Cosa significa lambiente meno restrittivo (LRE)?

Cosa significa lambiente meno restrittivo (LRE) Significa?

Lambiente meno restrittivo (LRE) è un termine legale che si trova allinterno di 20 USC 1412 (a) (5) del Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). La disposizione LRE dellIDEA prevede che: “Nella misura massima appropriata, i bambini con disabilità, compresi i bambini in istituzioni pubbliche o private o in altre strutture di assistenza, sono educati con bambini che non sono disabili e classi speciali, istruzione separata o altro lallontanamento di bambini con disabilità dallambiente educativo regolare avviene solo quando la natura o la gravità della disabilità di un bambino è tale che listruzione in classi regolari con luso di ausili e servizi supplementari non può essere raggiunta in modo soddisfacente “. 20 USC § 1412 (a) (5) (A).

LRE significa che un bambino con disabilità deve essere istruito allinterno della stessa classe dei tipici coetanei non disabili tradizionali nella misura più ampia possibile in ordine per garantire che un bambino disabile riceva unistruzione pubblica appropriata gratuita (FAPE). Storicamente parlando, prima della promulgazione dellIDEA, i bambini con disabilità erano segregati e separati dai tradizionali ambienti scolastici tipici.

La chiave i termini da sottolineare allinterno della disposizione LRE dellIDEA sono “nella misura massima appropriata”. Ciò significa che il livello di LRE che un bambino disabile dovrebbe ricevere è unico per le esigenze individuali e la disabilità dello studente. LRE deve essere legato alla programmazione e istruzione accademica individualizzata del bambino. Pertanto, classi speciali, una scuola separata o lallontanamento del bambino dallaula generale generale dovrebbero verificarsi solo “quando la natura o la gravità della disabilità di un bambino è tale che listruzione in classi regolari con luso di ausili e servizi supplementari non può essere raggiunto in modo soddisfacente. ” Id.

Diversi tipi di LRE

Non tutti i casi di LRE sono semplici e IDEA non specifica in modo specifico come dovrebbe essere lLRE per ciascun tipo di disabilità. Comprensibilmente, cosa LRE può sembrare per un bambino con disabilità non è quello che sembrerà per un altro. Lintenzione primaria dellofferta LRE è garantire che un bambino che sta ricevendo unistruzione speciale venga incluso nellambiente scolastico dellistruzione generale il più spesso e il più frequente possibile. In pratica, LRE può essere suddiviso in diversi tipi di esempi:

• Classe di istruzione generale con supporti. Tuo figlio trascorre lintera giornata in una classe di istruzione generale. Riceve supporti e servizi come tutor o assistente, tecnologia assistiva, servizi correlati, sistemazioni, modifiche o qualsiasi altra combinazione di questi.
• Parziale mainstream / classe di inclusione. Yo Il tuo bambino trascorre parte della giornata in una classe di istruzione generale. Riceve unistruzione individuale o in piccoli gruppi in una classe di educazione speciale o viene ritirato dalla classe per alcuni servizi.
• Corso di istruzione speciale. Questo è un programma con istruzioni specializzate per bambini con esigenze di apprendimento simili.
• Programma specializzato al di fuori del tuo distretto scolastico. Ciò include scuole private, programmi residenziali e programmi ospedalieri.

La comprensione dei vari livelli di LRE aiuterà a garantire che tuo figlio riceva lesperienza educativa più ambiziosamente appropriata nellambiente meno restrittivo.

Informazioni sullautore: Jeffrey L. Forte pratica la legge sullistruzione speciale, la difesa dei minori e la difesa dei minori. È il membro fondatore di Forte Law Group LLC dove rappresenta esclusivamente famiglie e bambini con bisogni speciali. Forte Law Group LLC ha uffici a Westport, Shelton e Rocky Hill, Connecticut. Per ulteriori informazioni, visitare www.fortelawgroup.com