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Il 29 novembre 1975, il presidente Gerald Ford ha firmato la legge sullistruzione per tutti i bambini handicappati (Legge pubblica 94-142), ora nota come il Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). Con ladozione di questa misura fondamentale per i diritti civili, il Congresso ha aperto le porte delle scuole pubbliche a milioni di bambini con disabilità e ha gettato le basi dellimpegno del paese per garantire che i bambini con disabilità abbiano lopportunità di sviluppare i loro talenti, condividere i loro doni e contribuire alle loro comunità.
La legge garantiva laccesso a unistruzione pubblica appropriata gratuita (FAPE) nellambiente meno restrittivo (LRE) a tutti i bambini con disabilità. Le modifiche successive, come riflesso nellIDEA, hanno portato a una maggiore enfasi sullaccesso al curriculum di istruzione generale, sulla fornitura di servizi per i bambini piccoli dalla nascita fino al quinto anno, sulla pianificazione della transizione e sulla responsabilità per il raggiungimento degli studenti con disabilità. LIDEA sostiene e protegge i diritti di neonati, bambini piccoli, bambini e giovani con disabilità e delle loro famiglie.
Negli ultimi 40+ anni, abbiamo aumentato le nostre aspettative per tutti i bambini, compresi i bambini con disabilità. Le aule sono diventate più inclusive e il futuro dei bambini con disabilità è più luminoso. Sono stati compiuti progressi significativi verso la protezione dei diritti, il soddisfacimento dei bisogni individuali e il miglioramento dei risultati educativi e dei risultati per neonati, bambini piccoli, bambini e giovani con disabilità.
Dal 1975, siamo passati dallesclusione quasi 1,8 milioni di bambini con disabilità dalle scuole pubbliche per fornire istruzione speciale e servizi correlati progettati per soddisfare le loro esigenze individuali a più di 7,5 milioni di bambini con disabilità nel 2018-19.
Nel 2018-19, più di 64 La% dei bambini con disabilità frequenta classi di istruzione generale, l80% o più della loro giornata scolastica (IDEA Parte B Conteggio dei bambini e raccolta degli ambienti educativi), e vengono forniti servizi di intervento precoce a più di 400.000 neonati e bambini con disabilità e alle loro famiglie ( IDEA Part C Child Count and Settings).
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