Selbsterfüllende Prophezeiung
Die Grenzen sich selbst erfüllender Prophezeiungen
Aus mehreren Gründen sind Beweise für die Kraft sich selbst erfüllender Prophezeiungen jedoch alles andere als schlüssig. Erstens hatten einige der klassischen Studien große methodische Probleme. Zweitens haben sich viele als schwierig zu replizieren erwiesen. Drittens ist die Gesamtkraft sich selbst erfüllender Prophezeiungen, insbesondere in naturalistischen Studien, an denen keine Experimentatoren beteiligt sind, die absichtlich falsche Erwartungen bei den Teilnehmern hervorrufen, überhaupt nicht groß. Viertens gibt es derzeit ungefähr so viele Hinweise darauf, dass positive, sich selbst erfüllende Prophezeiungen die Leistung von Schülern mit geringen Leistungen verbessern, wie dass negative, sich selbst erfüllende Prophezeiungen ihre Leistung beeinträchtigen. Fünftens deuten erhebliche Beweise darauf hin, dass Menschen keine ruderlosen Schiffe sind, die unerbittlich auf den Meeren der Erwartungen anderer Menschen herumgeworfen werden. Stattdessen haben die Menschen ihre eigenen Motivationen und Ziele, die es ihnen ermöglichen, die falschen Erwartungen anderer erfolgreich zu bekämpfen.
Insgesamt rechtfertigen die Beweise daher kein einfaches Bild von sich selbst erfüllenden Prophezeiungen als mächtige und allgegenwärtige Quellen von soziale Probleme. Das Bild wird jedoch noch unschärfer, wenn der Mischung weitere Forschungsergebnisse hinzugefügt werden. Obwohl nicht alle Stereotypen zu 100 Prozent genau sind, kann argumentiert werden, dass die meisten empirischen Studien, die die Überzeugungen der Menschen über Gruppen bewertet und diese Überzeugungen dann mit Kriterien verglichen haben, wie diese Gruppen tatsächlich sind (Volkszählungsberichte, Ergebnisse aus Hunderten von empirischen Studien) , Selbstberichte) stellen fest, dass die Überzeugungen der Menschen den Merkmalen der Gruppen recht gut entsprechen. In der Tat ist die Genauigkeit vieler Stereotypen der Menschen (inwieweit die Überzeugungen der Menschen über Gruppen denen entsprechen, wie diese Gruppen tatsächlich sind) eine der größten Beziehungen in der gesamten Sozialpsychologie.
Darüber hinaus Die gemeinsame Komponente von Stereotypen ist in der Regel sogar noch genauer als die individuelle oder eigenwillige Komponente. Wahrscheinlich wenden Menschen ihre Stereotypen bei der Beurteilung von Individuen nicht starr und kraftvoll an. Sie werfen ihre Stereotypen oft leicht weg, wenn klare und relevante persönliche Informationen über die zu beurteilende Person verfügbar sind und die Auswirkung von Stereotypen auf die Beurteilung von Personen insgesamt im Allgemeinen recht gering ist. Daher scheinen einige der Schlüsselannahmen, die der Geschichte „sich selbst erfüllende Stereotypen“ zugrunde liegen, eine starke und allgegenwärtige Quelle sozialer Probleme zu sein, dass Stereotypen weit verbreitet und ungenau sind und dass sie die Erwartungen für den Einzelnen stark verzerren, weitgehend ungültig zu sein.
Eine zweite wichtige Annahme, die dem Argument für die Kraft sich selbst erfüllender Prophezeiungen zugrunde liegt, ist, dass selbst wenn diese Prophezeiungen in einer bestimmten Studie klein sind, diese kleinen Effekte, weil sie sich wahrscheinlich im Laufe der Zeit ansammeln, ziemlich groß werden können und daher zumindest teilweise für große soziale Ungleichheiten verantwortlich. Wenn beispielsweise die Erwartungen der Lehrer den IQ von Schülern mit hohen Erwartungen nur um 3 Punkte pro Jahr erhöhten und den IQ von Schülern mit niedrigen Erwartungen nur um 3 Punkte pro Jahr verringerten und wenn sich diese Effekte summierten, dann Am Ende von sechs Jahren würde es einen Unterschied von 36 IQ-Punkten zwischen zwei Studenten geben, die mit identischen IQ-Testergebnissen, aber unterschiedlichen Erwartungen begannen.
Empi Die Forschung zu sich selbst erfüllenden Prophezeiungen in der Bildung hat keine Hinweise auf eine Akkumulation geliefert. Anstatt sich zu akkumulieren, um mit der Zeit immer größer zu werden, verschwinden die Auswirkungen sich selbst erfüllender Prophezeiungen im Klassenzimmer mit der Zeit, da sie immer kleiner werden. Angesichts der allgemein hohen Genauigkeit der Erwartungen der Lehrer können stark fehlerhafte Erwartungen der Lehrer eher die Ausnahme als die Regel sein. Daher ist es sehr unwahrscheinlich, dass Schüler Jahr für Jahr das Ziel derselben Art von fehlerhafter Erwartung sind, wodurch die Wahrscheinlichkeit begrenzt wird, dass sie Jahr für Jahr derselben fehlerhaften Erwartung (und ihren sich selbst erfüllenden Auswirkungen) ausgesetzt sind.
Dennoch sollte die Geschichte über die Rolle sich selbst erfüllender Prophezeiungen bei sozialen Problemen nicht vollständig verworfen werden. Sich selbst erfüllende Prophezeiungen spielen wahrscheinlich eine echte, aber relativ bescheidene Rolle bei der Schaffung oder Aufrechterhaltung sozialer Ungleichheiten, die auf Merkmalen wie Rasse, ethnischer Zugehörigkeit, sozialer Klasse, Geschlecht und Attraktivität beruhen. Darüber hinaus kann diese Rolle in einigen Kontexten ziemlich groß sein. Einige der größten sich selbst erfüllenden Prophezeiungseffekte, die jemals erzielt wurden, wurden bei Studenten aus stigmatisierten sozialen und demografischen Gruppen gefunden (afroamerikanische Studenten, Studenten der unteren sozialen Klasse und Studenten mit einer Geschichte von geringen Leistungen). Auch wenn sich pädagogische, sich selbst erfüllende Prophezeiungen nicht ansammeln, können sie sehr langlebig sein.Schließlich werden die im Bildungskontext häufig verwendeten Arten von Diagnoseetiketten – lernbehindert, emotional gestört, neurologisch beeinträchtigt – so oft ungenau angewendet, dass sie häufig zu ungenau niedrigen Erwartungen führen, die sich tatsächlich selbst erfüllen.
Lee Jussim