NESAWG: Grupa Robocza ds. Zrównoważonego Rolnictwa Północno-Wschodniego

Szkoły i uniwersytety przyznające dotacje do gruntów, kluczowy element historii rolnictwa w USA, to szkolnictwo wyższe instytucje, które otrzymują świadczenia z ustaw Morrill Acts z 1862 i 1890 r. Prawa te zapewniły stanom kontrolowane przez władze federalne grunty i fundusze na tworzenie uniwersytetów i kolegiów zajmujących się nauczaniem nauk ścisłych, technologii i rolnictwa, co stanowi rozszerzenie tradycyjnego ukierunkowania szkolnictwa wyższego sztuki wyzwolone. Ustawa z 1862 r. Skodyfikowała pojęcie instytucji rolniczych i technologicznych finansowanych ze środków publicznych. Ustawa z lat 90. XIX wieku, skierowana do byłych stanów konfederackich, wymagała od stanów albo usunięcia rasy jako kryterium dopuszczenia do przyznawania ziemi, albo wyznaczenia oddzielnej instytucji przyznającej ziemię dla osób kolorowych. XIX wieku instytucje przyznające grunty ustanowione lub wyznaczone na podstawie tego prawa to niektóre z narodów historycznie czarnych szkół wyższych i uniwersytetów. W 1994 r. System przyznawania gruntów został rozszerzony ustawą o szkolnictwie podstawowym i średnim, obejmując kolegia plemienne. Obecnie istnieje łącznie 112 instytucji przyznających grunty, z których 19 jest historycznie czarnych, a 33 plemienne. W regionie NESAWG istnieje 16 instytucji przyznających grunty, z których 3 to historycznie czarne uniwersytety.

Inne przepisy federalne, które mają wpływ na system przyznawania gruntów, obejmują ustawę Hatch Act z 1887 r., Która ustanowiła rolnicze stacje doświadczalne kontrolowane przez każdej ze stanowych instytucji przyznających grunty oraz ustawę Smith Lever Act z 1914 r., która stworzyła system Cooperative Extension w celu rozszerzenia zastosowań badań i informacji rolniczych na obszary wiejskie.

Przejdź do mapy