Kann ein 12-Jähriger wirklich schlauer sein als Einstein?

Ein 12-jähriges Mädchen in Cheshire County, England, hat bei einem IQ-Test 162 Punkte erzielt und liegt damit unter den besten 99,998-Perzentilen der Testteilnehmer.

Was bedeutet es also, so hell zu sein?

IQ oder Intelligenzquotient ist eine Bewertung der geistigen Fähigkeiten im Vergleich zu Gleichaltrigen. Die IQ-Bewertungen sind normalisiert so dass 100 durchschnittlich ist. Ungefähr zwei Drittel der Bevölkerung punkten innerhalb von 16 Punkten von 100 in beide Richtungen, also zwischen ungefähr 84 und 116, sagte Robert McCall, Psychologe am Office of Child Development der Universität von Pittsburgh. Etwa 2,5 Prozent der Bevölkerung erreichen Werte über 130, sagte McCall gegenüber Live Science, obwohl die genauen Zahlen vom genauen Test abhängen. (Es gibt viele Variationen.)

Was ist ein IQ-Wert?

Rajgauri Pawar hat ihren hohen Wert beim IQ-Test der britischen Mensa erreicht. Mensa ist eine Organisation für Personen, die innerhalb des IQ punkten Die besten 2 Prozent der Bevölkerung bei IQ-Tests. Pawars Punktzahl qualifizierte sie leicht für die Zulassung.

Viele Nachrichtenorganisationen führten Pawars Geschichte an, indem sie sagten, sie habe mehr Punkte erzielt als Albert Einstein oder der Kosmologe Stephen Hawking Vergleiche sind jedoch fehlerhaft, da sich IQ-Tests auf Vergleiche innerhalb von Altersgruppen beschränken. Ein 5-Jähriger, der bei einem Jugend-IQ-Test eine Punktzahl von 130 erreicht, gehört zu den besten 2,5 Prozent der 5-Jährigen und einer 45-Jährigen. Der Jährige, der bei einem IQ-Test für Erwachsene eine Punktzahl von 130 erreicht, liegt bei ungefähr den oberen 2,5 Prozent aller Erwachsenen, aber es gibt kein absolutes Maß an Intelligenz, das die Intelligenz eines 5-Jährigen mit der eines 45-Jährigen vergleichen kann „s.

Für die meisten Menschen bleibt der IQ relativ stabil, sagte McCall, aber für einige Menschen kann er sich im Laufe der Zeit“ sehr stark „ändern.

„Es ist nicht unbedingt behoben“, sagte er. „Es hängt von Ihrer Erfahrung, der Umgebung, in der Sie leben, Ihren Eltern und anderen wichtigen Personen und der Art und Weise, wie sie mit Ihnen interagieren, Ihren Möglichkeiten ab.“

Intelligenz und Erfolg

IQ ist ein Hinweis auf den Erfolg in der Schule und in geringerem Maße auf den Erfolg in der Arbeitswelt, sagte McCall. Das liegt nicht daran, dass jede Art von Intelligenz rein objektiv gemessen wird, sondern daran, dass der Test genauso voreingenommen ist wie Schule und Arbeit: Sie belohnen das verbale abstrakte Denken und einen bestimmten Wissensbereich .

„Die Tendenz liegt im gesamten System“, sagte McCall.

Trotzdem deckt IQ nicht ab Jede Art von Intelligenz oder Kompetenz und IQ-Testergebnisse sagen den Erfolg in verschiedenen Bereichen des Lebens einer Person nicht perfekt voraus.

„Es gibt viele Menschen, die Erfolg haben und keine besonders hohen Werte haben IQ, und es gibt viele Menschen mit hohem IQ, die „nicht besonders erfolgreich“ sind, sagte Robert Sternberg, Professor für menschliche Entwicklung an der Cornell University. Der Erfolg hängt von einer Vielzahl von Faktoren ab, darunter emotionale Stabilität, Motivation und gesunder Menschenverstand.

Aufgrund der Einschränkungen des IQ hat es seinen Anteil an Kritikern angezogen, und seine Bedeutung in Psychologie und Bildung hat dies getan Schulen geben selten Live-IQ-Tests an, sagte Sternberg gegenüber Live Science, und selbst die Zulassung zu begabten Programmen erfordert in der Regel die Berücksichtigung der Noten und Talente eines Schülers, wobei der IQ ein potenzieller Faktor ist, der berücksichtigt werden muss.

Einige Forscher – darunter Jack Naglieri, Professor an der Universität von Virginia und leitender Wissenschaftler am Devereux Center for Resilient Children – haben IQ dazu aufgefordert verschrottet werden.

„Diese von uns verwendeten Intelligenztests, insbesondere die von Mensa, messen mehr Wissen als rohe Intelligenz basierend auf der Gehirnfunktion“, sagte Naglieri gegenüber Live Science. „Für mich ist es ein irreführender Indikator.“

Pawar ist zweifellos sehr klug, sagte Naglieri, aber sie konnte auch einen IQ-Test im Mensa-Stil erfolgreich absolvieren, weil sie über viel Wissen verfügt. Insbesondere in Wortschatz und Mathematik haben er und seine Kollegen ein „kognitives Bewertungssystem“ entwickelt, das Menschen auf Probleme testet, die nicht wissensbasiert sind, aber auch kognitive Fähigkeiten erfordern. Die Idee ist, Dinge zu testen, wie gut eine Person kann Beschwören Sie Aufmerksamkeitsressourcen oder Vernunft durch Probleme, anstatt wie viel Erfahrung mit Mathematik oder Vokabeln sie hatten.

„Jemand kann klug und nicht sachkundig sein“, sagte Naglieri.

Originalartikel über Live Science.

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