Dzięki szkołom w 12 stanach oraz w Waszyngtonie, Fusion Academy zapewnia opcje nauczania w lokalizacjach od Oregonu po Florydę i Kalifornii po Connecticut. Jako szkoła, która szczyci się tym, że stawia relacje na pierwszym miejscu, wdrażanie uczenia się społeczno-emocjonalnego w programie Fusion obejmuje każdy aspekt szkoły i zmusza nauczycieli i administratorów do mierzenia tego, co ma znaczenie w kontekście rozwoju całego dziecka. W badaniu uczniów, którzy byli w Fusion przez trzy miesiące, 87 procent stwierdziło, że czuje się emocjonalnie wspierane w szkole, w porównaniu z 21 procentami, którzy powiedzieli to samo przed pójściem do szkoły.

Jako członek dystryktu CASEL, MNPL koncentruje się na budowaniu pięciu podstawowych umiejętności społecznych – uczenie się emocjonalne poprzez nauczanie w klasie i wdrażanie programu nauczania, praktyki i zasady obowiązujące w całej szkole oraz partnerstwa rodzinne i społeczne. Aby osiągnąć te cele, szkoły stosowały trójpoziomowe podejście, w tym profilaktykę powszechną, interwencje zindywidualizowane i interwencje intensywne. Dyscyplina przywracająca jest również praktykowana, podobnie jak nauczanie oparte na kulturze, stosowanie stwierdzeń „Potrafię” i szkolenia dla rodziców, którzy chcą nauczyć się technik uczenia się społeczno-emocjonalnego.

Od pięciu lat ten okręg szkolny z siedzibą w Waszyngtonie koncentruje się na wdrażaniu modelu obejmującego całe dziecko, nie tylko kładzie nacisk na zdolności i sukcesy w nauce, ale także na rozwój samostanowienia, odporności emocjonalnej, jakościowych relacji i pewności siebie. Program obejmuje obecnie 44 szkoły na poziomie podstawowym i średnim, a wiele szkół odnotowuje spadek wskaźników dyscyplinarnych i zwiększone wykorzystanie alternatyw dyscyplin. Niektóre z nich obejmują konferencje między rodzicami a uczniami, listy z przeprosinami, prezentacje uczniów i mediacje rówieśnicze. Osoby, które chcą dowiedzieć się więcej, mogą zapoznać się z planem działania społecznego uczenia się emocjonalnego.

Obejmujący miasta Reno i Sparks w Nevadzie, WCSD obsługuje prawie 65 000 uczniów rocznie i pracuje nad tym, aby każdy z nich miał umiejętności społeczne i emocjonalne potrzebne do tego, by żyć pewnie , zrównoważone i pełne empatii życie. Dzielnica osiąga to, stosując wielopoziomowe podejście, które dotyczy klimatu i kultury, integracji i wlewu do istniejących programów nauczania oraz bezpośredniego nauczania. Stosowany jest zestaw standardów uczenia się opartych na pięciu podstawowych założeniach CASEL, ze szczegółowymi wskaźnikami, które pozwalają stwierdzić, kiedy dziecko osiągnęło kompetencje.