Het getallenspel: hoeveel woorden moet ik kennen om een vreemde taal vloeiend te spreken?

Hoeveel woorden zijn er nodig om bij de centrum van een heerlijke vreemde taal?

Een?

Twee?

Net als Tootsie Pops zijn talen smakelijke traktaties waarvan we zelf zelden merken dat ze dichter bij de “centrum” van totdat we kauwen op de chocoladeachtige goedheid van een vrij vloeiend gesprek en ons afvragen hoeveel stappen we nodig hadden om daar te komen.

In tegenstelling tot Tootsie Pops zijn talen complexe levende wezens, frustrerend resistent tegen zwart-wit metingen van hoeveel woorden of hoeveel licks er nodig zijn om de finish te passeren en je doel te bereiken.

Hoewel het aantal licks in een Tootsie Pop tot op de dag van vandaag een mysterie blijft , zijn er een paar verschillende handige manieren om uit te zoeken hoeveel woorden u nodig heeft om willekeurige labels te bereiken, zoals gemoedelijk of vloeiend zijn in een vreemde taal, of de taal echt spreken.

Er is geen magisch aantal woorden dat je kunt leren om plotseling alle mysteries van een taal te ontrafelen, maar er zijn zeker manieren om na te denken over het aantal woorden dat samen vloeiend spreekt.

Bijvoorbeeld zijn er vocabulaire die ruwweg overeenkomen met verschillende niveaus van vloeiendheid. Er zijn bepaalde soorten woorden die u vóór anderen moet leren om sneller vloeiend te leren spreken. Er zijn door de leerling geteste strategieën om eerst nieuwe woorden te leren begrijpen en ze vervolgens te leren gebruiken.

Maar voordat we beginnen met tellen, laten we het hebben over wat we tellen, en ook over wat telt.

Downloaden: deze blogpost is beschikbaar als een handige en draagbare pdf die u overal mee naartoe kunt nemen. Klik hier om een exemplaar te krijgen. (Download)

Wanneer iemand vermeldt dat hij een vreemde taal leert, vullen onze geest zich vaak met afbeeldingen van eindeloze flashcard-apps en appartementen vol vreemde woorden die zijn geschreven op plakbriefjes die aan alledaagse voorwerpen zijn geplakt.

> Woorden zijn tenslotte het spul waarvan de taal is gemaakt, toch? De gotta-catch-em-all-benadering lijkt op een gegeven moment zijn vruchten af te werpen.

Het is waar dat je een taal niet kunt leren zonder de woorden te leren waaruit deze bestaat, maar door een enorm vocabulaire te vergaren zou niet je belangrijkste doel moeten zijn – het verschil tussen 1000 en 5.000 woorden is klein als die extra 4.000 gewoon verschillende versies zijn van de eerste duizend, als het woorden zijn die je zelden zult gebruiken, of als je dat niet doet ik weet echt hoe u ze moet gebruiken.

Voordat u het verschil tussen 1000 en 5000 woorden kunt bedenken, moet u nadenken over wat een woord is. Het antwoord hangt af van wie u vraag.

Wat is een “woord”?

Een snelle zoekopdracht naar hoeveel woorden bekend zijn bij de gemiddelde Engelse moedertaalspreker kan u resultaten opleveren die sterk uiteenlopen.

De ene bron zal beweren dat hoogopgeleide moedertaalsprekers een woordenschat hebben van ongeveer 10.000 woorden, terwijl een andere zegt dat een gewone spreker die de middelbare school heeft afgemaakt “gemakkelijk” 35.000 woorden kent.

Het is niet omdat deze woorden De studies verdoezelen hun aantal, maar wat ze meten is gewoon anders.

Sommige woordtellingen tellen elke vorm van een woord. Van het werkwoord “rennen” krijgen we bijvoorbeeld “rennen”, “rennen”, “rennen”, “rennen” en nog veel meer. Volgens sommige tellingen tellen deze allemaal als afzonderlijke woorden, allemaal met een iets andere betekenis naar persoon, getal en tijd.

Andere tellingen kijken alleen naar trefwoorden of woordfamilies, de vormen waarmee de meeste woorden in het woordenboek worden vermeld en het stamwoord waarvan alle andere vormen zijn afgeleid. manier, huis en huizen zouden twee vormen zijn van hetzelfde trefwoord, huis. Hetzelfde zou gelden voor “ben”, “is”, “was” en “zijn”, alle vormen van het trefwoord “zijn”.

Als u de laatste benadering kiest om ons vocabulaire op te tellen, kan een werkwoord als rennen beschouwen als een woord dat je hebt geleerd, en je vermogen om het te vervoegen met de hond rent zou gelden als grammaticale kennis, in plaats van als een geheel nieuw woord.

Deze manier van denken komt sterk overeen met het organische leren van talen, waarbij we één vorm van een woord leren en, naarmate we meer leren over de taal en zijn structuren, we deze kunnen generaliseren en toepassen op andere situaties. Door het grammaticale begrip dat je in de loop van de tijd opdoet, kun je het woord meervoud, verleden tijd, toekomende tijd of een lijdend voorwerp maken.

Misschien zie je al de golf van grijs gebied tussen deze twee benaderingen.

Als rennen en rennen bijvoorbeeld als één woord tellen, hoe zit het dan met het werkwoord rennen in de betekenis van beheren of het zelfstandig naamwoord, zoals in snel naar de winkel rennen “? Waar trekken we de grens tussen het ene cluster van betekenissen en het volgende?

Wanneer u woorden probeert te tellen, is het belangrijk om een consistente standaard te hanteren (wat u telt en hoe u woord van een ander).

Het is ook belangrijk om te onthouden dat het uiteindelijk allemaal een beetje willekeurig is.

Hoe weet je wat je weet?

Nog een complicatie is het definiëren van woorden die we “kennen”.

Kent u een woord als u het meestal begrijpt wanneer u het hoort, maar u het niet kunt herinneren en gebruiken tijdens een gesprek?

Dit is het onderscheid tussen actieve en passieve woordenschat.

Actieve woordenschat is woordenschat die je snel kunt onthouden en actief kunt gebruiken bij het schrijven, spreken en denken.

Passieve woordenschat is woordenschat die u passief kunt begrijpen wanneer u het ziet of hoort, maar dat u niet kunt gebruiken – of waarvan u niet zeker weet hoe u het moet gebruiken – bij het schrijven, spreken en denken.

Over het algemeen zullen nieuwe woorden eerst geleidelijk worden opgenomen in uw passieve vocabulaire, aangezien u ze verschillende keren tegenkomt en een gevoel begint te krijgen voor het gebruik ervan.

Als u eenmaal voldoende contextuele aanwijzingen heeft gekregen, en eenmaal je hebt er genoeg van gehoord en gelezen de verschillende betekenissen en gebruiken van een woord om een nauwkeuriger idee te hebben van wat het betekent en hoe het wordt gebruikt, zal het overgaan in uw actieve vocabulaire.

Zowel native speakers als anderstaligen hebben over het algemeen een passieve vocabulaire meerdere keren groter dan hun actieve vocabulaire. Voor leerlingen is het upgraden van ons passieve vocabulaire naar de actieve categorie een van de beste manieren om onze kennis van de taal die we leren uit te breiden.

Hoeveel woorden ken je en hoeveel heb je nodig weet je?

Laten we voor dit bericht zeggen dat ons vocabulaire telt, gebruikmaakt van trefwoorden en woordfamilies die zijn opgenomen in ons actieve vocabulaire.

Dus we tellen niet mee alle verschillende vormen van een bepaald woord, en we tellen niets dat alleen in ons passieve vocabulaire voorkomt.

Wanneer we ons perspectief op deze manier beperken, kunnen we beginnen met het maken van benaderingen.

In het algemeen kunnen we niveaus van vloeiendheid in een vreemde taal beschrijven met de volgende grove woordentellingen:

• Functionele beginner: 250-500 woorden. Na ongeveer een week leren, beschikt u al over de meeste tools om eenvoudige, alledaagse gesprekken te voeren. In de meeste talen van de wereld zijn 500 woorden meer dan genoeg om je door alle toeristische situaties en alledaagse inleidingen te loodsen.

• Gesprek: 1.000-3.000 woorden. Met ongeveer 1000 woorden in de meeste talen kun je mensen vragen hoe het met ze gaat, ze vertellen over je dag en navigeren door alledaagse situaties, zoals winkelen en openbaar vervoer.

• Advanced: 4.000-10.000 woorden. Naarmate je in de meeste talen voorbij het 3.000 woordmerk of zo groeit, ga je verder dan de woorden die deel uitmaken van het dagelijkse gesprek en ga je naar een gespecialiseerd vocabulaire om te praten over je professionele veld, nieuws en actuele gebeurtenissen, meningen en meer complexe, abstracte verbale prestaties. . Op dit punt zou u in de meeste talen het C2-niveau in het Common European Framework for Reference (CEFR) moeten kunnen bereiken.

• Vloeiend: 10.000+ woorden. Met ongeveer 10.000 woorden in vele talen heb je een bijna-native vocabulaire bereikt, met de vereiste woorden om over bijna elk onderwerp in detail te praten. Bovendien herken je genoeg woorden in elke uiting dat je de onbekende uit de context meestal begrijpt.

• Native: 10.000-30.000 + woorden. Het totale aantal woorden varieert sterk tussen de wereldtalen, waardoor het moeilijk is om te zeggen hoeveel woorden moedertaalsprekers in het algemeen kennen. Zoals we hierboven hebben besproken, variëren de schattingen van het aantal woorden dat de gemiddelde Engelse moedertaalspreker kent van 10.000 tot 65.000+.

Natuurlijk moet u in gedachten houden dat verschillende talen verschillende hoeveelheden woorden hebben, en daarom kunnen de hoeveelheden woordenschat op verschillende vaardigheidsniveaus aanzienlijk variëren.

Waar kwaliteit en kwantiteit samenkomen: hoe u de juiste woorden in uw doeltaal leert

Er is zeker een manier om de juiste woorden in de juiste volgorde te leren bij het leren van een taal.

Probeer niet zo snel mogelijk zoveel mogelijk woorden te leren, maar leer in plaats daarvan de woorden die u het meeste voordeel oplevert.

Welke woorden moet ik leren?

Een goed startpunt in elke taal is een lijst met hoogfrequente woordenschat of een handige basiswoordenlijst voor taal.

In het Engels vormen bijvoorbeeld 3000 woorden ongeveer 95% van de dagelijkse conversaties. U moet er zeker van zijn dat u woorden als de, is en gaat kunt herkennen voordat u zich bezighoudt met het leren van de namen van planten en dieren of het huidige jargon.

In elke taal zijn er een paar categorieën woorden die eerder van pas zullen komen dan andere. Enkele van je eerste taalkundige bouwstenen zijn persoonlijke voornaamwoorden (ik, zij, jouw) en basiswerkwoorden, die normaal gesproken woorden bevatten als zijn, hebben, gaan en doen.”Als je eenmaal zes persoonlijke voornaamwoorden en alleen deze vier werkwoorden hebt geleerd, heb je al een heleboel nuttige woorden in je taalarsenaal!

Met deze basisgereedschappen in de hand ga je verder met alledaags concreet zelfstandige naamwoorden zoals woorden over mensen (jongen, familie, hand) en huishoudelijke voorwerpen (tafel, raam, koelkast) tot basisbeschrijvingen, voegwoorden, demonstratieven enzovoort, totdat je vocabulaire uit duizenden woorden bestaat.

Versterkend je passieve vocabulaire

Zoals eerder vermeld, worden de meeste woorden niet direct aan je actieve vocabulaire toegevoegd wanneer je ze voor het eerst leert.

In plaats daarvan hebben nieuwe woorden de neiging om geleidelijk bouw een thuis op in je passieve vocabulaire, de woorden die je volledig of enigszins begrijpt als je ze in context tegenkomt, maar die je (nog) niet zelfstandig kunt gebruiken.

Om meer woorden in een taal te leren, Ik zal je passieve vocabulaire constant moeten verzadigen met nieuwe informatie. Dat betekent dat je jezelf blootstelt aan taalkundige input zoals tv, videos en leesmateriaal, evenals veel gesprekken uit het echte leven.

Beginnende leerlingen, maak je geen zorgen over het niet begrijpen van alle nieuwe woorden waaraan je jezelf blootstelt elke dag. Elk nieuw woord begint als een onbekend woord, en herhaalde blootstelling is de enige manier om onbekende woordenschat echt te leren (in plaats van te onthouden).

Tips om passieve woordenschat te versterken:

• Kijken naar kinderprogrammas: tv-programmas voor kleine kinderen spreken op een langzame, gearticuleerde manier met een eenvoudig vocabulaire en veel contextuele aanwijzingen. De aflevering van deze week over kleuren is misschien niet zo opwindend als “Game of Thrones”, maar het zal je helpen je hersenen bloot te stellen aan het nieuwe vocabulaire in context, net als kinderen.

• Kinderboeken lezen in vertaling: “Groene eieren en ham” gebruikte slechts vijftig woorden in het hele boek. Ga op zoek naar enkele Dr.Seuss of andere bekende klassiekers voor kinderen en leer gemakkelijk nieuwe woorden door deze te lezen, aangezien het vocabulaire eenvoudig is en je al bekend bent met de context.

• Disney of andere animatiefilms kijken: een film kijken die je al honderd keer hebt gezien (maar in je doeltaal doet) werkt op hetzelfde principe als het lezen van bekende kinderverhalen. De woordenschat is eenvoudig en je kent het verhaal al zo goed dat je veel begrijpt van wat je hoort zonder ooit een woordenboek te hoeven openen.

• Woordenschat leren met echte- life video met FluentU: FluentUs online platform voor het leren van talen maakt gebruik van videos zoals tv en filmclips om u te laten kennismaken met echt taalgebruik en wat meer nieuwe woorden in uw passieve vocabulaire op te zuigen. Met FluentU leert u echte talen – hetzelfde manier waarop inboorlingen ze spreken.

  FluentU maakt videos uit de echte wereld, zoals muziekvideos, filmtrailers, nieuws en inspirerende lezingen, en verandert ze in gepersonaliseerde taallessen.

  Met FluentU hoor je talen in een echte context— de manier waarop native speakers ze daadwerkelijk gebruiken. Slechts een korte blik geeft u een idee van de verscheidenheid aan FluentU-videos die worden aangeboden:

  

  FluentU haalt echt het zware werk uit het leren van talen, waardoor u met niets anders dan boeiend, effectief en efficiënt leren. Het heeft al de beste videos voor je uitgekozen en ze op niveau en onderwerp geordend. Het enige dat u hoeft te doen, is een video kiezen die u aanspreekt om aan de slag te gaan!

  

  Elk woord in de interactieve bijschriften komt met een definitie, audio, afbeelding, voorbeeldzinnen en meer.

  Krijg toegang tot een volledig interactief transcript van elke video op het tabblad Dialoog en bekijk gemakkelijk woorden en zinnen uit de video onder Vocab.

  Je kunt FluentUs unieke adaptieve quizzen gebruiken om de woordenschat en zinnen uit de video te leren door middel van leuke vragen en oefeningen. Veeg gewoon naar links of rechts om meer voorbeelden te zien van het woord dat u “aan het leren bent”.

  

  Het programma houdt zelfs bij wat u leert en vertelt u precies wanneer het tijd is voor beoordeling, zodat u een 100% gepersonaliseerde ervaring krijgt.

  Gebruik de FluentU-website op uw computer of tablet of, beter nog, download de FluentU-app uit de iTunes store of Google Play store.

• Documentaires en educatieve programmas bekijken: een taal leren met tv is een van de beste manieren om woordenschat op te bouwen, en documentaires en educatieve programmas in het bijzonder vaak (1) spreek langzaam en duidelijk, en (2) spreek over iets dat je visueel op het scherm ziet, en zorg voor een natuurlijke taalleeromgeving waarin je verbanden kunt leggen tussen de woorden die je hoort en de beelden die je ziet.

• Het lezen van openbare borden, menus, enz.: “Stop”, “exit” en “noodgeval” zijn allemaal woorden die u snel kunt leren door een wandeling door n vroeg elke stad in de wereld en rondkijkend.

• Wikipedia-paginas over bekende onderwerpen: als je eenmaal voorbij Dr.Seuss, probeer je professionele veld of favoriete tijdverdrijf op Wikipedia op te halen en de versie in je doeltaal te vinden in het linkermenu. Nogmaals, uw bekendheid met het onderwerp zou u in staat moeten stellen om nieuwe woorden gemakkelijk te herkennen en passief te begrijpen.

• Flashcards en flashcard-apps: het is ouderwets, maar herhaling op afstand werkt. Hoe strakker je nieuwe woorden aan levensechte beelden koppelt, hoe steviger ze in je passieve vocabulaire blijven en hoe rijper ze zijn voor het promoten van actieve vocabulaire.

Strategieën voor het opbouwen van je actieve vocabulaire

Passieve woordenschat omzetten in actieve woordenschat is een kwestie van gebruiken-of-verliezen-het.

Als je eenmaal een nieuw woord hebt leren kennen en de verschillende kanten ervan hebt gezien, is het tijd om het angstwekkende pad te beginnen door het zelf uit te proberen en te gebruiken.

Hier zijn enkele handige manieren om van passief begrip naar actief gebruik te gaan:

• Vertalen kinderboeken: het vertalen van kinderboeken is een van de gemakkelijkste manieren om uw nieuwe vocabulaire te gaan gebruiken. Kies een bekend boek (misschien hetzelfde boek dat u in uw doeltaal leest om meer passieve woordenschat te krijgen), en vertaal het in de taal die u aan het leren bent.

• Oefen nieuw woordenschat in de leermodus van FluentU: met FluentU, als je eenmaal de kans hebt gehad om je hoofd rond een nieuw woord in context te wikkelen, geeft de leermodus of quizmodus je de kans om het aan het werk te zetten door het actief te gebruiken.

• Woordenschatspelletjes: het gebruiken van je nieuwe woordenschat om een taak te volbrengen is niet alleen goed voor langdurige retentie, het is ook leuk!

• Skype uitwisselingen en taaluitwisselingsbijeenkomsten: het wordt niet beter dan een echt gesprek. Bekijk enkele sites voor Skype-taaluitwisseling, of kijk rond op sites zoals Couchsurfing en Meetup voor uitwisselingsevenementen in lokale talen die u persoonlijk kunt bijwonen.

• Schrijven in uw doeltaal: houd een dagboek speciaal voor jou, en maak je geen zorgen over correctheid of spelling – gebruik gewoon je woorden! Je kunt ook met vrienden chatten op sociale media of sites zoals Lang-8 gebruiken om moedertaalsprekers je schrijven te laten controleren.

• Tegen jezelf praten: soms ben je op je best gesprekspartner. Zoek wat rustige tijd om materiaal in de doeltaal te lezen of te bekijken en praat over je begrip van nieuwe woorden die je hoort, speel ermee totdat je denkt dat je het goed hebt.

• Een cursus volgen: als u een meer gestructureerde manier van leren nodig heeft, kunt u een cursus volgen om u verder te helpen. Voor een zeer vriendelijke en toegankelijke cursus, bekijk de polyglot Olly Richards Conversations-cursus, die is ontworpen om u te helpen bij het opzetten van werkbare, stapsgewijze systemen voor het leren van uw doeltaal en het opdoen van nuttige nieuwe woordenschat.

Hoe u uw huis van woorden kunt bouwen

Of u nu een absolute beginner bent of een gemiddelde bent die hogere linguïstische doelen nastreeft, laat de omvang van uw woordenschat een barometer zijn voor uw vooruitgang in plaats van een doel op zich.

Woordenschat is slechts een van de bouwstenen waaruit een taal bestaat, en net als bij het bouwen van een huis kom je niet ver met een hoop stenen van vreemde grootte of een defecte fundament.

Denk er bij het bouwen van uw woordenhuis en het leggen van uw stenen aan dat het fundament alles is wat u nodig hebt om te beginnen, dat syntactische steigers het ondersteunen, grammatica zal het samenvoegen, en sociale betekenis en pragmatiek sluit het dak af.

En om dat kritische vocabulaire op te bouwen, volgt u een voorbeeld van de uil i n de Tootsie Pop-commercial.

Bijt gewoon in je taal en begin met kauwen!

Download: deze blogpost is beschikbaar als een handige en draagbare pdf die je overal mee naartoe kunt nemen. Klik hier om een exemplaar te krijgen. (Download)