A Numbers játék: Hány szót kell tudnom ahhoz, hogy folyékonyan tudjak idegen nyelvet beszélni?

Hány szó kell ahhoz, hogy eljussak a egy ízletes idegen nyelv központja?

Egy?

Kettő?

Csakúgy, mint a Tootsie Pops, a nyelvek is ízletes csemegék, melyeket ritkán veszünk észre, hogy közelebb kerülünk a „központja”, amíg nem rágódunk a szabadon folyó beszélgetések csokoládéjóságán, és azon gondolkodunk, hogy hány lépés kellett ahhoz, hogy odaérjünk.

A Tootsie Pops-szal ellentétben a nyelvek összetett élőlények, frusztrálóan ellenállóak fekete-fehér mérések arról, hogy hány szó vagy hány nyalás szükséges a célvonal átlépéséhez és a cél eléréséhez.

Bár a Tootsie Pop nyalogatásainak száma a mai napig rejtély , van néhány különféle hasznos módszer arra vonatkozóan, hogy hány szóra van szükség ahhoz, hogy önkényes címkékhez jusson, például “beszélgetős” vagy “folyékony” idegen nyelven, vagy valóban “beszélni” a nyelvet.

Nincs olyan varázslatos számú szó, amellyel megtanulhatná hirtelen feloldani a nyelv összes rejtélyét, de egészen biztosan vannak olyan módszerek, amelyeken gondolkodni lehet a folyékonyságot adó szavak számán.

Például , vannak olyan szókincs-tartományok, amelyek nagyjából megfelelnek a különböző folyékonyságszinteknek. Vannak olyan különféle szavak, amelyeket meg kell tanulni mások előtt, hogy gyorsabban közelítsen a folyékonyságra. Vannak tanuló által tesztelt stratégiák arra, hogy először megtanulják megérteni az új szavakat, majd megtanulják használni őket.

Mielőtt azonban elkezdjük a számlálást, beszéljünk arról, hogy mi számít számunkra, és mi számít.

Letöltés: Ez a blogbejegyzés kényelmes és hordozható PDF-fájlként érhető el, amelyet bárhová magával vihet. Kattintson ide a másolat megszerzéséhez. (Letöltés)

Amikor valaki megemlíti az idegen nyelv megtanulását, az elménk gyakran megtölti a végtelen tanulókártya-alkalmazások és apartmanok képeit, amelyeket idegen szavak borítanak, a hétköznapi tárgyakhoz ragasztott cetlikre írva.

Végül is szavakból áll a nyelv, ugye? Úgy tűnik, hogy a „get-catch-em-all” megközelítés valamikor megtérül.

Igaz, hogy nem lehet megtanulni egy nyelvet anélkül, hogy megtanulná az azt alkotó szavakat, de óriási szókincset halmoz fel. nem ez lehet a fő célod – az 1000 szó és az 5000 közötti különbség kicsi, ha az extra 4000 csak az első ezer különböző változata, ha olyan szavak, amelyeket ritkán fogsz használni, vagy ha nem Nem igazán tudom, hogyan kell használni őket.

Mielőtt az 1000 szó és az 5000 szó közötti különbség köré fonhatná a fejét, el kell gondolkodnia azon, hogy mi is az a „szó”. A válasz attól függ, hogy ki kérdezd meg.

Mi az a “szó”?

Ha gyorsan megkeresed, hogy az átlagos angol anyanyelvű hány szót ismer, az eredményei nagyban változhatnak.

Az egyik forrás azt állítja, hogy a magasan képzett anyanyelvűek szókincse körülbelül 10 000 szó, míg egy másik szerint a rendes beszélő, aki befejezte a középiskolát, 35 000-et “könnyen tud”.

Nem azért, mert ezek A tanulmányok összeszedik a számukat, de inkább az, amit mérnek, csak más.

Egyes szavak száma a szó minden formáját figyelembe veszi. Például a “futni” igétől kapunk “futni”, “fut”, “futott”, “fut” és még sok minden mást. Bizonyos szempontok szerint ezek mind egyedi szavaknak számítanak, mindegyiknek kissé eltérő jelentése van személyre, számra és feszültségre.

Az egyéb számlálások csak a címszavakat vagy a szócsaládokat, azokat a formákat veszik figyelembe, amelyekben a legtöbb szó szerepel a szótárban, és az alapszót, amelyből az összes többi forma származik. módon a „ház” és a „házak” ugyanazon címszó, a “ház” két formája lenne. Ugyanez vonatkozna az “am” -ra, a “is” -ra, a “was” -re és a “be” -re, a “lenni” címszó minden formájára.

Az utóbbi megközelítést alkalmazva szókincsünk számlálásához gondolhat egy olyan igére, mint a „futni”, mint „szó”, amelyet megtanult, és az a képessége, hogy a „kutya fut” -hoz konjugálja, nyelvtani tudásnak számít, nem pedig teljesen új szónak.

Ez a gondolkodásmód szorosan tükrözi az organikus nyelvtanulást, amelynek során megtanuljuk a szó egyik formáját, és amint többet megtudunk a nyelvről és annak szerkezetéről, általánosítani tudjuk és alkalmazhatjuk más helyzetekben is. Az idővel megszerzett nyelvtani megértés lehetővé teszi, hogy a többes szám, a múlt idő, a jövő idő vagy a közvetlen tárgy legyen.

Talán már látja a szürke terület szakadékát e két megközelítés között.

Például, ha a „futtatás” és a „futtatás” egy szónak számít, akkor mi a helyzet a „futtatni” igével a „kezelni” vagy a főnévi alak értelmében, mint például a „gyors boltba futtatás” “? Hol húzzuk meg a határt az egyik jelentéscsoport és a következő között?

A szavak számlálásának megkísérlésénél fontos egy következetes szabvány elfogadása (mit számít és hogyan különbözteti meg) egy másik szó).

Fontos megjegyezni azt is, hogy a nap végén mindez kissé önkényes.

Honnan tudhatja, mit tud?

A bonyolultság az általunk “ismert” szavak meghatározása.

“Ismer” egy szót, ha többnyire megértette, amikor meghallja, de képtelen felidézni és használni beszélgetés közben?

Ez a különbség az aktív és a passzív szókincs között.

Az aktív szókincs olyan szókincs, amelyet gyorsan megjegyezhet és aktívan használhat írásnál, beszédnél és gondolkodásnál.

A passzív szókincs szókincs, amelyet passzívan képes megérteni, amikor látja vagy hallja, de amelyet nem használhat – vagy nem biztos benne, hogyan kell használni – írásban, beszédben és gondolkodásban.

Általánosságban elmondható, hogy az új szavak először fokozatosan beépülnek a passzív szókincsbe, amikor többször találkozik velük, és elkezdik érezni a használatukat. eleget hallottál és olvastál egy szó különböző jelentése és felhasználása annak érdekében, hogy pontosabb képet alkosson arról, hogy mit jelent és hogyan használja, akkor átkerül az aktív szókincsébe.

Az anyanyelvi és a második nyelvű beszélőknek általában passzív szókincsük van többször nagyobb, mint az aktív szókincsük. A tanulók számára a passzív szókincsünk aktív kategóriára való frissítése az egyik legjobb módja annak, hogy bővítsük ismereteinket a tanult nyelvről.

Hány szót ismer, és hányra van szüksége tudod?

E bejegyzés kedvéért tegyük fel, hogy a szókincsszámlálásunk olyan címszavakat és szócsaládokat használ, amelyek szerepelnek az aktív szókincsünkben.

Tehát nem számolunk egy adott szó összes különféle formája, és nem számolunk semmit, ami csak a passzív szókincsünkben szerepel.

Ha így szűkítjük a perspektívánkat, elkezdhetünk közelítéseket készíteni.

Általánosságban leírhatjuk az idegen nyelv folyékonyságának szintjét a következő durva szószámokkal:

• Funkcionális kezdő: 250-500 szó. Körülbelül egy hét tanulás után már megvan a legtöbb eszköz, hogy elkezdhesse az alapvető, mindennapi beszélgetéseket. A világ legtöbb nyelvén 500 szó lesz több, mint elég ahhoz, hogy bármilyen turisztikai helyzeten és mindennapi bemutatkozáson átjuthasson.

• Beszélgetés: 1 000–3 000 szó. A legtöbb nyelven körülbelül 1000 szóval megkérdezheti az embereket, hogy állnak, elmondhatja nekik a napját, és eligazodhat a mindennapi életben, például a vásárlás és a tömegközlekedés között.

• Haladó: 4 000–10 000 szó. Ahogy meghaladja a legtöbb nyelvben a mintegy 3000 szójelet, túlmutat a mindennapi beszélgetést alkotó szavakon, és áttér a szakterületre, a szakmai területről, a hírekről és az aktuális eseményekről, véleményekről és az összetettebb, elvont verbális varázslatokról . Ezen a ponton el kell érnie a C2 szintet a Közös Európai Referenciakeretben (CEFR) a legtöbb nyelvben.

• Folyékony: 10 000+ szó. Körülbelül 10 000 szó, sok nyelven elérte a szókincs majdnem anyanyelvi szintjét, a szükséges szavakkal szinte bármilyen témáról részletesen beszélhet. Ezenkívül elegendő szót ismer fel minden megnyilatkozásban, amely általában ismeri a kontextusból az ismeretleneket.

• Natív: 10 000-30 000 + szó. Az összes szószám a világnyelvek között nagymértékben változik, ami megnehezíti annak megmondását, hogy az anyanyelvűek általában hány szót tudnak. Amint fentebb tárgyaltuk, az átlagos angol anyanyelvű beszélő becslése, hogy hány szót ismer, 10 000-től 65 000-ig terjedhet.

Természetesen szem előtt kell tartani, hogy a különböző nyelvek különböző szavakkal rendelkezik, és így a szókincs mennyisége a különböző készségszinteken jelentősen változhat.

Ahol a minőség megfelel a mennyiségnek: Hogyan lehet megtanulni a megfelelő szavakat a célnyelveden

Mindenképpen létezik egy a helyes szavak megtanulása megfelelő sorrendben, amikor nyelvet tanul.

Ne a lehető leggyorsabban megtanuljon annyi szót, amennyit csak tud, hanem inkább az ajánlott szavakat tanulja meg. te részesülsz a legjobban.

Mely szavakat kell megtanulnom?

Bármely nyelven jó kiindulópont a magas frekvenciájú szókincs, vagy bármelyik számára hasznos alapszókincs-lista. nyelv.

Angolul például 3000 szó teszi ki a mindennapi beszélgetés 95% -át – biztos lehet benne, hogy felismeri az olyan szavakat, mint a „the”, „is” és „goes” mielőtt a növények és állatok nevének vagy a mai szlengnek a megtanulásával foglalkozna.

Bármely nyelven létezik néhány szókategória, amelyek jól jöhetnek mások előtt. Első nyelvi építőkövei közül néhány személyes névmások (én, ő, a ti) és az alapvető igék lesznek, amelyek általában olyan szavakat tartalmaznak, mint “lenni”, “lenni”, “menni” és “tenni”.”Miután megtanult hat személyes névmást és csak ezt a négy igét, máris lesz egy csomó hasznos szó a nyelvi arzenálban!

Ezekkel az alapvető eszközökkel a kezedben áttérsz a mindennapi konkrétumokra a főnevek, mint az emberekről (fiú, család, kéz) és háztartási tárgyakról (asztal, ablak, hűtőszekrény) szóló szavak, az alapvető leírókig, kötőszavakig, demonstratívokig és így tovább, amíg a szókincsed ezer szóban meg nem jelenik.

Erősítés a passzív szókincsed

Mint korábban említettük, a legtöbb szót nem adjuk hozzá közvetlenül az aktív szókincsedhez, amikor először teszed ki őket.

Ehelyett az új szavak fokozatosan építsen otthont a passzív szókincsében, azok a szavak, amelyeket teljesen vagy némileg megért, amikor összefüggésben találkozik velük, de önállóan még nem használhatja (még).

Ha több szót szeretne megtanulni egy nyelven, akkor A passzív szókincset folyamatosan új információkkal kell kiegészítenie. Ez azt jelenti, hogy kiteszi magát olyan nyelvi bemenetnek, mint a tévé, videók és olvasmányok, valamint rengeteg valós beszélgetésnek.

A tanulók kezdete, ne izguljon azon, hogy nem érti az összes új szót, amelynek kiteszi magát minden nap. Minden új szó ismeretlen szónak indul, és az ismételt expozíció az egyetlen módja annak, hogy valóban megtanulja (és ne megjegyezze) az ismeretlen szókincset.

Tippek a passzív szókincs erősítéséhez:

• Gyermekműsorok megtekintése: A kisgyermekeknek szóló tévéműsorok lassú, artikulált módon, egyszerű szókinccsel és sok kontextusnyomdal beszélnek. A színekről szóló e heti epizód nem biztos, hogy olyan izgalmas, mint a “Trónok játéka”, de segít abban, hogy az agyad az összefüggésekben az új szókincs elé tárja, akárcsak a gyerekek.

• Gyerekkönyvek olvasása fordításban: A “Zöld tojás és sonka” csak ötven szót használt az egész könyvben. Levadászjon néhány Dr. Seuss-t vagy más ismerős gyermekklassikát, és ezek elolvasásával könnyen megtanuljon új szavakat, mivel a szókincs egyszerű, és már ismeri a kontextust.

• Disney vagy más animációs filmek megtekintése: Már százszor látott film megtekintése (de a célnyelven csinálva) ugyanazon az elven működik, mint az ismerős gyermekmesék olvasása. A szókincs egyszerű, és már annyira ismeri a történetet, hogy a hallottak nagy részét meg fogja érteni anélkül, hogy valaha is szótárat kellene nyitnia.

• Szókincs megtanulása valós életvideó a FluentU-val: A FluentU online nyelvtanulási platformja olyan videókat használ, mint a tévé és a filmklipek, amelyek lehetővé teszik, hogy kitalálja magát a valós nyelvhasználat előtt, és még néhány új szót beszívjon a passzív szókincsébe. A FluentU segítségével valódi nyelveket tanul – ugyanazokat ahogy a bennszülöttek beszélik őket.

  A FluentU valós videókat készít – például zenei videókat, filmelőzeteseket, híreket és inspiráló beszélgetéseket -, és személyre szabott nyelvtanulási órákká alakítja őket.

  A FluentU segítségével a nyelveket valós körülmények között hallja – ahogy az anyanyelvűek valóban használják őket. Csak egy rövid pillantással képet kaphat a FluentU videók kínálatáról:

  

  A FluentU valóban elveszíti a nyelvtanulás zord munkáját, így Ön semmi mással, csak vonzó, eredményes és eredményes tanulással. Ez már kézzel választotta ki a számodra legjobb videókat, és szint és téma szerint rendezte őket. A kezdéshez csak annyit kell tennie, hogy kiválasszon egy olyan videót, amely kedvére való!

  

  Az interaktív feliratokban minden szó eljön definícióval, hanggal, képpel, példamondatokkal és egyebekkel.

  Hozzáférhet minden videó teljes interaktív átiratához a Párbeszéd fül alatt, és könnyedén megtekintheti a szavakat és kifejezéseket a videóból a Vocab alatt.

  A FluentU egyedi adaptív vetélkedőivel szórakoztató kérdések és gyakorlatok segítségével megtanulhatja a videó szókincsét és mondatait. Csúsztassa jobbra vagy balra a további példák megtekintéséhez az új szót.

  

  A program nyomon követi, amit tanul, és elmondja pontosan akkor, amikor eljön a felülvizsgálat ideje, 100% -osan személyre szabott élményt nyújtva.

  Kezdje el használni a FluentU webhelyet számítógépén vagy táblagépén, vagy még jobb, töltse le a FluentU alkalmazást az iTunes áruházból vagy a Google Play áruházból.

• Dokumentumfilmek és oktatási programok megtekintése: A nyelv tanulása a TV-vel az egyik legjobb módszer a szókincs, és különösen a dokumentumfilmek és oktatási programok építésére (1) beszéljen lassan és artikuláltan, és (2) beszéljen valamiről, amelyet vizuálisan lát a képernyőn, ezáltal természetes nyelvtanulási környezetet teremtve, amelyben kapcsolatba léphet a hallott szavak és a látott képek között.

• Nyilvános táblák, menük stb. olvasása: A “Stop”, “exit” és “sürgősségi” szavak mind megtanulhatók, ha sétálunk n kora bármelyik város a világon, és körülnéz.

• Wikipédia oldalak ismerős témákban: Miután túljutottál dr.Seuss, próbáld felvenni a szakmai területedet vagy a kedvenc időtöltést a Wikipédián, és a baloldali menüben megtalálni a célnyelvi verziót. Ismételten ismernie kell a témát, hogy lehetővé tegye az új szavak könnyed felismerését és passzív megértését.

• Tanulókártyák és kártyalapok: Régimódi, de egymástól elkülönített ismétlés működik. Minél szorosabban kötsz új szavakat a valós képekhez, annál szilárdabban ragaszkodnak a passzív szókincsedbe, és annál érettebbek, hogy elősegítsék az aktív szókincset.

Stratégiák az aktív szókincs felépítéséhez

A passzív szókincs előmozdítása az aktív szókincséig használd vagy veszítsd el.

Miután megismerkedett egy új szóval, és meglátta annak különböző oldalait, ideje elindulni a szorongást kiváltó ösvényen, hogy kipróbálja és saját maga használja fel.

Íme néhány hasznos módszer a passzív megértéstől az aktív használat felé:

• Fordítás gyermekkönyvek: A gyermekkönyvek lefordítása az egyik legegyszerűbb módszer az új szókincs használatának megkezdésére. Válasszon egy ismerős könyvet (talán ugyanazt, amelyet a célnyelvi nyelven olvas, hogy passzívabb szókincset nyerjen), és fordítsa le a megtanult nyelvre.

• Az új gyakorlása szókincs a FluentU tanulási módjában: A FluentU használatával, miután lehetősége nyílt kontextusba tekerni a fejét egy új szó köré, a tanulási mód vagy a kvíz mód lehetőséget ad arra, hogy aktívan használja működésbe.

• Szókincsjátékok: Az új szókincs bevonása egy feladat elvégzésére nemcsak a hosszú távú megtartás szempontjából jó, hanem szórakoztató is!

• Skype cserék és nyelvcsere találkozók: Nem lesz jobb, mint a tényleges beszélgetés. Nézzen meg néhány webhelyet a Skype nyelvcseréjéhez, vagy nézzen körül olyan helyeken, mint a Couchsurfing és a Meetup a helyi nyelvcsere eseményein, amelyeken személyesen is részt vehet.

• Írás a célnyelven: Tartson egy napló csak neked, és ne aggódj a helyesség vagy a helyesírás miatt – csak használd a szavaidat! Cseveghet barátaival a közösségi médiában, vagy használhat olyan webhelyeket, mint a Lang-8, hogy anyanyelvi beszélők ellenőrizzék az írásodat.

• Beszélgetés önmagával: Néha a saját legjobbja vagy beszélgetőpartner. Keressen egy kis csendes időt arra, hogy elolvassa vagy megnézze a célnyelvi anyagokat, és elmondja a hallott új szavak megértését, addig játsszon velük, amíg úgy gondolja, hogy jól van.

• Tanfolyam elvégzése: Ha strukturáltabb módszerre van szüksége a tanuláshoz, elvégezhet egy tanfolyamot, amely segít Önnek. Egy nagyon barátságos és megközelíthető tanfolyamért nézze meg a poliglott Olly Richards Beszélgetések tanfolyamát, amelynek célja, hogy működőképes, lépésről-lépésre felépülő rendszereket hozzon létre a célnyelv megtanulásához és a hasznos új szókincs felvételéhez.

Hogyan építsük fel a szavak házát

Akár abszolút kezdő, akár középhaladó a magasabb szintű nyelvi célok elérése érdekében, a szókincs mérete legyen barométer az előrehaladáshoz, nem pedig önmagában a cél.

A szókincs csak az egyik építőelem, amely egy nyelvet alkot, és akárcsak egy ház építése, egy rakás furcsa méretű téglával vagy hibásan sem jut el nagyon messzire alap.

A szavak házának építése és a téglák fektetése közben ne feledje, hogy az induláshoz mindenre szükség van, a szintaktikai állványok támogatják, a nyelvtan össze fogja habarcsolni, és a társadalmi jelentés és a pragmatika lezárja a tetőt.

És hogy összeállítsa ezt a kritikus szókincset, vegyen egy jelet a bagoly i n a Tootsie Pop reklámfilm.

Csak harapd be a nyelvedet, és kezdd el rágni!

Letöltés: Ez a blogbejegyzés kényelmes és hordozható PDF-fájlként érhető el, amelyet bárhová elvihet. Kattintson ide a másolat megszerzéséhez. (Letöltés)