Fehér kabátok, fekete tudósok

A tudósok gyakran elfogulatlannak tartják munkájukat és intézményeiket. Végül is a tudósok szigorú kísérletsorozatra támaszkodnak a hipotézisek tesztelésére, és olyan következtetésekre jutnak, amelyek tájékoztatják a többieket arról, hogy mi a világ ténye.

A történelem mégis megmutatja, hogyan használták a tudományos gyakorlatokat hogy igazolja a szisztémás rasszizmust. Ezenkívül a fekete tudósok kizárása az intézményekből, a fekete tudósok hozzájárulásának elismerése elmulasztása és a kulturális szempontból releváns tudományos tantervek hiánya örökíti meg a fekete emberek alulreprezentáltságát és nézőpontjaikat a tudományban.

A faji / etnikai A Covid-19 okozta fertőzések és halálozások arányaiban mutatkozó különbségek feltárják ezeket a régóta fennálló szisztémás igazságtalanságokat a tudományos kutatás, az egészségügy és az orvostudomány területén. Az elfogultságok minden iparágban és intézményben elterjedtek, beleértve a tudományos területeket is. Hacsak a tudósok és a tudományos intézmények nem változtatnak irányon – hacsak a tudomány nem ismeri el, hogy a múltbeli rasszista ösztöndíj továbbra is tájékoztatja a jelenlegi kutatásokat, és hacsak nem foglalkozik közvetlenül intézményeiben a rasszizmussal, a tudósok nem fogják biztosítani az emberek nagy lakosságának egészségét és jólétét.

A rasszizmus múltbeli és jelenlegi formáinak összekapcsolása a tudományban

Bár egyértelmű, hogy a korábbi tudományos kutatások nyílt rasszista hiedelmekben gyökereztek, sok tudós továbbra is figyelmen kívül hagyja, hogyan építenek tovább ezekre a gyakorlatokra legújabb újításaink a tudományos iparban.

Például az eugenika, amelyet ma már széleskörűen elítélnek az áltudomány egyik formájaként, arra törekedett, hogy javítsa az emberi fajt azáltal, hogy kívánatos tulajdonságokkal rendelkező egyedeket reprodukál, és sterilizálja a nem kívánt tulajdonságokat. Ez a filozófia részben egy árja faj ötletét és az azt követő több mint 6 millió zsidó népirtást váltotta ki. Ennek ellenére a csökkenő népszerűség ellenére a magas rangú tudományos publikációk továbbra is olyan műveket tesznek közzé, amelyek megerősítik az intelligencia és az agresszió faji alapú különbségeit (később visszavonták). Ezenkívül a rasszista tudomány öröksége nyilvánvaló abban a tényben, hogy az egyének továbbra is meggyőződésük szerint faji különbségek vannak számos szempontból, ideértve a fájdalom toleranciáját és a szexuális tárgyiasítást.

A fekete emberek ellen elkövetett rendkívüli erőszak, amelyet az Egyesült Államokban a rendőrség párhuzamos a tudománykal is. A Tuskegee szifilisz-vizsgálat 40 éven át közel 600 fekete férfiban figyelt meg kezeletlen szifiliszt a vírus elleni oltóanyag kifejlesztésére. A fekete férfiak többsége kezeletlenül maradt, több generáció számára nehézségeket okozva.

Az az elképzelés, hogy a fekete emberek teste elkölthető, elsősorban a Tuskegee szifilisz-tanulmány megvalósításához vezetett, és nem kerülte el. a tudósok elméje ma. Például két francia tudós véletlenül javasolta, hogy Afrikában végezzenek kísérleteket a Covid-19 elleni tuberkulózis elleni vakcina hatékonyságának meghatározására. Az egyik kutató szerint:

“Ha provokatív tudok lenni, nem kellene ezt a tanulmányt Afrikában végezni, ahol nincsenek maszkok, nincsenek kezelések, nincs újraélesztés? Kicsit olyan, mint máshol az AIDS-ről szóló néhány tanulmány esetében. A prostituáltaknál azért próbálunk ki dolgokat, mert tudjuk, hogy erősen ki vannak téve és hogy nem védik meg magukat. ”

Az alkalmi javaslatuk, hogy kísérletezzenek az afrikai kontinens populációival, megmutatják, hogy a fekete embereket hogyan sértik és folytatják a tudományos vizsgálatok.

Bár egyes fekete emberek biológiai szövetei áttöréseket hoztak létre az egészségügyi ellátásban (azaz Henrietta Lacks HeLa sejtjei), ezek a felfedezések nem sokat tettek a feketék jólétének és megélhetésének elősegítése érdekében a mindennapokban. És miközben a Tuskegee Syphylis tanulmány és a Henrietta Lacks arra összpontosít, hogy a tudósoknak etikus kutatási gyakorlatot kell folytatniuk a résztvevőkkel kapcsolatban s hozzájárulása, a biztonságos, egyetértő és előnyös tudományos gyakorlatok akadályai a fekete közösségeken belül változatlanok maradnak. A rasszizmus tehát arra is képes, hogy a fekete embereket is kizárja a hasznos tudományos munkából.

Különösen a régóta fennálló rasszista ideológiák és gyakorlatok aláássák a sokszínűség jelentőségét a biztonságos klinikai vizsgálatok szempontjából. Az egyének neme és neme mellett a gyógyszerek hatékonysága és biztonságossága gyakran függ a beteg etnikai és faji hátterétől. A magas vérnyomás kezelésére használt ACE-gátlók például kevésbé hatékonyak fekete betegeknél, mint a fehér betegek, hangsúlyozva az etnikum fontosságát a terápiás gyógyszerek kifejlesztésében. Sajnos a fekete emberek továbbra is alulreprezentáltak a klinikai vizsgálatokban, annak ellenére, hogy magasabb a halálozásuk olyan betegségek miatt, mint a rák.

A kisebbségek klinikai vizsgálatokban való részvételének számos akadálya van, többek között a klinikai vizsgálatokkal kapcsolatos információk és ismeretek hiánya, a folyamat kellemetlensége, az idő- és erőforrás-korlátok, valamint az egészségügyi szakemberek bizalmatlansága a fekete közösségben. Némi előrelépés történt: Ezen akadályok ellensúlyozására Bristol Myers Squibb (ahol Dr. Ileka dolgozik) és más gyógyszergyárak dollár százmilliókat vállaltak arra, hogy fokozzák a történelmileg alulteljesített közösségek részvételét a klinikai vizsgálatokban. Ezek az erőfeszítések manapság rendkívül fontosak: Kritikus a fekete emberek bevonása a Covid-19 vakcinával végzett klinikai vizsgálatokba, mivel a fekete amerikaiak kétszer nagyobb valószínűséggel halnak meg, és ötször nagyobb eséllyel kerülnek kórházba a vírus miatt, mint a fehér emberek. A bizalom helyreállítására és a fekete emberek humanizálására a klinikai vizsgálatokban szükség van az oltások nagyszabású hatékonyságának biztosításához.

A szisztémás rasszizmus vizsgálata tudományos intézményekben

A tudomány rasszista történelmének mély ismereteinek megalapozása – és a mai tudományos gyakorlatok tájékoztatása – az első lépés a hatékony és fenntartható változások megvalósításában. A következő kérdés, hogy ez a történelem és ezek a gyakorlatok miként tájékoztatták az intézményeket, például az iskolákat és a tudományos folyóiratokat, amelyek fenntartják a feketék károsodását és marginalizálódását. A fent említett példák nem az “etikátlan” tudományos gyakorlatok elszigetelt példái, hanem egy nagyobb kérdés tünetei a tudományos közösségben, amely nem ismeri el a fekete embereket emberként és a tudományos fejlődés elősegítőiként.

Nemrégiben, például Például egy jól ismert vegyész esszét tett közzé azokról a tényezőkről, amelyek befolyásolják a szerves szintézis területe fejlődésének folytatását. Ebben azzal érvelt, hogy a sokszínűség előmozdítására irányuló erőfeszítések az emberek bizonyos csoportjainak beillesztését prioritásként kezelték a meritokrácia kárára, ami rontja az innovációt a területen. Aggasztóbb az a tény, hogy ezt az esszét az Angewandte Chemie, International Edition, egy nagy horderejű kémiai folyóiratban jelentették meg. Sokak számára az esszé aláaknázta a kémiai közösség diverzifikálására irányuló évekig tartó erőfeszítéseket. mások, különösen azok, akiket a kémia történelmileg marginalizált, az esszé még egy emlékeztető volt a soha véget nem érő küzdelemről, A tudományos közösség.

A folyóirat gyorsan eltávolította az esszét, és megkezdte annak vizsgálatát, hogy miként ment át a szakértői felülvizsgálati folyamat, akárcsak mások a pszichológiában, a közgazdaságtanban és más területeken. Erős szolidaritási nyilatkozatában az Angewandte Chemie szerkesztőségének 16 tagja (köztük a Nobel-díjasok és a terület más vezető kutatói) visszalépett. Megjelenése óta számos tudós válaszolt a sokszínűség és a tudományba való befogadás értékének megerősítésére.

Ennek ellenére a tudósok által elfogadott ilyen elfogultságok megnehezítik a fekete tudósok toborzását és megtartását. Ezek az elfogultságok a K-12 oktatásban kezdődnek, és ezek a tapasztalatok, valamint a hatástalan mentorálás és a látható fekete tudósok mint példakép hiánya további kihívásokat jelentenek a jövőbeli fekete tudósok ösztönzésére a szakterületre.

Felsőoktatás szintén tele van olyan kirekesztő gyakorlatokkal, amelyek tovább visszatartják a fekete hallgatókat a STEM fokozatok megszerzésétől. Az intro szintű “gyomláló” tanfolyamok csak néhány kiválasztott “tehetséges” hallgatót mozdítanak elő a tanulók és a tanulók számára biztonságos környezet kialakításának rovására. Miután a fekete hallgatók belépnek a posztgraduális szintű programokba, gyakran ők az egyetlenek, akik a tokenizmus és az elszigeteltség tapasztalatait egyesítik egy igényes területen.

A szisztémás rasszizmus szétszerelése a tudományos intézményekben

Bár vannak sok kihívással, amelyet meg kell oldani, van néhány olyan alapstratégia, amelyet a nagy pozícióban lévők tehetnek a fekete tudósok méltányosságának és befogadásának növelése érdekében. És mint minden szervezetnek, a tudományos intézményeknek is szándékos, stratégiai lépéseket kell tenniük a faji egyenlőség előmozdítása érdekében közösségeikben és gyakorlatukban. Számos módszert azonosítunk arra, hogy a tudományos szervezetek különböző szerepeiben lévő egyének hogyan tudják felszámolni a rasszizmust. Bármelyik szervezet vezetőihez hasonlóan, a laboratóriumi vezetőknek, a folyóirat-szerkesztőknek és a fő kutatóknak (PI) is van hatalma a kultúra, a beszélgetések és a kutatási gyakorlatok alakítására. Kezdhetik saját kutatási eszközeikkel (pl. A tudományos módszerrel), hogy megoldást találjanak a szisztémás rasszizmus felszámolására.

Először is ismerje el a problémákat. Először is, a STEM-területen túl kevés a fekete tudós a világ népességéhez viszonyítva, és minőségileg más tapasztalatokkal rendelkeznek, mint más faji csoportok tagjai.A fehér tudósok felülreprezentáltak a faji kutatással kapcsolatban a legfrissebb folyóiratokban és az általános természettudományi tantermekben. Ezt a tanítást, a természettudományi osztályokban kezdve a K-12-től kezdődően, és a felsőoktatásig folytatva, általában egy fehér oktató szemüvegéből tanítják, a tanterv többnyire fehér / európai tudományos hozzájárulásokon alapul. A fehér többségből származó ismeretek előállításának és terjesztésének korlátozása szűkíti a tudományos felfedezés hatókörét, és nem biztos, hogy minden hallgatót bevon.

Másodszor, kérdezze meg, miért léteznek ezek a problémák. A “pipeline” érvelésen túl egyéb okok az inkompetencia mélyen elterjedt elfogultságai, amelyek megtilthatják a vezetőket abban, hogy fekete tudósokat válasszanak laboratóriumaikhoz és publikáljanak cikkeket, vagy észrevegyék, hogy a fekete kutatókat csak a sokszínűség kérdései érdeklik, szemben a tudományos munkával. diszkontálhatja a fekete tudósok munkáját, és megállíthatja karrierjük előrehaladását.

Harmadszor dolgozzon ki szilárd kísérleteket e problémák megoldására és tesztelésére. Az alábbiakban felsorolunk néhány ötletet:

• Ösztönözzön és kezdeményezzen konkrét beszélgetéseket a versenyről, mivel az az öntudatlan elfogultsági edzésen túlmutatóan a szervezetére is kiterjed. Ehhez a vezetőknek először meg kell tanulniuk és meg kell tudniuk, hogy a faj és a rasszizmus miként van jelen mindennapi munkájukban.
• Amint a vezetők elfogultságuk tudatában iránymutatásokat hozhatnak létre a fekete tudósok bevonására. A szerkesztők számára ez magában foglalhatja lektoraik diverzifikálását, egyértelmű publikációs szabványok és szerkesztői címek énekeljen rasszizmust a tudományos kutatásban.
• A PI-k szembeszállhatnak saját faji elfogultságukkal azáltal, hogy a fekete tudósokat kihívást jelentő feladatokra bocsátják. Annak biztosítása érdekében, hogy a megbízások kihívást jelentenek, és ne azok gyomirtására tervezzék őket, a laborigazgatók bőséges erőforrásokat biztosíthatnak, létrehozhatják és normalizálhatják a kudarcokat a folyamat részeként, és visszajelzést nyújthatnak, amely megkönnyíti a növekedést és a fejlődést.
• A sokszínűség beépítése a természettudományi tantervekbe, beleértve a kulturális szempontból releváns pedagógiát, és kiemelve a fekete tudósok hozzájárulását.
• Partnerezzen a fekete tudósokkal a kutatás és a sokszínűség terén. Ahelyett, hogy feltételezné, hogy a fekete tudósokat kevésbé érdekli a tudományos munka, vállalhatja azt a felelősséget, hogy felhívja a figyelmet a mindennapi rasszizmusra, a szisztémás egyenlőtlenségekre és a fekete embereket sújtó folyamatos faji erőszakra. A fekete munkavállalók távollétükben való szószólása és az erőforrások fejlesztésének lehetőségeinek megteremtése a partneri kapcsolatok egyértelmű formája, amelyet a PI-k felvehetnek.
• Támogassa azokat a különféle motivációkat, amelyek a fekete hallgatókat a tudományterületekre vonzzák, például a szerepvállalás vágyát. modellek a következő generáció számára, azáltal, hogy ösztönözzük az ismeretterjesztő programokban való részvételt, miközben magasabb fokozatokra törekszünk.

Végül értékelje e kísérletek „sikereit”, hogy meghatározza a következő lépéseket szervezetként. A hagyományos kísérletektől eltérően a faji inkluzív környezet kiépítésének eredményei egyértelműbbnek tűnhetnek, mint egy numerikus eredmény. Néhány kezdő kérdés a következő: Teremtenek-e helyet a fekete tudósoknak a kutatási folyamat minden szakaszában? Hallják-e és veszik-e komolyan a fekete tudósokat ebben az intézményben? tudunk-e fenntartható változásokat végrehajtani, amelyek egyenlő bánásmódhoz és a fekete tudósok befogadásához vezetnek?

Több figyelmet és támogatást kell fordítani a fekete emberekre, akik t a tudomány befogadóbb környezetet fog létrehozni, és valószínűleg több felfedezést is elősegít.

Toborzók és alkalmazottak. A fekete emberek súlyosan alulreprezentáltak a STEM-ben. A fekete tudósok hiányát gyakran a “szivárgó csővezetéknek” tulajdonítják, de az egyenlőtlen és igazságtalan rendszerekre támaszkodva a sokszínű munkaerő létrehozása folyamatosan reprodukálni fogja a fekete tudósok alulreprezentáltságát. A puszta tehetséges fekete tudósok toborzására való összpontosítás az egyetemi program végén örökítik meg alulreprezentáltságukat a STEM-ben. A fekete hallgatók kevésbé valószínű, hogy hozzáférnek a szigorú STEM-oktatáshoz, szakadékot teremtve köztük és fehér társaik között kollégiumi szinten.

Ehelyett a tudományos intézmények együttműködhetnek olyan szervezetekkel, amelyek célja, hogy építsen egy nagyobb vezetéket a STEM-be, és kínáljon közösséget munkavállalói számára, mint például a Fekete Kémikusok és Vegyészmérnökök Fejlesztésének Országos Szervezete (NOBCChE, ahol Dr. Ileka és Dr. Robinson egyaránt vezetői minőségben szolgál) vagy a The National Society of Fekete mérnökök (NSBE).

A vállalatok megváltoztathatják az iparukban való munkavégzéshez szükséges követelményeket is személyek számára a munkahelyek biztosításától. Több techcég már nem igényel főiskolai végzettséget a belépő szintű szerepkörökhöz. Ezek a szisztémás változások drasztikusan megváltoztathatják a tudósok demográfiai összetételét a STEM területeken.

Fontos, hogy a fekete tudósok felvételéhez és toborzásához szükséges erőforrások speciális elosztása elengedhetetlen a toborzók hatékonyságához. A STEM “diverzifikálásának” homályos céljai nem mozdították meg a tűt a fekete, a latinx és az őslakos képviseleten. Miért? Az egyik magyarázat az lehet, hogy az uralkodó csoportok tagjai alacsonyabb szinten érzékelik a szervezetet, mint a marginalizált csoportok tagjai; a sokszínűségi küszöb sokkal alacsonyabb a fehér férfiak szemszögéből az adott területen. A sokféleség szubjektivitása megköveteli, hogy a tudományos intézmények mérhető célokat tűzzenek ki a sokszínűség érdekében. Aktív toborzási stratégiák kidolgozása – például partnerség kialakítása a történelmileg fekete főiskolákkal és egyetemekkel, valamint részvétel a fekete és más kisebbségközpontú szakmai fejlesztő szervezetek szponzorálása – kulcsfontosságú a változások elérése szempontjából.

Nem fekete tudósok. A szervezet minden szintjének tudósai szerepet játszanak a fekete tudósok előmenetelében. Először is meg kell hallgasson és tanuljon a fekete tudósoktól. Ez kezd megtörténni; például egy több identitású, kereszteződésű koalíció A #ShutDownSTEM vírus élén állt, hogy megszüntesse az üzletet, és megszokja a nem fekete tudósokat a feketeellenes rasszizmus felszámolásában. Dr. Shardé Davis és Dr. Joy Melody Woods elindította a #BlackInTheIvory-t is, hogy felhívja a figyelmet a fekete emberek által az egyetemeken tapasztalt diszkriminációra. A fekete tudósok tapasztalatainak elolvasása és meghallgatása segít felismerni és orvosolni a tudományos intézményekben tapasztalható eltérő tapasztalataikat.

Másodszor, a nem fekete tudósok hangos szövetségeseivé válhatnak a fekete tudósok szervezetekben való képviseletének és kezelésének. A fehér feministák interszekcionális mozgalmakra való felhívásához hasonlóan a fehér és a nem fekete tudósok felhívhatják a figyelmet a szervezetükben élő fekete tudósok gyászos számára, ahelyett, hogy kizárólag saját csoportjaik képviseletére összpontosítanának a vezető vezetői szerepekben. Figyelem olyan folyamatokra és struktúrákra irányul, amelyek örökítik a fekete alkalmazottak alulreprezentáltságát, azt is jelentheti, hogy a fehér nők és az ázsiai identitású személyek miért találkoznak üveg / bambusz mennyezettel a STEM szakmákban (például feltételezett alkalmatlanság). A kollektív fellépés hatékony eszköz a változások végrehajtására, amint azt az Angewandte Chemie folyóirat szerkesztőségi tagjainak fellépése is bizonyítja. Az alkalmazotti erőforráscsoportok és az affinitáscsoportok kiváló hely szövetségek létrehozására a fekete tudósokat marginalizáló struktúrák lebontására.

Harmadszor, a tudósoknak folyamatosan értékelniük kell munkájuk embertelenítő elemeit. Bár fontos, hogy különféle minták álljanak rendelkezésre a klinikai vizsgálatokhoz, ugyanolyan fontos, hogy a fekete embereket ne tekintsük eldobható tesztalanyoknak az oltások fejlesztésében és a tudományos fejlődésben. A fekete közösségekkel való bizalom kiépítése a közösségi alapú szervezetekkel való együttműködés révén növelheti a tudományos kutatás elszámoltathatóságát és felelősségét. A kutatás kiegyensúlyozott, faji szempontból méltányos szemlélete elősegítheti a tudósok számára a kutatási menetrend kialakítását, amely magában foglalja a fekete embereket, valamint a tájékozott résztvevőket és a nyomozókat.

A tudományos kísérletek szigorúságán kívül a tudósok minden szinten további munkát kell végeznie annak biztosítása érdekében, hogy tudományuk ne örökítse meg a rasszizmust. Mivel a tudományos újítások továbbra is exponenciális ütemben növekednek, ezeknek az ajánlásoknak a betartása elősegíti egy olyan világ kialakulását, ahol mindenki profitálhat az úttörő tudományos fejlődésből. szándékosan fertőzött a Tuskegee szifilisz-tanulmány részeként. A cikket frissítettük, és sajnáljuk a hibát.