la cena se sirve en la escuela.

La escuela secundaria es un poco más indulgente, ya que las clases terminan alrededor de las 4:00 p.m., con un posible aprendizaje hagwon después. Lea una publicación de la BBC de 2018 sobre la presión con respecto a los exámenes de ingreso a la universidad para estudiantes de secundaria.

Lea mi video de YouTube: EPIK vs Hagwon: ¿Cuál es mejor?

2. Los coreanos tienen escuela los sábados.

Si cree que los estudiantes coreanos tienen el fin de semana para divertirse, piénselo de nuevo. Los días escolares oficiales eran originalmente de lunes a sábado, lo que no hacía felices a los estudiantes ni a los maestros.

Desde 2010, el horario escolar ha cambiado y se ha relajado. Ahora el sistema de escuelas públicas de Corea tiene dos sábados por mes, libres.

Actualización: Un voluntario del Servicio de Información y Cultura de Corea (KOCIS) me ha informado que «… desde 2012, el sistema de escuelas públicas de Corea tiene Sábados libres ”.

3. Los maestros son respetados en Corea

En Corea, el dicho es» Los maestros son tan altos como Dios «.

No lo haría Supongo que por su escala salarial, pero los maestros ocupan un lugar valioso y respetado en la sociedad. Corea enfatiza la educación y la escolarización al máximo de cien. Como resultado, Corea posee un gran respeto por sus maestros coreanos como pilares de la educación

La edad de jubilación no es hasta los 65 años. La antigüedad significa un aumento de salario y se dice que las horas de trabajo, los días festivos y los beneficios de vacaciones en general son mejores que los trabajos de oficina regulares.

La enseñanza en Corea tiene un lado empresarial

Quien haya pensado que estaría haciendo presentaciones en Powerpoint (descargue una muestra aquí) y guardando archivos en la memoria USB stic ks para mi trabajo docente? Esas herramientas suenan como un trabajo de oficina. Pero estas son herramientas del oficio en mi escuela. ¡Estoy tan contenta de haber sabido los conceptos básicos del PowerPoint de oficina!

¿Vestimenta?Se recomienda vestimenta informal de profesional a de oficina, comenzando en la escuela primaria. Corea es una cultura elegante y de moda. Un buen traje con chaqueta o blazer es un buen comienzo, ya que uno debe lucir respetable cuando se enseña.

No he usado tantos pantalones y blazers de oficina desde bueno, … ¡trabajando en una oficina tentativa! Los maestros en los Estados Unidos deben vestirse con buen gusto, pero en la primaria también se visten cómodamente. Yo diría que los estándares de vestimenta coreanos son más casuales para la oficina que para los profesionales de la oficina en comparación con los profesores de EE. UU. Que visten una mezcla entre una mamá de fútbol elegante y una informal para la oficina.

Leer: Un día en la vida de un inglés nativo Maestro en Corea

Hay un ciclo de rotación de maestro-director de cinco años

Los maestros rotan las escuelas cada cinco años. No importa si amas tu escuela o no.

Después de cada período de cinco años, los maestros, el subdirector y el director pasan por un sistema de lotería y tienen que cambiar de escuela. Por lo tanto, cada año, una escuela puede tener nuevo personal.

Este sistema nace para darle a cada maestro la misma oportunidad de trabajar en las buenas y en las malas escuelas. Todo el personal docente está sujeto a un sistema de valoración y recibe puntos por los exámenes que toman, los talleres a los que asisten y también reciben puntos de incentivo por la clasificación de su escuela en el distrito. Además, hay ciertas escuelas que se sabe que son escuelas modelo (estas son las escuelas en las que los maestros coreanos quieren enseñar) donde tienen estudiantes de alto rendimiento y otros maestros coreanos (y maestros nativos de inglés como yo) harán un viaje a vea cómo dirigen sus clases y organizan sus programas para que sus estudiantes se concentren y aprendan. ¡Aprender es un asunto serio!

6. Las lecciones de juego de roles pueden ser muy al estilo de Hollywood

Algunas escuelas tienen tecnología de pantalla azul y / o salas con «juegos de rol» para que los niños representen situaciones. Un ejemplo de clase que vimos fue una escena de pago en el mercado. . tenían pasillos, estantes y una cinta transportadora real.

Finalmente, incluso trabajé en un campamento musical coreano y tuvimos salas de juegos de roles de la escuela de tráfico (tuve que usar una gorra y una chaqueta de policía y conos de tráfico) a una habitación de hospital, con gráficos de ojos, estetoscopio, báscula de altura y peso, mesa de exploración, silla de ruedas y una bata de laboratorio de médico. ¿Chincha?

7. El castigo corporal sigue vivo (aunque bastante silencioso)

Mientras que en los EE. UU., el castigo corporal de los niños es una «demanda inmediata», el El sistema educativo coreano y los padres tienen l problema con la disciplina física en las aulas de la escuela.

El castigo corporal solía ser permitido, y ahora, de alguna manera, se tolera de manera encubierta. Estamos en 2010 mientras escribo esto. El sistema escolar está tomando medidas enérgicas contra este abuso, pero todavía ocurre en algunas escuelas. Uno de mis compañeros amigos profesores extranjeros dijo que tienen un palo disciplinario en su escuela, que los profesores coreanos han llamado la «varita mágica». Por lo general, el disciplinario es un profesor masculino. Haga clic aquí para ver un artículo sobre el tema (aunque es un poco Sin embargo, Corea ha empleado la disciplina física para la desobediencia en el pasado. El siguiente es un método de no intervención que he visto usado en algunas aulas, como una forma de hacer que los estudiantes reflexionen sobre sus comportamiento incorrecto, al desafiar su resistencia mental. Pero en los EE. UU., Este método aún puede alarmar a algunos padres estadounidenses, que rápidamente ven cualquier tipo de sufrimiento físico como abuso a un niño (y mucho menos, cualquier castigo puede ser cuestionable según los estándares estadounidenses) .

El castigo común (aunque no corpóreo) para los jóvenes son las manos extendidas o levantadas en el aire.
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8. ¿Por qué algunos estudiantes coreanos tienen nombres en «inglés»?

Los coreanos con nombres en inglés suelen estar muy orgullosos de ellos. Alice, Lola o Angelina … Algunas simplemente te dan ganas de reprimir una risita, porque están fechadas o se sienten como «nombres de juegos de roles». ¿Pero alguna vez te preguntaste de dónde los coreanos obtienen sus nombres?

Bueno , puedes echarle la culpa al profesor de inglés extranjero que se lo dio.

Algunos programas escolares de inglés y hagwons sugieren que los estudiantes reciban nombres en inglés para una mejor inmersión y, en ocasiones, se trata de unos veinte y tantos a medias. ¡El profesor de inglés como lengua extranjera debe hacerlo! En mi orientación para profesores de EPIK, un profesor nos dijo que podríamos querer tener una pecera de al menos 25-100 nombres en inglés para que los niños elijan o los asignen a los estudiantes.

Luego de nuevo, ¡algunos profesores dejan que sus alumnos elijan sus nombres! Así que si tienes un alumno que se te acerca y se presenta como Robocop (¡historia real!), probablemente puedas adivinar lo que pasó.

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9. Los estudiantes asumen la responsabilidad de la limpieza de su escuela.

Una cosa que admiro Lo de los valores coreanos es que el sistema escolar coreano enseña a los estudiantes a ser responsables del cuidado de su escuela. Mientras que los conserjes empleados tienden a hacer las tareas principales … basura en los terrenos de la escuela, ¡en realidad los estudiantes la hacen cada mañana antes de que suene la campana de la escuela!

10. Hay etiqueta de calzado en el aula coreana

¿Conoce la tradición asiática de quitarse los zapatos cuando entra a una casa? Sí, bueno, lo practico en Estados Unidos con mi familia en Hawái.

La cultura y la etiqueta coreanas tienen una tradición similar a la de muchas culturas asiáticas, ya que consideran que los pies están sucios; tan sucias que de hecho usan pantuflas en casa. Pero la etiqueta del calzado va más allá de la casa y llega al aula. Los estudiantes y el personal de la escuela deben quitarse los zapatos para caminar al aire libre y ponerse «pantuflas escolares» al ingresar al edificio.

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10 hechos impactantes sobre las escuelas coreanas: Mis zapatos para exteriores & mis sandalias para la escuela.
(Abajo) Zapatos para la escuela para niños

Video adicional:

Mira mi primer día en mi escuela primaria pública coreana.