Umgang mit Mobiltelefonen in der Schule
Es gibt keine größere Ablenkung im Klassenzimmer als ein Schüler, der ein Telefon benutzt. Die Lehrer kämpfen täglich mit Mobiltelefonen in der Schule. Einerseits wollen die Lehrer Schüler lernen, wie sie ihre Telefone selbst verwalten können. Andererseits können die Ablenkungstelefone sowohl für Schüler als auch für Lehrer schädlich sein. Es kommt zu Machtkämpfen, die wertvolle Unterrichtszeit verschwenden. Aus diesem Grund benötigen Lehrer praktische und durchsetzbare Strategien für Umgang mit Telefonen in ihren Klassenzimmern.
Das Gute
Die meisten Schulen erlauben Schülern, Handys zu haben aus Sicherheitsgründen, die sich wahrscheinlich nicht ändern werden, solange Schießereien in der Schule häufig vorkommen. Telefone sind jedoch nicht nur Werkzeuge für Notfälle. Sie können auch wertvolle Werkzeuge im Klassenzimmer sein. Wenn es ein Wort oder Konzept gibt, das ein Schüler nicht versteht, kann der Schüler sofort Informationen finden. Telefone verfügen über Taschenrechner sowie Rechtschreib- und Grammatikprüfungen. Am wichtigsten ist, dass die Schüler über Telefone miteinander und mit Experten auf Interessensgebieten kommunizieren können. Es bleibt jedoch die Frage, ob der Gebrauch von Mobiltelefonen in der Schule die Ablenkung überwiegt, die sie verursachen.
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The Bad
Die meisten Lehrer werden Ihnen sagen, dass Mobiltelefone das Lernen im Klassenzimmer beeinträchtigen, und die Forschung bestätigt dies. Common Sense Media, eine gemeinnützige Organisation, die sich für sichere Technologien und Medien für Kinder einsetzt, berichtete, dass „50 Prozent der Jugendlichen“ sich „von mobilen Geräten abhängig“ fühlen. Dem Bericht zufolge überprüfen 78 Prozent der Jugendlichen ihre Geräte mindestens stündlich, und 72 Prozent der Jugendlichen haben das Bedürfnis, sofort auf Texte, Nachrichten in sozialen Netzwerken und andere Benachrichtigungen zu reagieren. In dem Artikel wurde auch festgestellt, dass Multitasking – beispielsweise das Umschalten zwischen mehreren Bildschirmen oder zwischen Bildschirmen und Personen – die Fähigkeit eines Kindes beeinträchtigt, effektiv zu lernen und zu arbeiten.
Schüler sind in der Regel sehr anfällig für Ablenkungen Smartphones zur Verfügung stellen. Meine Kollegin erwischte eine Schülerin, die während ihres Unterrichts Grays Anatomy beobachtete. Andere Schüler twittern, schreiben und hören Musik, wenn sie bei der Arbeit sein sollten. Laut Jeffrey Kuznekoff, der eine Studie über die Nutzung von Telefonen durch Studenten durchgeführt hat, „benachteiligen Sie sich“, wenn Sie sich im Unterricht aktiv mit Ihrem mobilen Gerät beschäftigen und nicht mit dem, was „los“ ist. Saraswathi Bellur, ein Forscher an der Universität von Connecticut, stellte fest, dass Multitasking im Unterricht „wahrscheinlich die akademische Leistung beeinträchtigt“.
Die Lösung
Einige meiner Kollegen und Administratoren sagen dies Die Schüler müssen lernen, wie sie ihre Telefone im Klassenzimmer selbstständig effektiv verwalten können. Persönlich denke ich, dass meine Schüler dabei ein wenig Hilfe brauchen. In diesem Jahr habe ich in meinem Klassenzimmer ein Telefonspeichersystem implementiert. Die Schüler mussten ihre Geräte beim Betreten des Klassenzimmers in eine Tasche mit ihrem Namen stecken. Ich habe dieses Verfahren zu einer offiziellen Unterrichtsrichtlinie gemacht und den Schülern in einer offenen Diskussion meine Gründe erläutert.
Eltern und Schüler mussten beide die Richtlinie abzeichnen. Das Speichern von Telefonen war in meinem Klassenzimmer ein Grundpfeiler. Die Schüler haben sich nicht dagegen gewehrt, und sie schienen die Zeit außerhalb ihrer Telefone zu schätzen. Sie erkannten, dass sie eine ganze Unterrichtsstunde lang ohne ihre Telefone sein konnten, ohne dass die Welt unterging.
Forscher Jesper Aagaard schlägt vor, dass die Schüler versuchen sollten, ihre Gewohnheiten zu behindern, indem sie Telefone ausschalten oder sie in den Flugzeugmodus versetzen, um sie nicht ständig zu überprüfen, um im Unterricht – oder sogar außerhalb der Schule – mehr Aufmerksamkeit zu schenken. Wenn Sie diesen Rat mit den Schülern teilen, ist dies der Fall kann ihnen helfen, das Problem zu erkennen und daran zu arbeiten, es zu ändern. Als ich meinen Schülern die Forschung zu den negativen Auswirkungen von Mobiltelefonen in Schulen erklärte, stimmten sie eher zu, sie während des Unterrichts aufzubewahren.
Weiterführende Literatur : Die Vor- und Nachteile digitaler Tools für den Unterricht
Die Verwendung von Mobiltelefonen in Schulen wird nicht verschwinden. Daher ist es für die Schüler eine wertvolle Fähigkeit, zu lernen, wie man sie effektiv verwaltet und handhabt wurde mehr im Einklang mit meiner eigenen Handysucht durch dieser Prozess. Jetzt arbeite ich zusammen mit meinen Schülern daran, mein Leben ohne mein Telefon ein bisschen mehr zu genießen.