Perché lapprendimento socio-emotivo è importante?

  • Fusion Academy

    Con scuole in 12 stati più Washington, DC, Fusion Academy offre opzioni di apprendimento in località dallOregon alla Florida e dalla California al Connecticut. Essendo una scuola orgogliosa di mettere le relazioni al primo posto, la messa in atto dellapprendimento socio-emotivo di Fusion si estende su ogni aspetto della scuola e spinge insegnanti e amministratori a misurare ciò che conta in termini di crescita dellintero bambino. In uno studio su studenti che erano stati a Fusion per tre mesi, l87% ha dichiarato di sentirsi emotivamente supportato a scuola, rispetto al 21% che ha detto lo stesso prima di frequentare la scuola.

  • Metropolitan Nashville Public Schools

    In qualità di membro distrettuale di CASEL, MNPL si concentra sulla costruzione delle cinque competenze fondamentali del sociale -apprendimento emotivo attraverso listruzione in classe e limplementazione del curriculum, le pratiche e le politiche a livello scolastico e le partnership familiari e comunitarie. Le scuole hanno utilizzato un approccio a tre livelli per raggiungere questi obiettivi, compresa la prevenzione universale, interventi personalizzati e interventi intensivi. Viene praticata anche la disciplina riparativa, così come linsegnamento culturalmente sensibile, luso di affermazioni “posso” e la formazione per i genitori che desiderano apprendere tecniche di apprendimento socio-emotivo.

  • Tacoma School District

    Da cinque anni questo distretto scolastico con sede a Washington si è concentrato sullimplementazione di un modello di bambino intero che non solo enfatizza labilità e il successo accademico, ma anche lo sviluppo dellautodeterminazione, della resilienza emotiva, delle relazioni di qualità e della fiducia in se stessi. Il programma ora copre 44 scuole di livello elementare e secondario, con molte scuole che vedono tassi di diminuzione nelle questioni disciplinari un maggiore uso di alternative disciplinari. Alcune di queste includono conferenze genitori-studenti, lettere di scuse, presentazioni degli studenti e mediazione tra pari. Gli individui che desiderano saperne di più possono visualizzare il Piano dazione per lapprendimento emotivo sociale.

  • Washoe County Scho ol District

    Comprendendo le città di Reno e Sparks in Nevada, il WCSD serve quasi 65.000 studenti ogni anno e lavora per garantire che ognuno abbia le capacità sociali ed emotive necessarie per vivere in sicurezza , vite equilibrate ed empatiche. Il distretto ottiene questo risultato adottando un approccio a più livelli che affronta il clima e la cultura, lintegrazione e linfusione nei programmi di studio esistenti e listruzione diretta. Viene utilizzata una serie di standard di apprendimento basati sui cinque principi fondamentali di CASEL, con indicatori specifici per accertare quando un bambino ha acquisito la competenza.

  • Risorse SEL aggiuntive

    • Esempi di apprendimento sociale ed emotivo nellistruzione linguistica nelle scuole superiori CASEL offre un gamma di lezioni, attività e pratiche di insegnamento per instillare i cinque principi dellapprendimento socio-emotivo allinterno di una classe.
    • Interventi comportamentali positivi & Supporti Attraverso i finanziamenti forniti dal US Department of Education, PBIS lavora con scuole e distretti scolastici per aiutarli a creare strutture per lassegnazione e lenfasi sui comportamenti positivi.
    • Il potere di credere di poter migliorare questo TEDTalk di Carol Dweck è una risorsa eccellente per gli studenti , genitori e insegnanti. Dweck discute le differenze tra crescita e mentalità fissa e limportanza di aiutare gli studenti a credere di poter cambiare, crescere e migliorare.
    • Wings for Kids Sviluppato specificamente per aiutare i giovani a rischio ad abbracciare le filosofie fondamentali di SEL, Wings for Kids offre corsi di formazione per insegnanti, programmi doposcuola, laboratori di sviluppo professionale e iniziative SEL personalizzate.
    • Programma di apprendimento MindUp Questo programma, composto da 15 lezioni per bambini di grado K-8, aiuta gli studenti a sviluppare il sociale e le capacità emotive necessarie per affrontare il bullismo, costruire la fiducia in se stessi e la consapevolezza di sé e imparare come essere membri della società equilibrati ed emotivamente stabili.
    • Secondo passo Questa organizzazione non profit nazionale fornisce agli insegnanti idee per implementare facilmente e rapidamente elementi di SEL nei loro programmi scolastici quotidiani. Le idee sono suddivise in livelli di apprendimento precoce, scuola elementare e media, con kit di strumenti aggiuntivi per i presidi.
    • Il potere del rispetto positivo In questo articolo sulla leadership educativa, lautore Jeffrey Benson esamina il potente riconoscimento degli effetti e laffermazione positiva da gli adulti possono avere sulla vita dei bambini.
    • Whole Child Initiative Creata dallAssociation for Supervision and Curriculum Development, Whole Child lavora per spostare lattenzione dalla semplice visione del successo di un bambino in termini di rendimento scolastico e invece di sostenere il suo sviluppo come esseri umani a tutto tondo.
    • Commissione nazionale per lo sviluppo sociale, emotivo e accademico Operando come parte dellAspen Institute, lNCSEAD riunisce i leader per creare una visione di ciò che significa il successo nelle scuole di oggi e intraprendere misure per aiutare gli studenti a raggiungere il loro potenziale.
    • Laboratorio per lo sviluppo socio-emotivo e del carattere Con sede presso la Rutgers University, questo innovativo laboratorio di ricerca esamina lefficacia del metodo SEL e offre agli insegnanti e ad altri leader educativi lopportunità di completare diverse certificazioni.
    • The Wallace Foundation La Wallace Foundation offre molte risorse utili per educatori e genitori che cercano dati concreti e ricerche sullefficacia della socia le iniziative di apprendimento emotivo.
    • Wise Skills Progettato appositamente per gli insegnanti, Wise Skills è un programma SEL che aiuta gli insegnanti con leducazione del carattere e SEL. Gli argomenti includono modelli di ruolo positivi, incoraggiamento delle attività di servizio e costruzione di un buon carattere.

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