Peek-A-Boo! Dowiedz się wszystkiego o trwałości obiektu i swoim dziecku
Niemowlęta muszą się wiele nauczyć – nie tylko o świecie, ale także o tym, jak działa ich własne małe ciało i mózg – że to dobrze, że nie są tego świadome. Inaczej byłoby wśród nas wiele przytłoczonych i zestresowanych niemowląt (dołącz do klubu, dzieciaki). Oprócz zrozumienia, jak komunikować się poprzez mówienie zamiast niekontrolowanego płaczu, istnieje wiele innych elementów rozwoju poznawczego dziecka. Obejmuje to ideę trwałości obiektu.
Nawet jeśli nie znasz samego terminu, prawdopodobnie widzieliście go w akcji. Jeden przykład? Podczas rundy peek-a-boo z małym dzieckiem. Zrozumiałe jest, że nadal możesz mieć pytania. Więc oto, co należy wiedzieć o trwałości obiektu, w tym o jej definicji i wieku, w jakim się rozwija.
Szukasz więcej sposobów na zrozumienie swojego dziecka? Sprawdź nasze strony na temat sytości dziecka, sygnałów dotyczących głodu i łagodzenia gazów niemowlęcych.
Czym jest trwałość obiektu?
Aby rozbić to na najbardziej podstawową definicję, trwałość obiektu to zrozumienie, że kiedy przedmiot, osoba (lub osoby, takie jak rodzice), zwierzę domowe, itp. jest poza zasięgiem wzroku, nie oznacza to, że całkowicie przestał istnieć. Jest to coś, czego dzieci muszą się nauczyć i jest to ważny kamień milowy w ich rozwoju poznawczym. Wróćmy do przykładu peek-a-boo. Przed osiągnięciem trwałości obiektu dziecko może płakać lub być wyraźnie zdenerwowane, gdy jego zabawka lub twarz ukochanej osoby nagle znika. Dla nich to odeszło na zawsze. Ale kiedy zabawka lub osoba pojawia się ponownie, mają okazję dowiedzieć się, że coś, co jest poza zasięgiem wzroku, niekoniecznie musi zniknąć na zawsze.
Trwałość obiektu to jeden z aspektów teorii rozwoju poznawczego psychologa Jeana Piageta. W szczególności jest częścią etapu rozwoju sensomotorycznego, który trwa od urodzenia do około drugiego roku życia. Piaget uważał, że dzieci rozumieją świat poprzez swoje zdolności motoryczne – w tym dotyk, wzrok, smak i ruch – a trwałość przedmiotu jest tego ważną częścią. Dzieje się tak, ponieważ dzieci są zasadniczo małymi egoistami. To zabawne, bo to prawda! Nie rozumieją, że świat nie kręci się wokół nich lub że istnieje nawet poza tym, czego sami doświadczają. Aby to przezwyciężyć, muszą opracować mentalną reprezentację obiektu po jego zabraniu, aby zrozumieć, że nadal istnieje.
Co to są schematy?
Według Merriam-Webster, schemat definiuje się jako „mentalną kodyfikację doświadczenia, która obejmuje określony zorganizowany sposób postrzegania poznawczego i reagowania na złożoną sytuację lub zestaw bodźców”. OK, co prawda, to brzmi jak… dużo. Ale możemy to ująć prościej! Pamiętasz tę „mentalną reprezentację”, o której mówiliśmy powyżej? To jest istota schematów. To obrazy mentalne. W kontekście tego artykułu są to wyobrażenia Twojego dziecka przedstawiające rzeczy ze swojego świata, takie jak butelka na jedzenie.
Kiedy rozwija się trwałość obiektu?
Jak każdy inny aspekt rozwoju poznawczego dziecka, ważne jest, aby pamiętać, że każde dziecko jest inne i rozwija się we własnym tempie. Powiedziawszy to, istnieje ogólna oś czasu i Piaget również miał na ten temat kilka przemyśleń. W swojej własnej teorii rozwoju poznawczego – która została po raz pierwszy opublikowana w 1936 roku – Piaget zasugerował, że trwałość obiektu zazwyczaj nie rozpoczyna się przed ukończeniem przez dziecko około ośmiu miesięcy. Ale po kilku dodatkowych dziesięcioleciach badań psychologowie uważają, że dzieje się to trochę wcześniej. W szczególności uważają, że dzieje się to w wieku od czterech do siedmiu miesięcy.
Nie tylko to, ale ta część procesu rozwojowego zaczyna się, gdy dziecko ma około dwóch lub trzech miesięcy, kiedy „ zaczynamy ponownie rozpoznawać twarze i przedmioty. I podobnie jak wiele poznawczych kamieni milowych, trwałość obiektu nie zaczyna się tak po prostu pewnego dnia, jak włączenie włącznika światła, i natychmiast staje się częścią repertuaru mózgu Twojego dziecka. Potrzeba trochę czasu, zanim ta koncepcja naprawdę się zagłębi.
Co to są gry na trwałość obiektu?
Jeśli chciałbyś nauczyć dzieciaku o trwałości obiektów, wszyscy znamy grę w peek-a-boo, ale oto kilka innych zajęć, które Twoje dziecko również pokocha. Zaskocz swoje dziecko swoim ponownym pojawieniem się, używając czegoś więcej niż tylko rąk.
Zabawa w chowanego na świeżym powietrzu
To jest jak zabawa w chowanego na wyższym poziomie. Następnym razem, gdy ty i twoja kluska będziecie na zewnątrz, schowajcie się za parasolem lub ścianą, a następnie wyskoczcie, aby zapewnić dziecku, że tam jesteście.
Ukryj zabawki
Możesz zrobić tę samą sztuczkę z ich zabawkami. Utrudnij dziecku zlokalizowanie swoich zabawek. To pokazuje twojemu dziecku, że tylko dlatego, że czegoś nie ma w miejscu, które zostawili, nie oznacza, że to zniknęło na zawsze.