Mental ålder (Svenska)


Tidiga teorier Redigera

Under större delen av 1800-talet fokuserade intelligenssteorier på att mäta storleken på mänskliga skalle. Antropologer som är välkända för sina försök att korrelera kranialstorlek och kapacitet med intellektuell potential var Samuel Morton och Paul Broca.

De moderna teorierna om intelligens började dyka upp tillsammans med experimentell psykologi. Det är då mycket av psykologin flyttade från filosofisk till mer biologisk och medicinsk vetenskaplig grund. 1890 publicerade James Cattell det som vissa anser vara det första ”mentala testet”. Cattell var mer fokuserad på ärftlighet snarare än miljö. Detta väcker mycket av debatten om intelligensens natur.

Den mentala åldern definierades först av den franska psykologen Alfred Binet, som introducerade intelligensprovet 1905, med hjälp av Theodore Simon. Binets experiment med franska skolbarn lade ramarna för framtida experiment i sinnet under hela 1900-talet. Han skapade ett experiment som utformades som ett test som skulle kunna genomföras snabbt och som togs av barn i olika åldrar. I allmänhet naturligtvis äldre barn presterade bättre på dessa tester än yngre, men de yngre barn som hade överskridit genomsnittet i sin åldersgrupp sägs ha en högre ”mental ålder”, och de som presterade under det genomsnittet ansågs ha en lägre ”mental ålder” ålder ”. Binets teorier föreslog att även om mental ålder var en användbar indikator, var den inte på något sätt fixad permanent, och individuell tillväxt eller nedgång kunde hänföras till förändringar i undervisningsmetoder och erfarenheter.

Henry Herbert Goddard var den första psykologen som tog Binets test till USA. Han var en av de många psykologerna på 1910-talet som trodde att intelligens var en fast mängd. Medan Binet trodde att detta inte var sant, var majo de i USA trodde att det var ärftligt.

Moderna teorier Redigera

Stanford-Binets begränsningar fick David Wechsler att publicera Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) 1955. Dessa två tester delades upp i två olika för barn. WAIS-IV är den kända aktuella publikationen av testet för vuxna. Anledningen till detta test var att göra individen och jämföra den med andra i samma åldersgrupp snarare än att göra poäng efter kronologisk ålder och mental ålder. Det fasta genomsnittet är 100 och det normala intervallet är mellan 85 och 115. Detta är en standard som för närvarande används och används också i Stanford-Binet-testet.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *