Neurovetenskap för barn
Färger, färger
Den berömda ”Stroop Effect” är uppkallad efter J. Ridley Stroop som upptäckte detta konstiga fenomen på 1930-talet. Här är ditt jobb: namnge färgerna på följande ord. Läs INTE orden … säg snarare färgen på orden. Till exempel, om ordet ”BLÅ” är tryckt i ared färg, ska du säga ”RÖDT”. Säg färgerna så fort du kan. Det är inte så enkelt som du kanske tror!
PRÖV DET!
Prova det här interaktiva Stroop EffectExperiment. Datorn kommer att hålla reda på hur lång tid det tar att säga ordens färger.
Finns även: skriv ut Stroop Test Mini-kort.
Varför?
Orden själva har starkt inflytande över din förmåga att säga färgen. Störningen mellan den olika informationen (vad orden säger och färgen på orden) som din hjärna får orsakar ett problem. Det finns två teorier som kan förklara Stroop-effekten:
- Processing Theory: Interferensen uppstår eftersom ord läses snabbare än färgerna heter.
- Selective Attention Theory: störningen uppstår eftersom namngivning av färger kräver mer uppmärksamhet än att läsa ord.
Jag tror att detta pussel skulle vara lättare för mycket små barn än äldre barn eller vuxna. Testa detta på några små barn som känner till sina färger, men som ännu inte kan läsa! Jag kan tänka mig att barnen inte skulle bli förvirrade av detta pussel eftersom orden inte skulle ha någon betydelse för dem.
Mina poäng: Test # 1 = 10,1 sekunder; Test # 2 = 22,4 sekunder
Det tog mer än två gånger så mycket tid att läsa de ”förvirrande” orden.
Det finns bevis för att det främre cingulatområdet är aktivt hos människor under Stroop-effekten.
Fler försök att försöka:
- Vänd orden upp och ner eller vrid dem 90 grader.
- Vänd orden ”inifrån och ut”.
- Använd ord som inte är färgade som ”hund” eller ”hus”.
- Använd nonsensord som ”kiw” eller ”thoz.”
- Jämför långa ord till korta ord.
- Använd känslomässiga ord som ”ledsen” eller ”glad” eller ”deprimerad” eller ”arg.”
- Färg bara hälften av ordet eller färg bara det första och sista bokstaven i varje ord.
Den ursprungliga referensen till Stroop-papperet är: Stroop, JR Studier av störningar i seriella verbala reaktioner. J. Exp. Psychol., 18: 643-662, 1935. Du kan till och med läsa detta fullständiga 1935-papper på webben!
Om du vill användaStroop-effekten som ett experiment i klassen, här är en lektion redo att gå.
Andra webbresurser om Stroop-effekten:
- Interferens – från American Psychological Association
- StroopEffect – från NOVA
PRÖV DET!  |
Nya Stroop-testerHär är tre nya varianter av Stroop-effekten som du kanske inte har sett.
Är dessa nya tester enklare eller svårare än det ursprungliga färgade ordet Stroop Effect? Varför? |
Visste du det?  |
Dr. Stroop lämnade laboratoriet inte långt efter att han publicerade sina studier om hans ”effekt” och gick med i fakulteten vid David Lipscomb College, en liten kristen högskola i Nashville, TN. Han dog 1973 vid 76 års ålder. Läs mer om ”Broder Stroop” (det är det som hans studenter kallade honom) i Science News, Vol. 141, sid. 312-316, 1992. Läs också om donationen av Stroop. originalavhandling till Vanderbilt University. |