Top Navigation (한국어)

1975 년 11 월 29 일, Gerald Ford 대통령은 현재 다음으로 알려진 모든 장애인 교육법 (공법 94-142)에 서명했습니다. 장애인 교육법 (IDEA). 이 획기적인 시민권 법안을 채택하면서 의회는 수백만 명의 장애 아동을위한 공립학교의 문을 열었으며 장애 아동이 자신의 재능을 개발하고 재능을 공유하며 지역 사회에 기여할 수있는 기회를 제공한다는 국가의 공약의 토대를 마련했습니다.

법은 장애가있는 모든 아동에게 최소 제한 환경 (LRE)에서 적절한 무료 공립 교육 (FAPE)에 대한 접근을 보장했습니다. IDEA에 반영된 후속 수정안은 일반 교육 커리큘럼에 대한 접근, 출생부터 5 세까지의 유아를위한 서비스 제공, 전환 계획 및 장애 학생의 성취에 대한 책임에 대한 강조를 증가 시켰습니다. IDEA는 장애가있는 영유아, 아동 및 청소년과 그 가족의 권리를 옹호하고 보호합니다.

지난 40 년 이상 동안 장애아를 포함한 모든 아동에 대한 기대치를 향상 시켰습니다. 교실은 더욱 포용 적이되고 장애 아동의 미래는 밝아졌습니다. 유아, 유아, 아동 및 장애 청소년의 권리를 보호하고, 개인의 필요를 충족하며, 교육 결과와 결과를 개선하는 데 상당한 진전이있었습니다.

1975 년 이래로 우리는 배제에서 발전해 왔습니다. 공립학교에서 약 180 만 명의 장애 아동이 2018-19 년에 750 만 명 이상의 장애 아동에게 개별 요구를 충족하도록 설계된 특수 교육 및 관련 서비스를 제공합니다.

2018-19 년에 64 명 이상 장애 아동의 %는 수업 일의 80 % 이상 (IDEA Part B 아동 수 및 교육 환경 수집)에 일반 교육 교실에 있으며, 장애가있는 영유아와 그 가족이 40 만 명 이상인 영유아에게 조기 개입 서비스를 제공하고 있습니다 ( IDEA 파트 C 자녀 수 및 설정).

IDEA 기록 더보기