병치

병치의 정의

병치는 비교 또는 대조를 암시하는 문학적 장치입니다. 작가는 두 개체를 나란히 배치하여 극적이거나 아이러니 한 대비를 만들어 나란히 배치합니다. 병치는 작가의 명백한 비교 나 추론이 없다는 점에서 묵시적 비교의 한 형태입니다. 이를 통해 독자는 쌍을 이루는 엔티티가 어떻게 유사하거나 다른지 식별 할 수 있습니다. 이 문학적 장치의 효과는 대비에 대한보다 심오한 이해와 비교에서 운명 또는 필연성을 생성합니다.

예를 들어 The Wizard of Oz의 영화 각색에서 영화 제작자는 Kansas와 Oz의 차이점을 보여주기 위해 흑백 필름을 밝은 테크니 컬러와 효과적으로 병치합니다. 오즈는 캔자스의 거친 회색에 비해 밝고 다채롭고 기발하지만, 도로시는 캔자스에있는 자신의 집이 자신이 속한 곳이고 행복하다는 것을 깨닫습니다. 이러한 대조되는 장소의 병치는 Dorothy가 집과 현실로 돌아가는 것에 대해 내려야하는 불가피한 결정을 강조합니다.

병치의 일반적인 예

작가는 두 개체를 측면에 배치하여 수사적 효과를 위해 병치를 사용합니다. 그들의 차이점을 강조하기 위해 나란히. 이러한 다양한 요소에는 사람, 아이디어, 사물, 장소, 행동 및 특성이 포함될 수 있습니다. 다음은 예술적 효과를 위해 병치되는 몇 가지 일반적인 실체의 예입니다.

• 빛과 어둠
• 수용과 고립
• 청소년과 경험
• 부와 빈곤
• 아름다움과 추함
• 덕과 악
• 가족과 외부인
• 지혜와 어리 석음
• 익숙하고 이상 함
• 열정과 무관심
• 선과 악
• 도시와 시골
• 따뜻함과 추위
• 현대적이고 구식
• 용기와 비겁
• 남성과 여성
• 질투와 신뢰
• 문명과 자연
• 자유 의지와 운명
• 용서와 복수

소설과 이야기 병치의 유명한 사례

많은 소설과 이야기가 좋습니다. -아이디어, 설정, 캐릭터 및 테마의 병치로 인해 알려져 있습니다. 다음은 친숙한 소설과 이야기의 병치에 대한 몇 가지 유명한 예입니다.

• The Great Gatsby의 이스트 에그와 웨스트 에그
• 1984 년의 개별적 사고와 집단 사고
• The Prince and the Pauper의 부와 빈곤
• Moby Dick의 육지와 바다
• Pi의 삶에서 인간과 동물의 본능
• 친절과 이기심 신데렐라
• 쥐와 남자의 레니 (순진)와 조지 (옥상)
• 해리 포터 시리즈의 머글과 마법사 세계
• 어드벤처의 개척자와 문명 of Huckleberry Finn
• To Kill a Mockingbird의 자유와 감금

병치와 포일의 차이점

병치와 은박을 구별하기가 어려울 수 있습니다. 문학 장치로 호일. 사실, 호일은 병치의 한 형태입니다. 이 두 장치는 작성자가 작성한 암시 적 비교를 기반으로합니다. 그러나 호일은 캐릭터의 병치로 제한됩니다.

문학적 장치로서 호일은 특히 동일한 내러티브 내에서 인물 간의 대조를 나타냅니다. 작가는 이질적인 특성이나 성격을 강조하기 위해 두 캐릭터의 병치를 호일로 사용합니다. 예를 들어 John Steinbeck의 East of Eden에서 Cal과 Aron은 서로의 형제이자 포일입니다. 칼은 어둡고 비밀스럽고 Aron은 섬세하고 사랑스럽기 때문에 그들의 캐릭터는 성격의 차이를 보여주기 위해 병치되어 있습니다.

문학적 장치로서의 병치는 캐릭터에만 국한되지 않습니다. 병치 기능을 사용하면 아이디어, 장소, 사물과 같은 모든 개체를 나란히 배치하여 비교를 유도하고 아이러니 한 효과를 만들 수 있습니다.

병렬 쓰기

작가는 큰 성과를 거둘 수 있습니다. 두 요소를 병치 할 때. 두 개체를 나란히 놓음으로써 작가는 독자가 요소 간의 관계를 면밀히 조사하여 비교하고 대조하도록 초대합니다. 병치는 부조리 나 유머의 영향을 미치거나 짝을 이룰 때까지 관련이없는 것처럼 보이는 요소와 이미지 사이에 연결 고리를 만들 수 있습니다.

작가는 캐릭터의 특성을 다른 캐릭터와 대조하여 캐릭터에 대한 진실을 드러내어 달성 할 수 있습니다. 호일. 병치는 한 아이디어 나 요소가 다른 아이디어와 비교할 때 더 낫다는 것을 보여줄 수 있으며, 독자들은 종종 병치를 통해 특성이나 개념의 뉘앙스를 더 잘 이해하게됩니다.

작가가 감각이 있어야한다는 것을 이해하는 것이 중요합니다. 내러티브 또는시 내에서 두 개체를 병치하는 논리와 의도.문학적 기법으로서 병치는 단순히 하나의 실체를 다른 실체 옆에 놓고 독자가 그 실체를 비교하도록 초대하는 것 이상입니다. 문학 작품의 일부 측면이 독자에게 더 중요해질 수 있도록 병치에 의미가 있어야합니다.

문학에서의 병치 예

병치 또는 비교와 대조 기법 , 모든 형태의 예술적 표현으로 나타납니다. 문학에서 병치는 두 쌍의 요소 사이의 유사점과 차이점의 긴장을 측정하여 독자가 더 큰 의미를 얻는다는 점에서 효과적인 문학 장치입니다.

다음은 문학에서의 병치의 몇 가지 예와이 문학 장치가 추가하는 방법입니다. 문학 작품의 가치 :

예 1 : 부품 이름 지정 (Henry Reed)

이것은 안전 장치입니다. 항상 손을 뗄 수 있습니다.

엄지 손가락으로 쉽게 튕기면됩니다. 그리고 제발 내가 그의 손가락을 사용하는 사람을 보지 못하게하십시오.

엄지 손가락에 힘이 있다면 아주 쉽게 할 수 있습니다.

꽃

연약하고 움직이지 않아 누구에게도 보이지 않습니다.

손가락으로 꽃을 볼 수 없습니다.

리드의시에서 시인은 군용 소총의 일부를 부수고 명명하는 단계와 봄의 일부를 명명하는 단계를 병치합니다. 이 연에서 총의 안전 장치와 그 석방은 깨지기 쉬운 꽃과 병치됩니다. 이러한 병치로 인해 독자는 무기의 안전 장치를 해제하는 것과 깨지기 쉬운 꽃을 방출하는 것 사이의 유사점과 대조를 고려할 수 있습니다. 차이점은 분명하므로 Reed는 불일치 한 병치를 만든 것처럼 보일 수 있습니다. 그러나 총에 대한 안전 장치를 해제하면 꽃이 풀리고 나무에서 날아가는 것처럼 총알이 날아갈 수 있다는 암시 적 비교에 대한 논리가 있습니다.

무기의 일부와 봄의 일부는 죽음과 파괴, 재생과 재생 사이의 긴장감의 극적인 효과를 만듭니다. 이 두 개체를시에서 나란히 연결함으로써 Reed는 독자가 생명을 끝내고 생명을 회복하고 시작하는 자연의 능력과 인간이 만든 기술을 비교하고 대조 할 수 있도록합니다.

예 2 : The Joy Luck Club (Amy Tan)

나는 리사이틀에서 연주했던 어두운 작은 조각에 슈만 책을 펼쳤다. 왼편에

아동을 애원합니다. 생각보다 힘들어 보 였어요. 마디 몇 마디를 연주하고
음표가 얼마나 쉽게 돌아 오는지에 놀랐습니다.
처음으로, 오른쪽에있는 곡을 알아 차렸어요. “완벽하게
만족”이라고 했어요. 이것도 연주 해 보았습니다. 멜로디가 가벼 웠지만 리듬이 똑같아
꽤 쉬웠어요. “애소하는 아이”는 더 짧았지만 느 렸고 “완벽하게 만족”은 더 길지만
빠릅니다. 두 곡을 몇 번 연주 한 후 두 곡이 같은 노래의 두 부분이라는 것을 깨달았습니다.

Tan의 소설이 장에서 딸인 어렸을 적에 어머니의 행동을 이해하려고 노력하는 동시에 어머니의 죽음을 이해하려고합니다. 어머니와 딸의 병치는 여러면에서 내러티브에 대한 호일을 만듭니다. 특히 딸은 자신을 미국인이라고 생각하고 어머니는 자신을 중국인이라고 생각합니다. 또한, 딸의 나이가 많고 경험이 많은 자아와 어린 시절 자아에 대한 기억이 병치되어 독자는 시간이 사람과 기억에 대한 다른 사람의 관점과 이해를 어떻게 바꿀 수 있는지 더 충분히 고려할 수 있습니다.

이 구절에서 , 딸은 피아노 책을 펴고 나란히 놓인 두 악곡을 찾습니다. 그녀가 각 작품을 연주하면서 딸은 그들 사이의 유사점과 차이점을 탐구합니다. 이것은 음악적으로는 아니지만이 작품들을 비교하고 대조하도록 독자를 암시 적으로 초대합니다. 대신 노래 제목, 음악적 묘사, 연주에 대한 딸의 반응을 병치하여 독자는 딸과 어머니의 관계, 어머니와 딸의 관계를 비교하고 대조 할 수 있습니다. 이는 딸의 캐릭터가 시도하는 것처럼 독자가 이야기의 의미와 이해를 탐구 할 수 있도록하는 데 중요합니다.

예 3 : 동물 농장 (George Orwell)

12 명의 목소리가 화를 내며 외쳤고 모두 똑 같았습니다. 이제 돼지의 얼굴에 무슨 일이 일어 났는지 의심 할 여지가 없습니다. 밖에있는 생물들은 돼지에서 사람으로, 사람에서 돼지로, 돼지에서 사람으로 다시 보았다. 그러나 이미 어느 것이 무엇인지 말할 수 없었습니다.

러시아 혁명에 대한 우화 적 이야기와 국가가 짜르 정권에서 공산주의 국가로 변모 한 이야기에서 Orwell은 많은 요소와 주제를 병치하여 중요성을 보여줍니다. 그리고 역사적 사건과 정치 이론의 의미. 이 구절에서 동물들은 이야기의 끝에서 돼지와 남자의 병치를 목격합니다.

완벽한 대조를 이루는 대신 돼지와 남자의 병치는 “외부”동물을 구별하기위한 것입니다. 돼지는 농장에서 혁명의 원초적 지도자 였고 문학 작업 초기에 그들 자신을 차별화하기 위해 의도했기 때문에 이야기 측면에서 극적인 효과가 있습니다. 억압 자라고 믿었던 남성들에게서 가능합니다.

돼지와 남성의 이러한 병치의 아이러니 한 효과에 더하여, “외부의 생물”은 내부의 돼지와 남성과 병치됩니다. 이 추가 병치 계층은 독자가 남성과 돼지를 비교 및 대조하지 않고, 대신 남성과 돼지 (억압자)를 외부 동물 (억압자)과 비교하고 대조하도록하기 때문에 문학적 장치의 효과적인 사용입니다. 병치를 활용함으로써 Orwell은 권력을 소유 한 사람과 그렇지 않은 사람을 위해 권력과 그 결과 사이의 연관성을 효과적으로 보여줍니다.