Lehet, hogy egy 12 éves gyerek okosabb, mint Einstein?

Egy 12 éves lány az angliai Cheshire megyében 162-et ért el egy IQ-teszten, ezzel a tesztvizsgázók legjobb 99,998-as percentilisébe került.

Tehát mit jelent ennyire fényesnek lenni?

Az IQ vagy az intelligencia hányadosa a mentális képességek pontszáma egyidős kortársaihoz képest. Az IQ-pontszámok normalizálódnak így a 100 átlagos. A lakosság körülbelül kétharmada mindkét irányban a 100 pont 16 ponton belüli eredményt ér el, tehát körülbelül 84 és 116 között – mondta Robert McCall, a Pittsburghi Egyetem Gyermekfejlesztési Irodájának pszichológusa. A lakosság nagyjából 2,5 százaléka meghaladja a 130-at – mondta McCall a WordsSideKick.com-nak, bár a pontos számok a megtett teszttől függenek. (Számos variáció létezik.)

Mi az IQ pontszám?

Rajgauri Pawar magas pontszámot ért el a brit Mensa IQ tesztjén. A Mensa egy olyan szervezet, amely az emberek belül pontoznak a lakosság 2 százaléka az IQ teszteken. Pawar pontszáma könnyedén kvalifikálta őt a felvételire.

Sok hírszervezet vezette Pawar történetét azzal, hogy magasabb eredményeket ért el, mint Albert Einstein vagy Stephen Hawking kozmológus. Az összehasonlítás azonban hibás, mivel az IQ-tesztek csak a korcsoportokon belüli összehasonlításokra korlátozódnak. Az 5 éves, aki az ifjúsági IQ-teszten 130-at ért el, az 5 évesek körülbelül 2,5% -ában, míg a 45 éves éves felnőtt, aki felnőtt IQ teszten 130-at ért el, az összes felnőtt hozzávetőlegesen a felső 2,5 százalékában van, de nincs olyan intelligencia abszolút mértéke, amely összehasonlíthatná az 5 éves intelligenciát egy 45 éves férfival “s.

A legtöbb ember számára az IQ viszonylag stabil marad, mondta McCall, de néhány ember számára” nagyon jelentősen “változhat az idő múlásával.

“Nem feltétlenül van rögzítve” – mondta. “Ez a tapasztalataidtól, a környezetedtől, amelyben élsz, a szüleidtől és más jelentős személyektől, valamint attól, hogy miként lépnek kapcsolatba veled, a lehetőségeidtől.”

Intelligencia és siker

IQ előrejelzi az iskolai sikereket és kisebb mértékben a munka világában elért sikert – mondta McCall. Ez nem azért van, mert mindenfajta intelligenciát tisztán objektív módon mér, mondta, hanem azért, mert a teszt ugyanúgy elfogult, mint az iskola és a munka: a hajlamosak a verbális absztrakt gondolkodást és a tudás egy meghatározott körét jutalmazni .

“Az elfogultság az egész rendszerben van” – mondta McCall.

De még így sem terjed ki az IQ az intelligencia vagy kompetencia minden típusa, és az IQ teszt pontszámai nem képesek tökéletesen előre jelezni a sikert az ember életének különböző területein.

“Sok olyan embernek sikerül, akinek nincs különösebben magas IQ, és sok olyan ember van, akinek magas az IQ-ja, és akiknek ez különösen nem sikerül “- mondta Robert Sternberg, a Cornell Egyetem emberi fejlődésének professzora. A siker számos tényezőtől függ, köztük az érzelmi stabilitástól, a motivációtól és a józan észtől – mondta.

Az IQ korlátai miatt vonzotta részesedését az ellenszenvben, és a pszichológiában és az oktatásban betöltött szerepe Az iskolák ritkán adnak IQ-teszteket magától értetődően – mondta Sternberg a WordsSideKick.com-nek, és a tehetséges programokba való belépéshez általában a hallgató érdemjegyeinek és tehetségeinek figyelembevétele szükséges, az IQ-t figyelembe véve az egyik lehetséges tényező.

Egyes kutatók – köztük Jack Naglieri, a Virginia Egyetem professzora és a Rugalmas Gyermekek Devereux Központjának vezető kutatója – az IQ-t szorgalmazták

“Ezek az intelligencia tesztek, amelyeket mi használtunk, különösen a mensa tesztek, több tudást mérnek, mint a nyers intelligencia, az agyműködés alapján” – mondta Naglieri a WordsSideKick.com-nak. “Számomra ez félrevezető mutató.”

Pawar kétségkívül nagyon okos, mondta Naglieri, de sikerrel járhatott egy Mensa stílusú IQ teszten is, mert rengeteg tudással rendelkezik, Különösen a szókincsben és a matematikában. Kollégáival kifejlesztett egy “kognitív értékelési rendszert”, amely teszteli az embereket olyan problémákon, amelyek nem tudásalapúak, de kognitív képességeket is igényelnek. Az ötlet olyan dolgok tesztelése, mint például az, hogy az ember mennyire képes hívja fel a figyelmi erőforrásokat vagy az okokat problémákra, ahelyett, hogy mekkora matematikai vagy szókincses tapasztalattal rendelkeztek.

“Valaki lehet okos és nem hozzáértő” – mondta Naglieri.

Eredeti cikk a Live Science-ről.