Gyermekfejlődés 5-6 évtől

Gyermekfejlődés 5-6 évesen: mi történik

Játék és tanulás
Még gyerekként öregszik és kezdi el az iskolát, fontos a játék. A gyerekek még mindig így tanulják és építik fel a szociális, érzelmi és gondolkodási készségeket.

Gyermeke színlelt játékai most összetettebbek, sok fantáziával és drámával vannak tele. Azt is észreveheti, hogy gyermeke együtt játszhat másokkal egy közös cél elérése érdekében – például együtt dolgozhat egy nagy homokvár építésén. Gyermeke akkor is képes megoldani a dolgokat, ha egy másik gyermek nem akar játszani egy adott játékot.

Gyermeke egyre társadalmibbá válik, és inkább barátaival játszik, mintsem egyedül. Gyermeke megoszthatja, bár nehezen oszthatja meg a kedvenc játékait és egyéb dolgokat.

A szabályokkal ellátott játékok néha kihívást jelentenek hatéves gyermeke számára, és gyermeke akár másokat is megvádolhat néha csalással.

Érzések
Ebben a korban a gyerekek kifejezhetik érzéseiket, bár segítségre és időre lehet szükségük ahhoz, hogy azonosítsák és beszéljenek olyan trükkös érzelmekről, mint a frusztráció vagy a féltékenység. Gyakran sokkal jobban kontrollálják az érzéseket is, és kevesebb váratlan dühkitörést és szomorúságot okozhatnak.

Lehet, hogy több türelmet lát, és gyermeke akár nyitott is lehet arra, hogy veled érveljen. Ez azt jelenti, hogy a jövőben kevesebb nézeteltérés lehet.

Bár hatéves gyereked szeret önálló lenni, mégis szükségük van a szeretetedre és a figyelmedre. Kapcsolatba állni Önnel és a családdal a legfontosabb dolog gyermeke életében. Gyermeke büszke saját eredményeire, jóváhagyását akarja – és valószínűleg nem veszi jól a kritikát vagy a fegyelmet.

Gyermeke növekvő megértése a környező világról félelmekhez vezethet. Például egyes gyerekek félhetnek természetfeletti dolgoktól (például szellemektől), kritikától, tesztektől, kudarctól, fizikai sérüléstől vagy fenyegetéstől.

Gondolkodó
Az iskoláskorú gyermekek most már hosszabb ideig figyelhetnek.

Gyermeke megérti az olyan egyszerű fogalmakat, mint az idő (ma, holnap, tegnap), ismeri az évszakokat, látásból felismer néhány szót és megpróbálja megszólaltatni a szavakat. Gyermeke akár önállóan is olvashat.

Gyermeke jobban látja mások nézőpontját, ami segít gyermekének barátokat szerezni és új embereket megismerni.

Beszélgetés és kommunikáció
Ebben a korban a gyerekek sokat beszélnek, néha akkor is, amikor senki nincs a szobában.

Hallani fogja, hogy gyermeke teljes és összetett mondatokat használ, és felnőttekhez hasonló beszélgetéseket folytat, bár még mindig megtalálhatja nehéz összetett ötleteket vagy eseményeket leírni. Gyermeke megérti a poénokat és a találós kérdéseket – a poókkal és a gazokkal kapcsolatos viccek különösen viccesek. Gyermeke is élvezi a lehetőséget, hogy „mutasson és meséljen” az iskolában.

Gyermeke több szót ért, mint amennyit el tud mondani, és naponta 5-10 új szót tanul. A szókincs növekedése ebben a korban olyan gyors, hogy gyermeke agya gyakran gyorsabban gondolkodik, mint amennyit a gyermek beszélni tud.

Mozgás
Az ötéves gyerekek összehangoltabbak és szeretik megmutatni az új fizikai készségeket – Ön Gyakran hallani kiáltásokat: „Nézz rám!”

Gyermeke megtanulhatja, hogyan kell rövid időre biciklizni, kötéllel ugrani, egyensúlyozni az egyik lábán, sétálni a földszinten anélkül, hogy meg kellene tartania a kezét, hagyja ki és fogjon el egy nagy labdát. Sok hatéves gyerek is érdeklődni fog olyan csapatsportok iránt, mint a foci.

Úgy tűnik, hogy hatéves gyermeke soha nem tud mozdulatlanul maradni? A tévézés közben, az ebédlőasztalnál vagy akár alvás közben vergődni nagyon normális.

Gyermekének finom motorikus képességei javulnak, ami nagyobb önállóságot eredményez például cipőfűző megkötésével, cipzárak és gombok használatával és ecseteléssel. haj. Lehet, hogy gyermekének még mindig nehéz késsel felvágni az ételt, de élvezi a gyakorlás lehetőségét.

Mindennapi élet és viselkedés
Ebben a korban a gyerekek egyre önállóbbak és szeretnek apró döntéseket hozni, például milyen ruhákat kell viselni vagy mit kell enni ebédre.

Az iskolakezdés egy teljesen új társadalmi világot nyit meg, amely új szabályrendszerrel jár. Lehet, hogy ez igényes vagy kihívást jelent a gyermeke számára. Az iskola fárasztó lehet, ezért ne csodálkozzon, ha gyermeke könnyen ideges, főleg egy hosszú nap után. Ezekben a napokban érdemes elhallgattatnia gyermekét az iskola után, és törekednie kell a korai lefekvésre.

Akár a gyermeke aggódik az iskolakezdés miatt, akár az izgalomtól elszakad, egy kis tervezés és felkészülés megkönnyíti az átmenetet.

Ebben a korban gyermeke:

• egyszerű alakzatokat ceruzával másolhat
• betűket másol, és megírja saját nevét
• mondják meg teljes nevüket, címüket, életkorukat és születésnapjukat
• valósághűbb képeket rajzolnak – például olyan személyt, akinek feje van szemével, szájával és orrával, teste pedig karokkal és lábaival
• olvassa el az egyszerű képeskönyveket
• megérti a szabályok fontosságát és a szabályok mögött rejlő egyszerű okokat
• megérti, hogy az emberek gyakran elvárják, hogy a lányok és a fiúk bizonyos módon viselkedjenek nem.

A gyermek fejlődésének segítése 5-6 évesen

Íme néhány egyszerű dolog, amellyel segítheti gyermeke fejlődését ebben a korban:

• Ösztönözni kell a mozgást: különböző sportokat űzni és szabadidős tevékenységeket végezni együtt vagy másokkal. Ezek olyan szociális készségeket tanítanak, mint a váltakozás, az együttműködés, a tárgyalások, a tisztességes játék és a jó sport.
• Bele kell foglalnia gyermekét egyszerű háztartási feladatokba: az asztal terítése vagy a tiszta ruhák eltávolításának elősegítése mozgást és gondolkodást fejleszt. készségeket, miközben tanítja az együttműködést és a felelősséget is. Ezek a készségek fontosak az iskolában.
• Szánjon egy kis időt az ingyenes játékra: még ha gyermeke elkezdte az iskolát és más strukturált tevékenységeket, a játék ebben a korban még mindig nagyon fontos. Engedje meg, hogy gyermeke döntse el, hogyan töltse el ezt az ingyenes játékidőt.
• Játsszon gyermekével minden nap, még akkor is, ha csak 10 percig tart. A közös játék lehetőséget ad arra, hogy belépjen gyermeke világába, és megismerje gondolatait és érzéseit. Ez azt is megmutatja gyermekének, hogy törődik velük és együtt akarja tölteni az idejét.
• Gyakorolja az osztálytermi magatartást: például apró feladatokat adhat gyermekének, amelyek figyelmet igényelnek, vagy egyszerű szabályok vagy utasítások betartásával járhat. Beszéljen gyermeke kedvenc állatáról vagy sportjáról, és ösztönözze gyermekét arra, hogy hallgasson, válaszoljon és kérdezzen. Mindez elősegíti gyermeke felkészülését az iskolába.
• Rendezze el a játékidőket: időt töltsön más gyerekekkel, különösen, ha ugyanabba az iskolába járnak, segítenek a szociális készségek fejlesztésében, és megszokja, hogy gyermeke külön legyen tőled.
• Beszéljen az érzésekről: segíthet a gyermekének kideríteni, miért érez valamit, és segíthet neki szavakat adni ezekre az érzésekre. Ez elősegíti gyermekének barátságok kialakítását és empátiáját.
• Beszéljen gyermekével arról, hogy egyenlő bánásmódban részesüljön a fiúkkal és a lányokkal, valamint hogy tisztelje a lányokat és a nőket.

Iskoláskorú szülők gyermek

Szülőként mindig tanulsz. Rendben van, ha magabiztosnak érzi magát amiben tud. És az is rendben van, ha beismered, hogy nem tudsz valamit, és kérdéseket teszel fel, vagy segítséget kérsz.

Amikor a gyermek gondozására összpontosítasz, elfelejtheted vagy elfogyhat az idő, hogy vigyázz magadra. De fizikailag, mentálisan és érzelmileg önmagára való gondozása elősegíti gyermeke növekedését és fejlődését.

Néha csalódottnak, idegesnek vagy túlterheltnek érezheti magát. Rendben van egy kis idő, amíg nyugodtabbnak érzi magát. Helyezze gyermekét biztonságos helyre, vagy kérjen meg mást, hogy vigyázzon a gyermekére egy ideig. Próbáljon meg másik szobába menni, hogy mélyet lélegezzen, vagy hívjon egy családtagot vagy barátot, hogy beszélje meg a dolgokat.

Soha ne rázza meg, ne üsse meg vagy verbálisan bántalmazza a gyermeket. Megkockáztathatja gyermekét, még akkor is, ha nem akarja.

Rendben van segítséget kérni. Ha úgy érzi, hogy elárasztják a gyermeke gondozásának igényei, hívja a helyi Parentline-t. Esetleg kipróbálhatja a harag, a szorongás és a stressz kezelésére vonatkozó ötleteinket is.

Mikor kell aggódni a gyermek fejlődése miatt 5-6 évesen

Ha van ilyen, keresse fel háziorvosát aggodalomra ad okot, vagy észreveszi, hogy gyermekének 5-6 évesen a következő problémái vannak.

Kommunikáció és megértés
Gyermeke:

• nehezen érthető vagy nem ne beszélj teljes mondatokban
• gondjai vannak az egyszerű utasítások betartásával, például „Kérjük, tegye a pizsamát az ágyra, miután felvette a ruháját”.

Viselkedés és játék
Gyermeke:

• sok nem megfelelő vagy kihívást jelentő magatartást tanúsít – például dührohama van, amikor nem érzi a saját útját
• nem mutat érdeklődést betűkkel vagy a saját nevük megírásával
• nagyon visszahúzódó, aggódó vagy depressziós, vagy nagyon ideges, amikor elválik tőled
• nem kommunikál jól másokkal – például agresszív, vagy nem mutat érdeklődést más gyerekekkel való interakció vagy hirdetés iránt felnőttek.

Mindennapi készségek
Gyermeke:

• napközben még mindig nedvesíti vagy szennyezi nadrágját, de vegye figyelembe, hogy az éjszakai nedvesítés jellemző 6-7 éves korig, különösen a fiúk számára
• nehezen tud éjszaka elaludni vagy aludni.

Ha gyermekkorában van, keresse fel gyermekorvosát. gyermeke bármely életkorban észrevehető és következetes képességvesztést tapasztal.

A gyermekek különböző sebességgel nőnek és fejlődnek.Ha aggódik amiatt, hogy gyermeke fejlődése „normális”-e, segíthet tudni, hogy a „normális” nagyban változik. De ha mégis úgy érzi, hogy valami nincs rendben, keresse fel háziorvosát.