Herói épico
Os protagonistas existem em muitas variedades. Alguns são identificáveis e fáceis de identificar. Outros estão constantemente lutando e são fáceis de simpatizar. Um protagonista arquetípico é o “Herói épico”, um personagem com qualidades impressionantes que realiza feitos inspiradores. Esta lição ajuda os alunos a identificar e compreender o herói épico na literatura.
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Lição épica do herói Plano
Visão geral da lição
O que é um herói épico e como sei quem ele é? Ensine aos alunos o recurso literário e peça-lhes que pensem profundamente sobre seus atributos e como eles afetam o trabalho como um todo.
Definição de herói épico
Foram os gregos que primeiro definiram o protagonista conhecido como um herói épico. Esses heróis de uma tragédia devem evocar no público um senso de heroísmo por meio de uma tradição lendária e inspiradora. Um herói épico deve ser um homem cuja fortuna é gerada por suas próprias características admiradas. Muitos dos famosos Poemas Épicos Gregos, como A Odisséia e A Ilíada, contêm esses heróis gigantescos e seus feitos. Rei Arthur, Beowulf, Siegfried, Gilgamesh e Rama são exemplos de heróis épicos.
Para saber mais sobre outros tipos de heróis, dê uma olhada em nosso artigo sobre “Tipos de heróis”.
As sete características principais de um herói épico
| ATRIBUTO | DESCRIÇÃO |
|---|---|
| Nascimento nobre | Normalmente um rei, príncipe, semideus ou nobre de alguma capacidade. |
| Capacidades sobre-humanas | O guerreiro tem potencial para grandeza com base em seus atributos, por exemplo astúcia, bravura, humildade, sabedoria, virtude. |
| Vast Traveller | Um herói épico é conhecido por fazer viagens para locais exóticos por escolha ou acaso, geralmente para lutar contra o mal. |
| Guerreiro incomparável | Este herói normalmente tem uma reputação de ser um grande guerreiro, mesmo antes do início da história. |
| Lenda cultural | Antes um Herói épico pode ser conhecido universalmente, ele deve primeiro ser uma lenda em sua cultura. |
| Humildade | O herói realiza grandes feitos para seu próprio bem, em vez de glória. Os heróis que se gabam ou exibem arrogância podem ser punidos e humilhados. |
| Batalha inimigos sobrenaturais | Os oponentes e obstáculos os rostos dos heróis são geralmente seres sobrenaturais, por exemplo Grendel, Poseidon ou um ciclope. |
Tempo: Introdução – 45 minutos
Embora esta lição pode ser usado para vários níveis de grau, abaixo estão exemplos dos Padrões Estaduais do Núcleo Comum para os graus de 9 a 10. Por favor, consulte seus Padrões Estaduais de Núcleo Comum para os fios de grau apropriado corretos.
- ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite evidências textuais fortes e completas para apoiar a análise do que o texto diz explicitamente, bem como inferências extraídas do texto
- ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analise como personagens complexos (por exemplo, aqueles com motivações múltiplas ou conflitantes) se desenvolvem ao longo de um texto, interagem com outros personagens e avança o enredo ou desenvolve o tema
- ELA-Literacy.SL.9-10.4: Apresente informações, descobertas e evidências de apoio de forma clara, concisa e lógica, de modo que os ouvintes possam seguir a linha de raciocínio e a organização, desenvolvimento, conteúdo e estilo sejam adequados ao propósito, público e tarefa
- ELA-Literacy.SL.9-10.5: Faça uso estratégico da mídia digital (por exemplo, textual, gráfico, áudio, visual e elementos interativos) em apresentações para melhorar a compreensão das descobertas, raciocínio e evidências e para adicionar interesse
Questões essenciais específicas da lição
- O que são s características de alguém com ampla reputação?
- Você consegue distinguir um herói épico de um personagem típico de uma obra de literatura?
- O que aprendemos com as virtudes de um épico herói?
- Opcional: Quais são as diferenças entre um herói épico, um herói trágico e um anti-herói? Como eles podem ser iguais?
Objetivos
Os alunos serão capazes de definir heróis épicos, listar heróis épicos de obras de literatura, cinema ou televisão e tirar os efeitos de um herói épico na trama.
O que os alunos devem saber e ser capazes de fazer antes de iniciar esta lição: os alunos devem ser capazes de listar heróis e vilões de obras populares de literatura ou filmes e televisão.
Preconceitos / conceitos errôneos antecipados dos alunos
Alguns alunos terão conhecimento prévio e podem saber a definição de um herói épico. Eles também podem ter ideias erradas sobre heróis épicos e até mesmo confundi-los com heróis do dia-a-dia. Isso pode ser esclarecido após o ativador durante o estágio de revisão do professor.
Materiais de instrução / Recursos / Ferramentas
- Antes: Planilha do ativador épico do herói
- Durante : Elements of an Epic Hero Template
- Exemplo / Depois: Odysseus Epic Hero
- Acesso ao Storyboard That
Dicas / Estratégias / Sugestões de Instrução para Professor
Seja específico ao pedir aos alunos que criem um storyboard que mostre as qualidades de um Herói épico. Certifique-se de que os alunos incluam uma explicação de cada atributo, bem como uma citação que respalde sua afirmação. Se eles estiverem fazendo isso como um projeto, fazer com que os alunos baixem seus storyboards em um PowerPoint é uma maneira perfeita para eles apresentarem uma explicação de cada célula.
Detalhes / procedimento da lição
Abertura da lição
Ativador: os alunos receberão a planilha do ativador do Epic Hero e serão instruídos a preencher as caixas da melhor maneira possível. Se os alunos não conseguirem preencher a Caixa 3 (Listar Heróis Épicos), diga a eles que podem deixá-la em branco. Depois de cinco minutos, peça aos alunos que comparem as listas com alguém sentado perto deles. Em seguida, peça a cada par que diga um herói ou vilão em voz alta e faça uma lista no tabuleiro. Quando terminar, pergunte por que eles sabem que as listas no tabuleiro são heróis ou vilões. Como classe, crie definições para cada um e uma lista de atributos que eles possuem.
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Durante a aula
Ensinando o termo: Em seguida, pergunte a todos os alunos se alguém tinha conhecimento prévio e sabia o que é um herói épico ou se alguém tem um palpite ou uma lista desse tipo de personagem. Em caso afirmativo, escreva no quadro o que deram como resposta. Se ninguém souber, comece a antecipar o prazo. Depois de dar aos alunos a definição, peça-lhes que pensem em personagens do cinema, da TV e da literatura que eles acham que se enquadrariam nessa categoria e façam uma lista. Repita com pensar, formar pares, compartilhar e fazer uma lista de personagens e uma lista de atributos.
Encerramento da aula
Definindo o termo: depois que os alunos criarem uma lista de atributos que eles acreditam que um herói épico possui, repasse a definição e as características de um herói. Peça aos alunos que preencham e acompanhem os atributos que tornam o protagonista de seu trabalho um herói épico, escrevendo nas respostas para Elementos de um modelo de herói épico.
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Extensão da lição
Depois que os alunos terminarem de ler o romance / peça, reforce esta lição pedindo que completem o storyboard que mostra cada atributo usando uma cena e uma citação do texto. Esta extensão da lição, juntamente com uma apresentação de slides, ajudará os alunos a dominar o conceito do herói épico.
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Adicione um Apresentação
Peça aos alunos que anexem seu storyboard a um papel que exige que os alunos dêem uma explicação detalhada do significado mais profundo de seu elemento ao longo do romance. Ou junte esta tarefa a uma apresentação; veja nosso artigo sobre como apresentar um storyboard.
Avaliação
Os alunos podem ser avaliados depois que seu projeto final de storyboard for concluído e apresentado.