よりスマートなバランスの取れた評価コンソーシアムレビュー
学業成績と生徒の成績を監視および報告するよう学校に求める現在の圧力を受けて、新しい一連の評価が開発されました。学生の大学とそのキャリアへの介入、監視、準備を行います。
Smarter Balanced Assessment Consortiumは、Common Core State Standardsに準拠した数学、英語の芸術、リテラシーテストを設計および実装しました。このコンソーシアムは、学生の準備を支援するために全国の教育者、政策立案者、研究グループで構成されています。
Smarter Balanced Assessment Consortiumは、2013年秋に開始された4年間のプロジェクトであり、99％が1億7500万ドルの助成金を受けた米国教育省。残りのお金は寛大な慈善団体からのものです。
Smarter Balanced Assessment Consortiumは、2014年から2015年の学年度に評価の実施を開始しました。 2014年の春に、英語または数学の完全なフィールドテストを完了した全国の200万人以上の学生からフィールドテストが収集されました。
これは、これまでに配布された中で最大のコンピュータ化された教育評価です。この実装中に、Smarter Balanced AssessmentConsortiumでマイナーなテクノロジーまたは管理上の問題が発生しました。このフィールドテストのデータは収集され、生徒から貴重な測定統計とベンチマーク情報を取得するために使用されます。
これらのタイプの評価が学校を強制するなど、多くの長期的なメリットもあります。全国的な教育水準を上げる。保護者は生徒を他の生徒と比較し、学校のシステムに圧力をかけて競争力を高め、生徒の指導を改善することができます。
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よりスマートなバランスの取れた評価は、3年生から8年生と11年生の生徒に提供されます。質問はインタラクティブで創造的に設計されており、多肢選択式のオプション、拡張された応答、テクノロジー、およびパフォーマンスのタスクが含まれています。評価には4つの主要な要素があります。
- （1）学校の最後の12週間に与えられた、生徒の成績と成長を示す合計部分
- （2）教育者が生徒の長所と短所を理解するのに役立つようにローカルに配布されるオプションの中間評価
- （3）教師が指導を区別するのに役立つ研究ベースの指導ツールを提供する形成的評価
- （4）最後に、管理者、保護者、学生、教師に学生の進歩を提供するオンラインレポートツール
評価は、学生が大学やキャリアの準備に備えるのに役立ち、学生を支援するように設計されています彼らの知識を適用するときに批判的に考えること。このツールの優れた機能は、数学と多言語の用語集が組み込まれていることです。各州が生徒のデータの管理を維持し、生徒のデータの共有方法を決定することが決定されました。
評価は障害を持つ学生を含むすべての学生のニーズ。オンライン評価は主に使用されます。ただし、従来の紙とペンのアプローチは、個別教育計画（IEP）を持つ学生または点字を読む学生のための宿泊施設として利用できます。