SMART Goal Bank : 초등학교

목표 작성은 때때로 까다로울 수 있습니다. 특히 우리가 기술 부족을 어떻게 해결하고 싶은지 파악하려고 할 때 더욱 그렇습니다. 운 좋게도 괴상한 이유로 🤓, 목표 작성은 나의 JAM입니다! 나는 항상 S.M.A.R.T 목표 형식에 따라 글을 씁니다. 아래에서 목표 / 단기 (ST) 목표의 예를 찾을 수 있습니다.

이러한 목표를 학생들의 목표를 만들기위한 기초로 자유롭게 사용하되 목표를 학생의 타임 라인과 능력 👍🏻

읽기 전에 확인해야 할 유용한 게시물 : 프롬프트와 단서… 예, 다릅니다.

목표 작성 및 데이터 수집을위한 몇 가지 리소스가 있습니다. 목표에 대한 불안감을 느낀다면이 미니 코스를 확인해보세요. 내 TpT 스토어를 팔로우하여 많은 데이터와 목표 팁을 자주 공유하는 Instagram 및 Facebook뿐만 아니라 새로운 추가 항목을 놓치지 않도록 할 수 있습니다.

• TIP : 언제 목록 작성 목표 (어휘, 카테고리, 라벨링 등)는 IEP의 메모 섹션에서 작업 할 대상 단어를 명시 적으로 명시합니다! 대상 대상을 알 수 있으므로 데이터 수집이 쉬워집니다. 학생들이 목록을 마스터하면 하이 파이브! 새 목록을 작성하고 부모 (및 필요한 경우 IEP 팀)와 논의하고 IEP를 작성 및 수정하고 계속 진행합니다.

표현 적 언어

-대상 사진을 제시하면 STUDENT는 80 % 정확도로 2 개 이하의 언어 또는 시각적 프롬프트 / 단서로 사진에 정확하게 라벨을 지정합니다. 또는 3 회 연속 세션에서 더 좋습니다.

-4 장의 사진으로 구성된 시야가 제공되면 STUDENT는 추가 프롬프트 나 단서없이 임상의가 언급 한 사진에 정확하게 라벨을 지정하고 3 회 연속으로 70 % 이상의 정확도를 제공합니다. 세션.

-사진 장면이 표시된 후 STUDENT는 공간 기본 개념 용어를 2 개 이하의 언어 또는 시각적 프롬프트 / 단서와 70 % 이상의 정확도로 올바르게 사용하여 다양한 물체의 위치를 설명합니다. 3 회 연속 세션.

-대상 물체의 사진을 제시하면 STUDENT는 대상의 기능을 n으로 정확하게 설명합니다. o 3 회 연속 세션에서 60 % 이상의 정확도를 가진 하나 이상의 구두 / 시각적 프롬프트 또는 단서.

-3 개 항목의 목록을 구두로 말하면 STUDENT는 항목이 속한 정확한 범주를 설명합니다. 2 회 이하의 구두 또는 시각적 프롬프트 / 단서 및 3 회 연속 세션 동안 70 % 이상의 정확도.

-주어진 카테고리가 주어지면 학생은 카테고리에 포함될 최소한 다른 항목을 언급합니다. 추가 프롬프트 또는 단서없이 3 회 연속 세션에서 80 % 이상의 정확도를 제공합니다.

– 대상 단어를들은 후 STUDENT는 2 개 이하의 구두 또는 시각적 프롬프트로 단어에 대한 올바른 동의어를 말합니다. / cues 및 60 % 이상의 정확도.

– 대상 단어를들은 후 STUDENT는 2 개 이하의 구두 또는 시각적 프롬프트 / 단서 및 60 개 이하의 단어에 대한 올바른 반의어를 말합니다. 3 회 연속 세션에서 정확도 % 이상.

– 파이를받은 후 두 항목의 구조, STUDENT는 하나 이상의 언어 또는 시각적 프롬프트 / 단서와 세 번의 연속 세션 동안 80 % 이상의 정확도로 항목이 유사한 방식을 최소한 한 가지 정확하게 설명합니다.

-발표 후 두 항목의 사진을 사용하여 STUDENT는 하나 이상의 구두 또는 시각적 프롬프트 / 단서 및 3 회 연속 세션 동안 80 % 이상의 정확도로 항목이 다른 점을 최소한 한 가지 정확하게 설명합니다.

– 이후 물체의 그림을 보여 주면 STUDENT는 하나 이상의 언어 적 또는 시각적 프롬프트 / 단서와 3 회 연속 세션 동안 80 % 이상의 정확도로 최소 세 가지 다른 특성을 설명하여 물체를 설명합니다.

– 언제 과거 시제에서 그림 장면이나 사건에 대해 논의 할 때 STUDENT는 구두 또는 시각적 프롬프트 / 단서 이하의 문장에서 과거 시제 동사를 정확하게 활용하고 3 회 연속 세션에서 정확도가 60 % 이상입니다.

RECEPTIVE LANGUAGE

– 학생은 2 단계 d를 정확하게 완료합니다. 3 회 연속 세션에 걸쳐 80 % 이상의 정확도로 1 회 이하의 언어 또는 시각적 프롬프트 / 단서가있는 자극

– 학업 적으로 적절한 정보를 읽거나 읽은 후 학생은 3 개의 객관식에서 정답을 식별합니다. 3 회 연속 세션에서 80 % 이상의 정확도로 추가 프롬프트 / 큐가없는 옵션.

의미

-STUDENT는 문맥 단서 전략을 활용하여 다음과 같은 문장에서 알 수없는 단어의 의미를 결정합니다. 추가 프롬프트 / 큐가 없으며 3 회 연속 세션에서 정확도가 80 % 이상입니다.

-목표 어휘가 주어지면 STUDENT는 3 회 연속 세션에서 75 % 이상의 정확도로 추가 프롬프트 / 단서없이 단어의 의미를 정확하게 설명합니다.

– 언제 다중 의미 단어가 주어지면 STUDENT는 3 회 연속 세션에서 80 % 이상의 정확도로 하나 이상의 구두 또는 시각적 프롬프트 / 단서로 단어의 두 가지 다른 의미를 설명합니다.

PRAGMATICS

출시 예정…