103 tennivaló, ha unatkozik egy osztályban tartott előadás
Unod az iskolában?
Az előadások néha elhúzódnak, nem igaz?
Kíváncsi vagy, hogy elalszol vagy elveszted az elmédet, mielőtt a tanárod abbahagyná a beszélgetést .
A tanítás nehéz. Néha a hallgatás ugyanolyan brutális.
Tehát itt van egy lista a tennivalókról, ha unatkozik egy osztályelőadáson.
A legtöbbjük lehetővé teszi, hogy valamit csináljon élvezi, anélkül, hogy bárki tudná, mire készül.
Van idő zavaró jellegűnek lenni, de ezek a tippek arról szólnak, hogy segítsen túljutni egy unalmas osztályidőszakon anélkül, hogy durva lenne.
A 103 tennivaló listája, ha unatkozol az osztályban
1. Írj jegyzetet egy barátodnak.
2. Rajz vagy firka.
3. Jegyezzen fel, és érintővel induljon.
4. Írjon tennivalók listáját.
5. Rajzoljon valakit az osztályterembe.
6. Készítsen listát a következő kaland ötleteiről.
7. Írjon hálalistát.
8. Küldjön mentális üzenetet valakinek.
9. Nézzen ki az ablakon (és állítson össze egy történetet).
10. Tervezzen merész szökést.
11. Rímelés mindenki mondatának utolsó szavára.
12. Írj verset számodra fontos személyről.
13. Nézze meg, mennyi ideig tudja visszatartani a lélegzetét (elájulás nélkül).
14. Rántsd le a szemöldököd (anélkül, hogy azt mondanád, hogy “Ow”).
15. Írj üzenetet szülőbolygódnak.
16. Tégy úgy, mintha elnökjelöltnek indulnál, és írj egy kampányszlogenet.
17. Írjon egy listát öt dologról, amelyet meg kell tennie, mielőtt meghalna.
18. Képzelje el, hogy kém vagy, és írd le a megtanult terhelő titkokat.
19. Kérje meg a fürdőszoba használatát.
20. Írjon forgatókönyvet valakiről az osztályából, aki megmenti a világot.
21. Írjon kulináris áttekintést a napi ebédmenü.
22. Írjon petíciót a cafeteria ételek helyettesítésére a kedvenc ételeivel étterem.
23. Írja le minden ötödik szót a tankönyvébe, és rendezze át őket versbe.
24. Írjon könyvismertetést az osztály tankönyvéhez.
25. Halkan hívja ki a segélyhívást a Morze kóddal.
26. Tegyük fel, hogy olyan kapcsolatok vannak rajta, amelyek lehetővé teszik a tea valódi kilétének megtekintését cher és osztálytársak.
27. Tégy úgy, mintha a tanárod az egész osztálynak elmondaná a legborzasztóbb álmodat.
28. Gondoljon a feltett kérdésekre, amelyek érdekesebb irányba terelnék az előadást.
29. Írjon fel egy “Lehetetlen küldetés” forgatókönyvet, amelybe bevonja Önt és valakit az osztályából.
30. Képzelje el, hogy olvashatja a körülötted élők gondolatait és leírhatja gondolataikat.
31 Gondoljon reálisabb befejezésekre a Disney filmeknél.
32. Vegyünk egy aktuális hír címsort, és átrendezzük a betűket, hogy újakat hozzunk létre.
33. Képzelje el, hogy a tanára a doktor.
34. Írjon egy cetlit, és csatolja az asztal aljára a következő személy számára osztályidőszak, hogy megtalálja.
35. Képzeljen el egy szerepet, amelyben szerepet játszhatna kedvenc film vagy tévésorozat.
36. Csúszjon ki a székéből, és amikor valaki megkérdezi, mi a baja, mondja: “Sajnálom, de már olyan régóta birtokoltam egy testet.”
37. Húzza ki a lombikot, és ne olyan diszkréten, vegyen belőle italokat, valahányszor a tanár kimond egy konkrét szót.
38. Válassza le a ruhadarabokat a ruháról, és gyűjtse össze egy kis halomban az asztalán.
39. Találd meg tanárod és osztálytársaid kedvenc ételeit (vagy legsötétebb titkait).
40. Rajzoljon egy bonyolult ajtót, és képzelje el, mit látna, ha kinyitná és átmehetne.
41. Hozzon létre egy titkos nyelvet vagy kódot, és használja azt üzenet írására.
42. Rajzoljon zentangleket a jegyzetfüzetek sarkaiba.
43. Hozzon létre egy képregényt vagy képregényt.
44. Ellenőrizze a pulzusát.
45. Tégy úgy, mintha a tanárod hamarosan felfedné az életet megváltoztató titkot.
46. Koncentráljon arra, hogy telepatikusan rábeszélje tanárát, hogy rendeljen pizzát.
47. Vegyen mély, csendes lélegzetet a kikapcsolódáshoz.
48. Díszítse a nem domináns kezét tollal.
49. Írjon üzenetet hangulatjelekbe (beleértve azokat is, amelyeket szeretne a telefonjának).
50. Képzelje el és írja le az osztály különböző változatait: távoli múlt és futurisztikus.
51. Gondoljon a “A kutya megette a házi feladataimat” különféle variációkra.
52. Írjon levelet a múltbeli önmagának.
53. Írj levelet jövőbeli önmagadnak.
54. Írj kedvenc recept emlékezetből.
55. Számoljon össze egy furcsa, de ismétlődő részletet az osztálytermében.
56. Készítsen listát azokról a karaoke dalokról, amelyeket elénekelne egymillió dollárért.
57.Húzza fel az egyik lábát a székre, és ha tanára tiltakozik, hívja “terápiás lábának”.
58. Ha használhat laptopot, ellenőrizze az e-mail címét stb.
59. Írjon úgy, mintha eBay listát írna a cipőjére, ruházatára stb.
60. Tegyen úgy, mintha a tanár munkáját végzi, és írjon úgy, mintha önéletrajzot folytatna magának. 61. Idegesen bámulja az osztály egy üres helyét, és ha valaki megkérdezi, mondja: “Nem látja?”
62. Írjon egy színlelt engedélykártyát, amely mentesít az unalmas tantermi előadásoktól.
63. Írjon egy listát azokról a dolgokról, amelyeket tenné, ha egymillió dollárt nyerne.
64. Készítsen origami állatokat.
65. Használjon kalligráfiai tollat, hogy még a legrosszabb kézírása is divatos legyen.
66. Tervezzen és írjon le mitikus lényt.
67. Írj egy heroikus (vagy tragikus) háttértörténetet a tanárodnak.
68. Élvezzen egy darab kemény cukorkát (vagy köhögéscseppet).
69. Festse vagy reszelje körmeit.
70. Írja ki egy kedvenc dal szövegét.
71. Készítsen listát azokról a dolgokról, amelyekre a legbüszkébb.
72. Írjon 10 dollár alatti ajándékokat családjának és barátainak.
73. Írja le, hogyan fogja megtanulni azt az anyagot, amelyről a tanára előadást tart.
74. Írj egy dalt a kedvenc dolgaidról.
75. Tegyen úgy, mintha a tanár a kedvenc nagybátyja vagy nagynénje, és arra összpontosítson, hogy megbecsültnek érezze őket.
76. Hozzon létre új aláírást magának.
77. Írj egy novellát.
78. Tervezze meg első (vagy következő) nagyszerű regényét.
79. Gyakorold az éberségi meditációt
80. Írj haiku-t (három sor, soronként 5, 7, 5 szótaggal)
81. Tervezz magadnak tetoválást.
82. Húzza meg a ceruzatartót vagy a hátizsákot.
83. Tervezze meg a tökéletes faházat vagy mini Rivendell-t.
84. Tervezze meg tökéletes helyét és környezetét álmai lakásához.
85. Tervezzen új külsőt magának.
86. Írjon egy listát azokról a tulajdonságokról, amelyeket a másik jelentős részében látni szeretne.
87. Írja le azt a személyt, aki szeretne lenni (önmagának legjobb változata).
88. Írjon egy listát azokról a könyvekről, amelyeket elolvasna, ha az iskolai végzettsége 100% -osan rajtad múlik.
89. Írjon egy listát azokról a tapasztalatokról, amelyeket szeretne átélni.
90. Írjon egy listát azokról a dolgokról, amelyekkel jobbá teheti a körülötted élők életét.
91. Írjon egy listát azokról a jó dolgokról, amelyeket mások tettek érted.
92. Tervezze meg a nap hátralévő részét – olyasvalamivel, amire számíthat.
93. Tervezze meg a hét hátralévő részét.
94. Keresse meg a helyi jótékonysági és önkéntes lehetőségeket.
95. Keressen egy munkát, amely örülne.
96. Írjon egy listát azokról a dolgokról, amelyekről többet tud, mint egy átlagember.
97. Írjon egy listát azokról a dolgokról, amelyekről többet szeretne tudni.
98. Írjon más nyelven.
99. Írjon egy listát az emlékezetes élményeiről.
100. Tervezze meg a tökéletes napot.
101. Tervezd meg, mit tennél, ha a tökéletes napod elmozdulna a sínről.
102. Képzelje el, hogy egyedülálló nagyhatalma van, és írja le.
103. Írjon egy listát azokról, akik jobbá teszik az életét (és a világot).
További kapcsolódó cikkek:
101 szórakoztató tennivaló, ha unatkozik
9 Hack, hogy ébren maradj az osztályban, ha fáradt vagy.
Hogyan válhatsz okosabbá: 19 egyszerű művelet az agyad teljesítményének növelése érdekében
Tetszett ez a tennivaló ha unatkozik egy osztályelőadáson?
Most, hogy tudod, mit kell tenned, ha unatkozol az órán, ezek közül a javaslatok közül melyiknek örülsz a legjobban – anélkül, hogy bárkit is zavarna? >
Van egy művészet, hogy boldogan foglalkoztatod magad, anélkül, hogy bárki tudná, hogy már hangoltad a tanár előadását.
Csak akkor győződj meg róla, hogy megtanultad, mire van szükséged az osztályodhoz, ha az előadás nem csinál semmit de tesztelni akarod az életedet. Ez nem arról szól, hogy lefújja az egész osztályt.
Arról szól, hogy jobban kihasználja az idejét, miközben tanára azt gondolhatja, hogy továbbra is hallgat és jegyzetel. Kétségbeesett idők és minden.
Az ötleteket itt kell megemlíteni eredményesebbé és szórakoztatóbbá tegye az óráját.
