Holocaust and Genocide Studies (Polski)

Kolejną konsekwencją Hołodomoru na Ukrainie była utrata pamięci zbiorowej. Na radzieckiej Ukrainie Hołodomor znajdował się poza oficjalnym dyskursem publicznym aż do chwili, gdy Ukraina uzyskała niepodległość w 1991 roku. Teraz wiemy, że w całym Związku Radzieckim wydano wyraźne instrukcje zakazujące używania słowa głód, nie tylko w dokumentach partyjnych i wojskowych. ale także w dokumentacji medycznej i rachunkach statystycznych. Irena Chalupa, dyrektor ukraińskiej służby RFE / RL, stwierdziła:

„Twórczy silnik narodu został zniszczony, spowalniając i zniekształcając budowanie narodu przez dziesięciolecia. Reżim radziecki uniemożliwił rodzinom i osobom przeżywanie żalu zarówno osobistego, jak i narodowego. Przez ponad 50 lat Ukraina nie mogła otwarcie zająć się tą traumą. ”

W latach osiemdziesiątych XX wieku, po opublikowaniu raportu amerykańskiej Komisji ds. Głodu na Ukrainie i ustaleń Międzynarodowej Komisji Śledczej ds. głód na Ukrainie w latach 1932–33, a także ukazanie się otwierającego oczy filmu dokumentalnego „Harvest of Despair”, w końcu zwrócono uwagę świata na Hołodomor.

28 listopada 2006 r. Rada Najwyższa (parlament Ukrainy) przyjęła dekret określający Hołodomor jako świadomy akt ludobójstwa. Hołodomor został uznany za ludobójstwo przez 16 narodów, 22 stany USA, w tym Minn.

Sugestie dla nauczycieli

Ważne jest, aby wszyscy uczniowie wiedzieli i rozumieli niektóre z ważniejszych aspektów Hołodomoru, ludobójstwa na Ukrainie. Hołodomor i inne przykłady ludobójstwa mają trwałe znaczenie dla Amerykanów i całego świata, ponieważ to ważne lekcje, których należy się nauczyć o prawach człowieka zakres odpowiedzialności, ucisk i wyzwanie demokracji w społeczeństwach wieloetnicznych i wielokulturowych.

Zasoby dla nauczycieli:

• Holodomor Research and Education Consortium (HREC) w Kanadyjski Instytut Studiów Ukraińskich, University of Alberta:
  • Materiały dydaktyczne dotyczące edukacji HREC
  • Zasoby edukacyjne HREC dla nauczycieli
  • Konta świadków edukacji HREC
• Ukraiński Kongres Kanadyjski oraz Ukraińskie Kanadyjskie Centrum Badań i Dokumentacji:
  • Podziel się historią – krótkie relacje ocalałych
• Więcej informacji informacje o Hołodomorze:
  • USA Komitet Hołodomoru: Zasoby Hołodomoru
  • Komitet Świadomości Hołodomoru w Connecticut: Linki informacyjne; Ukraiński głód ludobójstwo: materiały szkolne dla nauczycieli
  • Ukraiński Instytut Badawczy, Uniwersytet Harvarda: projekt MAPA Wielki Głód
• Minnesota Holodomor Zasoby:
  • Projekt historii mówionej z bibliotek UMN „Archiwa Centrum Badań nad Historią Imigracji (IHRCA): Wpływ Hołodomoru na społeczność ukraińską Minnesoty
  • Wielki głód na Ukrainie (1932-1933) i koszt zapomnienia. Wykład dr Paula Gavrilyuka, Katedry Teologii i Filozofii z Akwinu na Uniwersytecie św. Tomasza.

* Wiele informacji zawartych w tym przewodniku pochodzi z Valentina Kuryliw „Hołodomor na Ukrainie, ludobójczy głód 1932–1933: materiały dydaktyczne dla nauczycieli i uczniów. Toronto: CIUS Press, 2018: https://education.holodomor.ca/holodomor-in-ukraine-book/