Estudos do Holocausto e Genocídio

Outra consequência do Holodomor na Ucrânia foi a perda da memória coletiva. Na Ucrânia soviética, o Holodomor foi mantido fora do discurso público oficial até pouco antes de a Ucrânia ganhar sua independência em 1991. Agora sabemos que instruções explícitas foram emitidas em toda a União Soviética proibindo o uso da palavra fome, não apenas em documentos partidários e militares mas também em registros médicos e contas estatísticas. Irena Chalupa, diretora do Serviço Ucraniano da RFE / RL, declarou:

“O motor criativo de um povo foi destruído, desacelerando e distorcendo a construção da nação por décadas. O regime soviético impediu famílias e indivíduos de processar a dor pessoal e nacional. Por mais de 50 anos, a Ucrânia não conseguiu lidar com esse trauma abertamente. “

Na década de 1980, com a publicação do relatório da Comissão dos Estados Unidos sobre a Fome na Ucrânia e as conclusões da Comissão Internacional de Inquérito a fome de 1932-33 na Ucrânia, bem como o lançamento de um documentário revelador “Harvest of Despair”, uma maior atenção mundial finalmente voltou a se concentrar no Holodomor.

Em 28 de novembro de 2006, o Verkhovna Rada (Parlamento da Ucrânia) aprovou um decreto que define o Holodomor como um ato deliberado de genocídio. O Holodomor foi reconhecido como genocídio por 16 nações, 22 estados dos EUA, incluindo Minn

Sugestão para educadores

É importante que todos os alunos conheçam e compreendam alguns dos aspectos mais importantes do Holodomor, o genocídio ucraniano. O Holodomor e outros exemplos de genocídio têm um significado duradouro para os americanos e para o mundo como um todo, porque houve são lições importantes a serem aprendidas sobre os direitos humanos ts e responsabilidades, opressão e o desafio da democracia em sociedades multiétnicas e multiculturais.

Recursos para professores:

• Holodomor Research and Education Consortium (HREC) no Instituto Canadense de Estudos Ucranianos, Universidade de Alberta:
  • Materiais de ensino do HREC Education
  • Recursos educacionais do HREC para professores
  • relatos de testemunhas oculares do HREC Education
• Congresso Ucraniano Canadense e Centro de Pesquisa e Documentação Ucraniano Canadense:
  • Compartilhe a história – pequenos relatos de sobreviventes
• Para mais informações sobre o Holodomor:
  • US Comitê do Holodomor: Recursos do Holodomor
  • Comitê de Conscientização do Holodomor de Connecticut: Links de informações; Genocídio da fome na Ucrânia: recursos de sala de aula para professores
  • Instituto de pesquisa ucraniano, Universidade de Harvard: o projeto MAPA Great Famine
• Recursos do Holodomor de Minnesota:
  • Projeto de história oral das Bibliotecas da UMN “Arquivos do Centro de Pesquisa de História da Imigração (IHRCA): Impacto do Holodomor na Comunidade Ucraniana de Minnesota
  • Grande Fome na Ucrânia (1932-1933) e o Custo do Esquecimento. Palestra do Dr. Paul Gavlyuk, Cátedra de Aquino em Teologia e Filosofia, Universidade de St. Thomas.

* Muitas das informações para este guia foram adaptadas de Valentina Kuryliw “s Holodomor in Ukraine, the Genocidal Famine 1932-1933: Learning Materials for Teachers and Students. Toronto: CIUS Press, 2018: https://education.holodomor.ca/holodomor-in-ukraine-book/