Governador Plano da Christies Toxic School

A Suprema Corte de Nova Jersey determinou essa abordagem no caso Abbott v. Burke, um caso nomeado em homenagem a Raymond Abbott, um estudante em Camden que não recebeu serviços para uma deficiência de aprendizagem e mal era alfabetizado no de 15 anos. O tribunal decidiu em 1990, e em muitas decisões desde então, que Nova Jersey era obrigada pela Constituição do Estado a financiar distritos em um nível que permite que todas as crianças recebam uma educação que lhes permita participar da economia e uma vida democrática sociedade.

Como Tom Moran do The Star-Ledger de Newark relatou na semana passada, a proposta destruiria o sistema escolar de Newark, que depende do estado para cerca de 85% de seu orçamento. O distrito teria que cortar mais da metade de seu orçamento, o que claramente significaria demitir funcionários e fechar escolas. Os distritos mais ricos, enquanto isso, receberiam mais ajuda estatal para que pudessem cortar os impostos locais sobre a propriedade.

Ninguém na política educacional poderia defender com credibilidade uma fórmula fixa, porque crianças em comunidades diferentes têm necessidades diferentes. A fórmula de financiamento atual do estado, adotada pelo Legislativo em 2008, começa determinando o custo da educação de um aluno normal e, em seguida, adiciona valores para a educação de alunos que estão aprendendo inglês, crianças pobres e assim por diante. Os 31 distritos escolares de Nova Jersey, anteriormente conhecidos como “Distritos de Abbott”, educam quase um quarto dos alunos do estado, mais de 40 por cento das crianças pobres e 56 por cento dos alunos de língua inglesa.

Críticos do caminho o financiamento do estado funciona como se dissesse que dinheiro não importa. Mas importa. Um estudo de 2013 com crianças que participaram de programas pré-escolares do distrito de Abbott obteve ganhos significativos em alfabetização, linguagem, matemática e ciências até a quarta e quinta séries. Além disso , um estudo nacional publicado pelo National Bureau of Economic Research descobriu que os aumentos de gastos por ordem judicial levaram a maiores taxas de graduação, maiores rendimentos de adultos, maiores rendas familiares e menos pobreza para aqueles que se beneficiaram quando crianças.

O Sr. Christie zombou repetidamente da equidade na educação pública. Agora, ele propõe contornar as ordens judiciais persuadindo os eleitores a emendar a Constituição. Legisladores republicanos influentes apoiam este desastroso profissional posal. Mas os democratas que controlam o Legislativo precisam garantir que ele morra rapidamente.

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