Revisão do Consórcio de Avaliação Equilibrada Mais Inteligente
Com a pressão atual sobre as escolas para monitorar e relatar o desempenho acadêmico, bem como o desempenho dos alunos, um novo conjunto de avaliações foi desenvolvido para ajudar intervir, monitorar e preparar os alunos para a faculdade e suas carreiras.
O Smarter Balanced Assessment Consortium projetou e implementou testes de matemática, artes da língua inglesa e alfabetização que se alinham com os padrões estaduais de núcleo comum. Este consórcio é formado por educadores, legisladores e grupos de pesquisa em todo o país para ajudar a preparar os alunos.
O Smarter Balanced Assessment Consortium é um projeto de quatro anos que começou no outono de 2013 e é 99% financiado pelo Departamento de Educação dos EUA com uma doação de US $ 175 milhões. O dinheiro restante vem de organizações de caridade generosas.
O Smarter Balanced Assessment Consortium começou a implementação de suas avaliações no ano letivo de 2014-2015. Na primavera de 2014, um teste de campo foi coletado de mais de 2 milhões de alunos em todo o país que completaram um teste completo de inglês ou matemática.
Até o momento, esta é a maior avaliação educacional computadorizada já distribuída. Durante esta implementação, o Smarter Balanced Assessment Consortium encontrou pequenos problemas administrativos ou tecnológicos. Os dados desse teste de campo estão sendo coletados e usados para obter estatísticas de medição valiosas e informações de benchmark dos alunos.
Há muitos benefícios de longo prazo também, como que esses tipos de avaliações forçarão as escolas para elevar os padrões de ensino em todo o país. Os pais serão capazes de comparar seus alunos com outros e colocar pressão sobre os sistemas escolares para se tornarem mais competitivos e melhorar a instrução de seus alunos.
Testes práticos SBAC gratuitos
O Avaliações mais inteligentes e equilibradas são fornecidas aos alunos da terceira à oitava e décima primeira série. As perguntas são interativas e criativas para incluir opções de múltipla escolha, resposta estendida, tecnologia e tarefas de desempenho. Existem quatro componentes principais para as avaliações:
- (1) uma parte somativa dada durante as últimas doze semanas de escola que mostrará o desempenho e o crescimento do aluno
- (2) uma avaliação provisória opcional que é distribuída localmente para ajudar os educadores a entender os pontos fortes e fracos de seus alunos
- (3) uma avaliação formativa que fornece ferramentas instrucionais baseadas em pesquisas para ajudar os professores a diferenciar o ensino
- (4) por último, uma ferramenta de relatório on-line para fornecer aos administradores, pais, alunos e professores o progresso do aluno.
As avaliações são projetadas para ajudar a preparar o aluno para a faculdade e preparação para a carreira e ajudar o aluno pensar criticamente ao aplicar seus conhecimentos. Um recurso interessante da ferramenta é que há glossários matemáticos e multilíngues integrados. Foi decidido que cada estado manteria o controle dos dados dos alunos e decidiria como os dados dos alunos seriam compartilhados.
As avaliações atendem as necessidades de todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência. Avaliações online são usadas principalmente; no entanto, a abordagem tradicional de papel e caneta está disponível como uma acomodação para alunos com planos de educação individualizada (IEPs) ou alunos que leem Braille.