12の州とワシントンDCに学校があり、Fusion Academyは、オレゴンからフロリダ、カリフォルニアからコネチカットまでの場所で学習オプションを提供しています。人間関係を最優先することに誇りを持っている学校として、Fusionの社会的感情的学習の制定は、学校のあらゆる側面に広がり、教師と管理者に、子供全体の成長の観点から重要なことを測定するように促しています。 Fusionに3か月滞在した生徒の調査では、87％が学校で感情的にサポートされていると感じたのに対し、21％は学校に通う前に同じことを言っていました。

CASELの地区メンバーとして、MNPLはソーシャルの5つのコアスキルの構築に重点を置いています。 -教室での指導とカリキュラムの実施、学校全体の実践と方針、家族とコミュニティのパートナーシップによる感情的な学習。学校は、普遍的な予防、個別の介入、集中的な介入など、これらの目標を達成するために3層のアプローチを使用しました。文化的に敏感な教育、「できる」ステートメントの使用、社会的感情的な学習技術について学びたい親のためのトレーニングと同様に、回復的な規律も実践されています。

このワシントンを拠点とする学区は、5年間、全児童モデルの実装に重点を置いてきました。学力と成功だけでなく、自己決定、感情的な回復力、質の高い人間関係、自信の発達も強調しています。このプログラムは現在、小中学校レベルの44の学校を対象としており、多くの学校で懲戒問題の発生率が低下しています。規律の選択肢の使用の増加。これらの一部には、親と生徒の会議、謝罪の手紙、生徒のプレゼンテーション、仲間の調停が含まれます。詳細を知りたい個人は、社会的感情的学習行動計画を見ることができます。

ネバダ州のリノとスパークスの都市を含むWCSDは、年間65,000人近くの学習者にサービスを提供し、自信を持って生活するために必要な社会的および感情的なスキルをそれぞれが持つように努めています。 、バランスの取れた共感的な生活。地区は、気候と文化、既存のカリキュラムへの統合と注入、および直接指導に対処する多層アプローチを採用することによってこれを達成します。 CASELの5つの基本理念に基づいた一連の学習基準が採用されており、子供がいつ能力を達成したかを確認するための特定の指標があります。