Poznaj system aktywacji siatkowej (RAS)!

Siatkowy oznacza „sieć lub podobną do sieci”. RAS jest podobną do sieci formacją komórek nerwowych i ich połączeń leżących głęboko w pniu mózgu, między mózgiem a rdzeniem kręgowym.

Co ważne, RAS nie bierze udziału w interpretowaniu jakości ani rodzaju zmysłów Raczej aktywuje całą korę mózgową energią, budząc ją, zwiększając poziom pobudzenia i gotowości do interpretowania napływających informacji oraz przygotowując mózg do odpowiedniego działania.

Zauważysz na diagramie prawo, że określone informacje sensoryczne trafiają do RAS, a wypływ trafia do całej kory mózgowej, budząc go i przygotowując do pracy.

RAS jest zaangażowany w prawie wszystko my to robimy.

Każda nauka wymaga przynajmniej minimalnego poziomu pobudzenia w celu uczęszczania, koncentracji, zapamiętywania i przechowywania nauki w pamięci.

Umiejętność regulowania emocji , które często wpływają na problemy behawioralne, zależy również od odpowiedniego poziomu kory mózgowej a pobudzenie do hamowania impulsów i kontrolowania silnych emocji. Dzieci niedostatecznie pobudzone są wybredne, rozdrażnione, trudne w zarządzaniu i niedostępne do nauki.

Czy iL mogą wzmocnić RAS?

Wielozmysłowy wkład iL ma głęboki wpływ na zwiększenie aktywacji RAS, zwiększając tym samym pobudzenie całego mózgu do optymalnego i bezproblemowego funkcjonowania. Badanie dr Sarah Schoen mierzące wpływ iL na poziomy pobudzenia i przetwarzanie słuchowe jest obecnie przedkładane do publikacji i dostarcza obiektywnych dowodów na poparcie tego, o czym większość Współpracowników iLs jest dobrze świadoma. Oznacza to, że program iLs daje pozytywne wyniki związane z poprawą uwagi, ustabilizowanym poziomem pobudzenia oraz zdolnością do uczenia się i zatrzymywania informacji.

Dr. Badanie Sarah Schoen na temat pobudzenia przeprowadzone przez SPD Foundation wykorzystywało zarówno wskaźniki behawioralne, jak i elektrodermalną reakcję skóry do pomiaru poziomu pobudzenia u dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego. Jej badanie wykazało, że zarówno słabo reagujące, jak i nadmiernie reagujące dzieci osiągnęły normalny poziom pobudzenia do końca trzymiesięcznego programu iLs.