Egyéb

Amikor az AP® vizsgák szabad válaszú részében kompozíciókat kell írni, sok hallgató szervezéssel küzd. A vizsga előtt töltött összes idejüket csupán gyakorlati esszék megírásával töltik a nekik adott felszólítások alapján. Emiatt nincs módjuk tudni, hogyan fog menni a szabad válasz rész, amíg le nem ülnek a tesztfüzetük elé, és el nem olvassák a felszólítást. Egyszerűen az időbeli korlátok okozta pánik miatt kezdenek írni. Hihetetlenül fontos, hogy legyen valamiféle szervezeti modell, amiből esszéit alapozhatja. Így, bármit is kérjen a felszólítás, készen állsz bármire.

A SOAPStone modell talán a legnépszerűbb szervezeti minta, amelyet az AP® angol és történelem esszék írásakor használnak. Eredetileg ezt a módszert AP® angol órákon alkalmazták hivatásos szerzők írásainak boncolgatására. Az évek során azonban a SOAPStone modell olyan univerzális módszert kezdett biztosítani, amelynek segítségével a hallgatók megszervezhették írásukat és összegyűjthették gondolataikat. Ez hihetetlenül hasznosnak bizonyult, amikor esszéket írt az AP® English, AP® World History, AP® US History és AP® European History vizsgákhoz.

Ez a cikk segít megérteni a SOAPStone modellt, és hogyan felhasználhatja elemzési és írási képességeinek javára. Először megvizsgáljuk, hogyan lehet használni a modellt mások írásának értékelésére az eredeti szándék szerint.

SOAPStone for Literary Analysis

A SOAPStone egy rövidítés a kérdések sorozatához kérdezd meg magadtól, ha egy irodalmat olvasol. A hangszóró, az alkalom, a közönség, a cél, a tárgy és a hang jelentése:. Segíthet megérteni az irodalmi művek jelentését, és még a szerző elméjébe is eljuthat. Ez nagyon hasznosnak bizonyulhat az AP® angol nyelv és az AP® angol irodalom vizsgákon.

Tehát amikor egy irodalmat olvas át, amikor AP® vizsgára készül, tegye fel magának a következő kérdéseket: a SOAPStone módszerhez:

Hangszóró:

Ki a beszélő? A hang kitalált karakterhez tartozik? Vagy maguk a szerzőké? Több beszélő van? Mit tud erről a személyről a történelmi hivatkozásokból vagy a korábban olvasottakból? Hogyan képezi ez a háttérinformáció véleményét?

Az előadó és jellemzői meghatározó szerepet játszanak egy irodalmi mű jelentésben. Töltsön el egy kis időt a darab hátterének átgondolásával. Ez hasznos lehet az előadó vagy a mű forrásának azonosításához.

Alkalom:

Mi az alkalom? Ez egy másik módja annak, hogy kérdezzünk egy mű díszítéséről. Mikor történt a darab? Hol történt? Ez emlékezet, téveszmék vagy tényleges esemény?

A környezeti tényezők gyakran befolyásolják a szövegen belüli jelentést.

Kétféle alkalom létezik: nagyobb alkalmak és közvetlen események. A nagyobb alkalmak az attitűdök, ötletek és érzelmek környezetének tényezői, amelyek részt vesznek a szóban forgó tág kérdésben. Az azonnali alkalmak olyan helyzetek vagy események, amelyek specifikusabbak, mint a nagyobb események, és arra szolgálnak, hogy felhívják az olvasó figyelmét és elgondolkodtassák őket. Leggyakrabban az azonnali alkalmak célja a közönség válaszának kiváltása.

Közönség:

Ki a közönség? Pontosabban, milyen olvasói csoport felé irányul ez a darab? Mi lenne az ideális közönség ehhez az irodalomhoz? Egy irodalmi mű közönségének megértése gyakran segíthet megfejteni a mögöttes jelentést.

Cél:

Mi a célja? Miért írta a szerző ezt a darabot? Mit akar elérni a szerző, amikor művével szólítja meg a közönséget? Végül miért írták ezt a darabot?

Ez talán a legfontosabb betű a rövidítésben, amelyet figyelembe kell venni a szöveg elemzésekor. Egy kézzel oldhatja fel a mű jelentését.

Tárgy:

Mi a téma? Miről szól konkrétan a darab? Honnan tudod? Mi volt a szándékolt feladat, amelyet a szerző megpróbált teljesíteni, amikor megírta művét?

Ennek néhány szóban vagy mondatban való összefoglalása elősegítheti a tanulmányozott szöveg megértését.

Tone:

Mi a szerző hangvétele? Mi a hozzáállása a munkájukban kibontakozó cselekedetekhez? Hogyan közvetítik a hangot a szerző szintaxisában (mondatok felépítésében), dikcióban (szóválasztás) és képekben (hasonlatok, metaforák, egyéb figuratív nyelvtípusok)?

A szerző hangvétele sok mindent elmond a munkájáról, és arról, hogy miért írta eleve.

SOAPSTone esszék írásához

A SOAPStone kritikus gondolkodási stratégiát nemcsak irodalmi művek elemzésére használják. Bármely esszé vázlataként is használják. A legjobb tipp az AP® vizsga bármelyik szabad válaszrészéhez, ha megtanulja ezt a módszert. Az írás vázaként működik. Amíg esszék írásakor minden kérdéssel foglalkozik a SOAPSTone rövidítéssel, az írás világos és jól szervezett lesz.

Előadó:

Ki vagy te? Nem szükséges, hogy közvetlenül és konkrétan megemlítse önmagát esszéiben. Valójában néhány olvasó még az első személy szemszögéből is kijelöli az írás pontjait. Azonban továbbra is azonosíthatja magát beszélőként anélkül, hogy közvetlenül használná az „én” vagy „én” szavakat. Ezt úgy teheti meg, hogy gondosan elárulja a részletekről az írását. Például, ha az AP® ingyenes válaszkérése azt mondja, hogy állítson össze egy argumentumot egy elolvasott rész alapján, mutassa meg az olvasónak, hogy melyik oldalon ért egyet vagy nem. Vegyen fel hiteles hivatkozásokat véleményének alátámasztására. Ez közvetve nem csupán szerzőként fog téged megállapítani; most már jól kidolgozott véleményű hallgató vagy.

Alkalom:

A modellnek ezt a bizonyos darabját kissé nehezebb leszögezni. Valóban meg kell határoznia a nagyobb és azonnali eseteket. Hogy vannak egyformák? Miben különböznek? Hogyan működnek kéz a kézben? Hogyan befolyásolják együtt azt a témát, amelyről írsz? Feltétlenül használja az alkalmakat arra, hogy felhívja az olvasó figyelmét. Itt van egy másik hasznos tipp: Ha nem tudja teljesen felfogni az alkalmak jelentését, gondoljon rájuk, mint egy másik „O” szóra – eredetre. Mi az eredete annak a műnek vagy történelmi eseménynek, amelyről ír? a témával kapcsolatos ismereteinek eredete? Hogyan befolyásolja ez az ügy megítélését?

Közönség:

Kivel próbálkozik írásában? A kérdésre adott válasz nagyon egyszerűnek tűnnek: az AP® ingyenes válaszszerzők, igaz? Ugye. Valójában azonban időt kell fordítanod arra, hogy ezekre az olvasókra gondolj. Az AP® tanfolyamokon elérhető összes tartalomnak ki vannak téve. . Tudják, mire számíthatnak a magas pontszámú esszékkel. Gondoljon ezekre az elvárásokra esszé írása közben. Kerülje a táncot a téma körül, és pontos információkkal és jól megfogalmazott érvekkel térjen el egyenesen a lényegre. Ezáltal nagyon szervezettnek és profinak tűnhet.

Cél:

Miért írja ezt az esszét? Nos, természetesen, hogy ag ood pontszám. De hogy fogod ezt megtenni? Megállapított célú esszé megírásával. Gondoljon a azonnal feltett kérdésekre. Tegye a válaszokat céljának. Gondoljon arra is, hogy a felszólítás hogyan fogalmaz meg. Megkért, hogy állítson össze egy érvet? Ha igen, próbálja meg rávenni a hallgatóságot, hogy lássa az Ön álláspontját az ügyben. Megkérte a felszólítás, hogy magyarázzon el egy eseményt? Célozza meg esszé megírását azzal a céllal, hogy tájékoztassa olvasóit a történtekről.

Tárgy:

Ez talán a legegyszerűbb a modell összes betűje között. Miről szólt a felszólítás, hogy írjon? Ügyeljen arra, hogy maradjon a témánál, és mindig tartsa szem előtt a témát. Ne tegye be esszéjét szükségtelen hivatkozásokkal vagy történetekkel. Csak azt használja, ami létfontosságú az Ön álláspontjának vagy érvelésének bizonyításához.

Tónus:

Milyen hozzáállást szeretne átadni a hallgatóságához? Ez egy hozzáállás, amely segít átadni célját a hallgatóságnak? Vagy ártani fog a munkájának? Próbáljon ragaszkodni az Ön célját és tárgyát tükröző hangokhoz. Használjon megfelelő mennyiségű képet az esszéiben. Párosítsa ezt jó szótárral és szintaxissal, és máris egy remek esszé felé tart.

Az esszé megszervezésének megértése az első lépés ahhoz, hogy képesek legyünk kezelni bármelyik kérdést. A SOAPSTone módszer nagyszerű strukturális eszköz, amelyet az AP® vizsgák gyakorlásakor használhat; nem csak esszék írására, hanem az egyes szakaszokkal kapcsolatos feleletválasztós kérdésekre is.

Az AP® vizsgákra való felkészülés során használja a SOAPSTone módszert. Írja le a betűszót egy papírra, és tegye mellé, hogy használhassa, miközben a kurzus irodalmát olvassa. Írja le a megfelelő betűk melletti szöveg részleteit. Mielőtt tudna róla, a SOAPSTone módszert fogja elvégezni anélkül, hogy gondolkodnia kellene rajta.

Ugyanez vonatkozik az AP®-vizsgák szabad válaszú részeire vonatkozó tanulmányokra is. Ha lehetséges, legyen gyakorlati esszé írásakor a SOAPSTone rövidítés másolata. Készítsen egy ellenőrzőlistát a betűszó minden betűjéhez, és jelölje be őket, amikor mindegyiket létrehozza. Ez egy egyszerű módja annak, hogy az írás a kezdetektől rendezett legyen. Ez még a személyes írásstílus kialakításában is segít.

Akár szöveg elemzéséről, akár írásról van szó, a SOAPSTone modell remekül felkészül az olyan vizsgákra, mint az AP® English, AP® World History, AP® European History és AP® US History.

Hogyan segített a SOAPSTone módszer? Mondja el nekünk!

Az AP® angol nyelv / irodalom gyakorlatot keresi?

Indítsa el az AP® angol nyelv / irodalom előkészítőjét Alberttel. Kezdje még ma az AP® vizsgafelkészítést.