Találkozzon a legélvezetesebb munkával rendelkező tudóssal: A baba nevetését tanulmányozza
A csecsemők nevetni kezdenek, még mielőtt beszélhetnek, és ez a finom hang csak az emberi kommunikáció és kapcsolat erőteljes forrása lehet, mondja Caspar Addyman pszichológiai kutató.
Kevés édesebb hang van ezen a világon, mint a csecsemő nevetése. Mint kiderült, kuncogásuk provokálásának nem sok köze van a fröccsenő játékokhoz vagy az ostoba poénokhoz. Valójában az alapvető összetevő egyszerûbb és mélyebb. Caspar Addyman brit kutató szerint ez napjait ennek a csodálatos kérdésnek a kivizsgálásával tölti: Mi neveti meg a csecsemőket és a kisgyermekeket?
A babák nevetnek, mielőtt beszélnének, ami a nevetéstől az egyik legkorábbi nyom arra, hogy hogyan az emberek megtapasztalják a világot. Ez érdekelte először Addymant, a londoni egyetem Goldsmiths fejlesztéslélektani előadóját és a Goldsmiths InfantLab igazgatóját. Meg akarta tanulmányozni, hogy a csecsemők hogyan tanulnak, de a felnőtt alanyokkal dolgozó tudósokkal ellentétben: “Nem tehet fel kérdéseket a babák számára, és nem kényszerítheti őket a gombok megnyomására”. szavak 9 és 12 hónapos korukban, a tanulmányok azt találták, hogy sokkal korábban – mindössze 3 hónaposan – elkezdik nevetni. Addyman-t, akinek nincs saját gyermeke, ez a tény inspirálta, és figyelte, ahogy a nővére viccelődik, és azon gondolkodott, vajon a nevetés “új módja lehet-e annak, hogy megnézzük, mire gondolnak a babák”.
Ennek a mezőnek az első lépéseként Addyman összegyűjtötte a szülők észrevételeit csecsemőik nevetésével kapcsolatban. (kutatásai során a csecsemőket 30 hónapos, vagy két és fél éves gyermekek közé sorolja). 2012 szeptemberétől 2013 novemberéig válaszokat küldtek a kérdéseire: Mikor nevettek először babáik? Milyen helyzeteket találnak a legviccesebbnek? Milyen játékok és játékok kacagták őket a legjobban? Körülbelül 1500 anya és apa a világ 62 országából – köztük a Fülöp-szigetekről, Zambia, Uruguay és Ausztrália – válaszolt, és néhányan rövid videókat küldtek. Addyman megnyugodott, hogy megerősítették, hogy gyermekeik három hónap múlva kuncogni kezdtek. A legvidámabb játék versenyzői között olyan nehézsúlyúak voltak, mint buta zajok vagy bábokkal való játék. A kézen fogható nyertes, még a különböző országokban is,… peekaboo volt. Addyman érdeklődött. Nem gondolta, hogy ereje csak a meglepetés képessége. Mert bár a fiatal csecsemők azt gondolhatják, hogy a másik valóban eltűnik, amikor elbújik a keze mögött, és kuncogásba keveredik, amikor a rejtő újra megjelenik, az idősebb csecsemőket, például a kétéveseket nem tévesztik meg – és mégis abszolút megtalálják vidám.
Kulcsfontosságú összetevő, amely táplálja a korai nevetést: Megosztás. Ez egyértelművé vált az óvodások nevetésének laboratóriumi tanulmányában. A kísérlethez Addyman megfigyelte, hogy a 2 és fél és 4 év közötti gyerekek hogyan reagálnak egy vicces rajzfilmre, amikor egyedül, egy másik gyermekkel és egy csoportban nézik. A gyerekek nyolcszor annyit nevettek, amikor egy másik gyermekkel voltak, mint amikor egyedül nézték a rajzfilmet – annak ellenére, hogy beszámoltak róla, hogy a rajzfilm mindkét helyzetben ugyanolyan vicces volt.
Addyman arra számított, hogy egy gyermek a társaságban nő a nevetés. De érdekes módon a gyerekek nem nevettek többet egy nagy csoportban, mint csak egy másik emberrel. Ez azt sugallta neki, hogy a nevetés több, mint fertőző reakció; ehelyett “jelzés másnak, aki ott van” – mondja. “A nevetés legfőbb oka az a kommunikáció, hogy ezt viccesnek találják” Például, amikor az óvodáskorúak egyedül nézték a rajzfilmet, néha körülnéztek, és vicces pillanatokban megpróbálták felkelteni a kutató figyelmét.
A nevetéssel való kommunikáció szükségessége mélyen gyökerezhet fajfajta fejlődésünkben – spekulál Addyman. Az evolúciós biológia azt sugallja, hogy ez az emberek módja, hogy megosszák más emberekkel – és így tartozzanak. Miközben még mindig ugratja, miért kellett a gyerekeknek jelezniük a rajzfilm élvezetét annak, aki ott volt, úgy gondolja, hogy ez összefügg az Oxfordi Egyetem antropológusa és Robin Dunbar primatológus által felvetett gondolattal, miszerint a nevetés helyettesítheti a korábbiakat. az ápolás prímás viselkedése. “Az ápolás egy-egy, kifoghatatlan időbefektetés volt valaki másba” – magyarázza Addyman, és bizalmat keltett a csoport tagjai között, valamint a közösség érzését.
A nevetést hasonlóan nehéz hamisítani. . De bár nem képes egyszerre egy csomó embert ápolni, egyszerre sok emberrel megoszthatja a nevetést – és az ezzel járó kellemes érzéseket. “Ez egy valódi jel, amelyet akkor küld, amikor bent van. nyugodt és kényelmes helyzet – mondja Addyman.Így tekintve a kölcsönös vidámság egyaránt szolgálhat társadalmi jelzésként és társadalmi ragasztóként: A nevetés azt az érzést kelti benned, hogy tartozol. És ha a nevetés fontos társas interakció a felnőttek számára, hozzáteszi: “ez duplán megy a csecsemőknél, ahol nincs annyi más módjuk a kapcsolódásra.”
Ha a peekaboo nem sikerül, próbálkozzon a csiklandozással – de kérjük, korlátozza az ismert babákra. Az összetartozás érzésének fontossága megmagyarázza Addyman eredeti felmérésének egy másik eredményét. Ebben a csiklandozás volt a legnépszerűbb válasz arra a kérdésre: “Mi az, ami biztosan megnevetteti a babáját? ”
Míg a fizikai inger fontos tényező, Addyman szerint még egyszer a csiklandozás társadalmi kontextusa még inkább érvényesül. Nem mást említ, mint Charles Darwint, az egyik első nevető kutatót, aki a gyerekek nevetését tanulmányozta, aki 1872-ben írta “Az érzelmek kifejezése az emberben és az állatokban” című művében: “egy kisgyerek, ha egy furcsa ember megcsiklandozza, üvöltene félelem.” “El tudod képzelni, hogy Darwin kimegy és ezt bizonyítja magának a viktoriánus parkokban” – viccelődik Addyman. “Nem lenne kellemes egy nagy furcsa, szakállú férfi, aki feljön hozzád”, mert a csiklandozás csak akkor működik “valakivel, akit a baba nagyon jól ismer.”
Tehát mi készteti a babákat? “Az egyszavas válaszom az” emberek “, mondja Addyman.” Ha két szóvá akarod tenni, akkor a “felnőtt figyelmét”. Vagy az “emberi kapcsolatot”. “Vegyük például a peekaboo-t: összehasonlítva más játékokkal, mint például vicces hangok kiadása vagy bábok használata, ez – magyarázza – “tiszta társadalmi interakció – valójában a szemkontaktusról és a babával való kapcsolatról szól”. Mint bárki, aki peekaboo-t játszik, tudja, hogy a legfontosabb pillanat az, amikor – ahogy Addyman megfogalmazza – “visszatér a szemkontaktusba velük, és az a tény, hogy folytatja a játékot, kellemes és nevetésre készteti őket”. A csecsemő nevetése a módja annak, hogy megosszák és megjutalmazzák ezt a hosszan tartó figyelmet. “Beszélgetnek veled.” – mondja.
De még mindig nagyon határon vagyunk, amikor a baba nevetésének tudományáról van szó – mondja Addyman. Következő tanulmányához meg akarja tudni, hogy a vicc megismétlése befolyásolja-e a csecsemők nevetését. Ennek érdekében polgári tudományi tanulmányt indított a Massachusettsi Műszaki Intézet által kifejlesztett platform segítségével. A tanulmány 2019 márciusában indult, és legalább négy hónapig. Bárki részt vehet webkamerával. A szkriptet követve a szülők különböző vicceket próbálnak ki a csecsemőkön, mivel a webkamerájuk rögzíti az interakciót; Addyman csapata tanulmányozza a videókat, és megnézi, hogyan játszik szerepet a szülői elkötelezettség és a vicc időzítése.
A tágabb kérdések között, melyeket remél, hogy valamikor felfedez: amely magában foglalja az éber elkötelezettséget wi a feladat és a kontroll érzése. A csecsemők “úgy tűnik, mintha boldoggá válnának, ha valami újat kapnak” – mondja Addyman. Tekintettel a nevetés társadalmi erejére, előfordulhat, hogy a csecsemők nevetnek azért, hogy jutalmazzanak más embereket azért, mert továbbra is foglalkoznak a tanulási játékkal és segítenek nekik előre. Örömük és az a segítség, amelyet emiatt továbbra is kapnak, hozzáteszi: “része annak, ami előremozdítja őket a következő dolog elsajátításában, fokozatosan elsajátítva a világ minden táján.”
Addyman kutatása inspirálta egy játékot, amelyet kifejezetten azért írtak, hogy a csecsemők röhögjenek. Sarah Argent, a londoni Polka Theatre rendező a baba tudományáról akart színdarabot készíteni a – ó, igen – csecsemők közönségének, ezért meglátogatta Addyman laboratóriumát, hogy tanuljon a munkájából. Több hónapon keresztül két doktorandussal tudományos tanácsadók voltak, és javaslatokat tettek például a peekaboo és a buborékok használatára (“titkos fegyverünk a laborban” – hívja Addyman), hogy felhívják a nagyon fiatal színházlátogatók figyelmét.
A 2016-ban megrendezett 45 perces Remegés, csörgés és tekerés című darabban egy színésznő Addyman laboratóriumán alapuló környezetet kutat, és különböző kísérletekkel játszik, beleértve a gumikacsacsaládot is. Az előadás előtt megjegyzi , a színésznő személyesen mutatkozott be a közönség minden csecsemőjének, és ezt követően a csecsemők nem tudták levenni róla a szemüket, és szakítottak a bohóckodásaival. Azt mondja, hogy nem tudja elismerni, hogy ezt javasolja neki, de hatékonysága megerősíti az elkötelezettség fontosságát a gyerekek vicces csontjainak csiklandozásakor. “Amikor a nevetésre gondolunk, mindig arra gondolunk, hogy mi volt vicces, mi volt a poén” – mondja Addyman. “De valójában nem kell sokszor viccnek lennie.”
Addyman elismeri, hogy munkája miatt jó “baba-birkózó” lett. Hozzáteszi: “Azt hiszem, magabiztosan mondhatom:” Igen, a legtöbb csecsemőt meg tudom nevettetni. “Egy nap azonban meglátogatta unokahúgát – a babát, aki segített inspirálni a kutatásait.Megmutatta, hogy Addymannak egyelőre nem szabad abbahagynia a nappali munkáját, hogy teljes munkaidőben babafogó legyen. “Teljesen nem hatotta meg tanulmányaink” – mondja fanyarul.
Nézze meg most a TEDxBratislava beszélgetését: