Überprüfung des Smarter Balanced Assessment Consortium
Angesichts des derzeitigen Drucks auf die Schulen, die schulischen Leistungen sowie die Leistungen der Schüler zu überwachen und zu melden, wurden neue Assessments entwickelt, um zu helfen Eingreifen, Überwachen und Vorbereiten von Studenten auf das College und ihre Karriere.
Das Smarter Balanced Assessment Consortium hat Mathematik-, englischsprachige Kunst- und Alphabetisierungstests entworfen und implementiert, die den Common Core State Standards entsprechen. Dieses Konsortium besteht aus Pädagogen, politischen Entscheidungsträgern und Forschungsgruppen im ganzen Land, um die Vorbereitung der Schüler zu unterstützen.
Das Smarter Balanced Assessment Consortium ist ein vierjähriges Projekt, das im Herbst 2013 begann und zu 99% von der EU finanziert wird US-Bildungsministerium mit einem Zuschuss von 175 Millionen US-Dollar. Das restliche Geld stammt von großzügigen gemeinnützigen Organisationen.
Das Smarter Balanced Assessment Consortium begann im Schuljahr 2014 bis 2015 mit der Umsetzung seiner Assessments. Im Frühjahr 2014 wurde ein Feldtest von mehr als 2 Millionen Studenten im ganzen Land durchgeführt, die einen vollständigen Feldtest in englischer Sprache oder Mathematik absolviert haben.
Bisher ist dies die größte computergestützte Bildungsbewertung, die jemals verteilt wurde. Während dieser Implementierung stieß das Smarter Balanced Assessment Consortium auf kleinere technologische oder administrative Probleme. Die Daten aus diesem Feldtest werden gesammelt und verwendet, um wertvolle Messstatistiken und Benchmark-Informationen von den Schülern zu erhalten.
Es gibt auch viele langfristige Vorteile, z. B. dass diese Art von Bewertungen die Schulen zwingen wird bundesweit den Unterrichtsstandard zu erhöhen. Eltern können ihre Schüler mit anderen vergleichen und Druck auf die Schulsysteme ausüben, um wettbewerbsfähiger zu werden und den Unterricht für ihre Schüler zu verbessern.
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Die Schüler der Klassen 3 bis 8 und 11 erhalten intelligentere, ausgewogene Bewertungen. Die Fragen sind interaktiv und kreativ gestaltet und umfassen Multiple-Choice-Optionen, erweiterte Antwort-, Technologie- und Leistungsaufgaben. Die Bewertungen bestehen aus vier Hauptkomponenten:
- (1) Ein summativer Teil, der in den letzten zwölf Schulwochen angegeben wurde und die Leistung und das Wachstum der Schüler zeigt.
- (2) eine optionale Zwischenbewertung, die lokal verteilt wird, um den Pädagogen zu helfen, die Stärken und Schwächen ihrer Schüler zu verstehen.
- (3) eine formative Bewertung, die forschungsbasierte Lehrmittel zur Unterscheidung der Lehrer
- bietet (4) Zuletzt ein Online-Berichterstellungstool, das Administratoren, Eltern, Schülern und Lehrern den Fortschritt der Schüler ermöglicht.
Die Bewertungen sollen den Schüler auf die College- und Karrierebereitschaft vorbereiten und ihm helfen kritisch zu denken, wenn sie ihr Wissen anwenden. Eine nette Funktion des Tools ist, dass Mathematik- und mehrsprachige Glossare integriert sind. Es wurde beschlossen, dass jeder Staat die Kontrolle über seine Schülerdaten behält und entscheidet, wie Schülerdaten geteilt werden.
Die Bewertungen treffen sich die Bedürfnisse aller Schüler, einschließlich derer mit Behinderungen. Online-Bewertungen werden hauptsächlich verwendet. Der traditionelle Papier-und-Stift-Ansatz ist jedoch als Unterkunft für Schüler mit individuellen Bildungsplänen (IEPs) oder Schüler, die Braille lesen, verfügbar.