Epischer Held

Protagonisten gibt es in vielen Varianten. Einige sind zuordenbar und leicht zu identifizieren. Andere kämpfen ständig und sind leicht zu verstehen. Ein archetypischer Protagonist ist der „Epic Hero“, eine Figur mit beeindruckenden Eigenschaften, die beeindruckende Taten vollbringt. Diese Lektion hilft den Schülern, den epischen Helden in der Literatur zu identifizieren und zu verstehen.

Epic Hero Lesson Plan

Überblick über die Lektion

Was ist ein epischer Held und woher weiß ich, wer sie sind? Bringen Sie den Schülern das literarische Mittel bei und bitten Sie sie, tief über ihre Eigenschaften und ihre Auswirkungen auf das gesamte Werk nachzudenken.

Definition des epischen Helden

Es waren die Griechen, die den Protagonisten zuerst definierten bekannt als ein epischer Held. Diese Helden einer Tragödie müssen im Publikum durch legendäre, beeindruckende Überlieferungen ein Gefühl des Heldentums hervorrufen. Ein epischer Held muss ein Mann sein, dessen Vermögen durch seine eigenen bewunderten Eigenschaften zustande kommt. Viele der berühmten griechischen Epen wie The Odyssey und The Iliad enthalten diese überlebensgroßen Helden und ihre Taten. König Arthur, Beowulf, Siegfried, Gilgamesch und Rama sind Beispiele für epische Helden.

Um mehr über andere Heldentypen zu erfahren, lesen Sie unseren Artikel über „Arten von Helden“.

Die sieben Hauptmerkmale eines epischen Helden

ATTRIBUT	BESCHREIBUNG
Edle Geburt	Normalerweise ein König, Prinz, Halbgott oder Adliger mit einer gewissen Kapazität.
Übermenschliche Fähigkeiten	Der Krieger hat das Potenzial für Größe, basierend auf seinen Attributen, z List, Tapferkeit, Demut, Weisheit, Tugend.
Großer Reisender	Ein epischer Held ist dafür bekannt, Reisen zu unternehmen zu exotischen Orten nach Wahl oder Zufall, normalerweise um gegen das Böse zu kämpfen.
Unübertroffener Krieger	Dieser Held hat normalerweise ein Ruf, ein großer Krieger zu sein, noch vor dem Beginn der Geschichte.
Kulturlegende	Vorher Ein epischer Held kann allgemein bekannt sein, er muss zuerst eine Legende in seiner Kultur sein.
Demut	The Der Held vollbringt große Taten um ihrer selbst willen und nicht um seiner Ehre willen. Helden, die sich rühmen oder Hybris zeigen, können bestraft und gedemütigt werden.
Kämpfe gegen übernatürliche Feinde	Die Gegner und Hindernisse Die Heldengesichter sind normalerweise übernatürliche Wesen, z Grendel, Poseidon oder ein Zyklop.

Zeit: Einführung – 45 Minuten

Obwohl diese Lektion kann für mehrere Klassenstufen verwendet werden. Nachfolgend finden Sie Beispiele für die Common Core State Standards für die Klassen 9-10. In den Common Core State Standards finden Sie die richtigen, für die Klasse geeigneten Stränge.

• ELA-Literacy.RL.9-10.1: Zitieren Sie starke und gründliche Textnachweise, um die Analyse der expliziten Aussagen des Textes sowie die aus dem Text gezogenen Schlussfolgerungen zu unterstützen.
• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analysieren Sie, wie sich komplexe Zeichen (z. B. solche mit mehreren oder widersprüchlichen Motivationen) im Verlauf eines Textes entwickeln, interagieren Sie mit anderen Zeichen und bringen Sie die Handlung voran oder entwickeln Sie das Thema
• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Präsentieren Sie Informationen, Ergebnisse und Belege klar, präzise und logisch, sodass die Zuhörer der Argumentationslinie folgen können und die Organisation, Entwicklung, Substanz und der Stil dem Zweck angemessen sind. Publikum und Aufgabe
• ELA-Literacy.SL.9-10.5: Verwenden Sie strategische Medien (z. B. Text-, Grafik-, Audio-, visuelle und interaktive Elemente) strategisch in Präsentationen, um das Verständnis der Ergebnisse zu verbessern. Argumentation und Beweise und um Interesse hinzuzufügen

Lektionsspezifische wesentliche Fragen

1. Was sind t Die Eigenschaften von jemandem, der einen umfassenden Ruf hat?
2. Können Sie einen epischen Helden von einem typischen Charakter in einem literarischen Werk unterscheiden?
3. Was lernen wir aus den Tugenden eines Epos? Held?
4. Optional: Was sind die Unterschiede zwischen einem epischen Helden, einem tragischen Helden und einem Antihelden? Wie könnten sie gleich sein?

Ziele

Die Schüler können epische Helden definieren, epische Helden aus Werken der Literatur, des Films oder des Fernsehens auflisten und nehmen Sie die Auswirkungen eines epischen Helden auf die Handlung weg.

Was die Schüler wissen und können sollten, bevor sie mit dieser Lektion beginnen: Die Schüler sollten in der Lage sein, Helden und Bösewichte aus populären Werken der Literatur oder des Films aufzulisten und Fernsehen.

Erwartete Vorurteile / Missverständnisse der Schüler

Einige Schüler verfügen über Vorkenntnisse und kennen möglicherweise die Definition eines epischen Helden. Sie könnten auch falsche Vorstellungen über epische Helden haben und sie sogar mit alltäglichen Helden verwechseln. Dies kann nach dem Aktivator während der Lehrerüberprüfungsphase geklärt werden.

Lehrmaterialien / Ressourcen / Werkzeuge

• Vorher: Epic Hero Activator-Arbeitsblatt
• Während : Elemente einer Epic Hero-Vorlage
• Beispiel / Nachher: Odysseus Epic Hero
• Zugriff auf das Storyboard, das

Tipps / Strategien / Vorschläge für Lehrer

Seien Sie genau, wenn Sie die Schüler bitten, ein Storyboard zu erstellen, das die Eigenschaften eines epischen Helden zeigt. Stellen Sie sicher, dass die Schüler eine Erklärung zu jedem Attribut sowie ein Zitat beifügen, das ihren Anspruch bestätigt. Wenn sie dies als Projekt tun, können die Schüler ihre Storyboards in ein PowerPoint herunterladen, um eine Erklärung für jede Zelle zu erhalten.

Details / Verfahren der Lektion

Eröffnung der Lektion

Aktivator: Die Schüler erhalten das Arbeitsblatt „Epic Hero Activator“ und werden angewiesen, die Felder nach besten Kräften auszufüllen. Wenn die Schüler Feld 3 (Liste der epischen Helden) nicht ausfüllen können, teilen Sie ihnen mit, dass sie es möglicherweise leer lassen. Bitten Sie die Schüler nach fünf Minuten, die Listen mit jemandem zu vergleichen, der in ihrer Nähe sitzt. Bitten Sie dann jedes Paar, einen Helden oder Bösewicht laut auszusprechen und eine Liste an die Tafel zu schreiben. Wenn dies abgeschlossen ist, fragen Sie sie, warum sie wissen, dass die Listen auf dem Brett Helden oder Bösewichte sind. Überlegen Sie sich als Klasse Definitionen für jedes Attribut und eine Liste der Attribute, die sie besitzen.

Während des Unterrichts

Unterrichten des Begriffs: Fragen Sie als Nächstes alle Schüler, ob jemand Vorkenntnisse hatte und wusste, was ein epischer Held ist, oder ob jemand eine Vermutung oder Liste dieser Art von Charakter hat. Wenn ja, schreiben Sie an die Tafel, was sie für eine Antwort geben. Wenn niemand weiß, beginnen Sie, den Begriff von vorne zu laden. Nachdem Sie den Schülern die Definition gegeben haben, bitten Sie sie, sich Charaktere aus Film, Fernsehen und Literatur auszudenken, von denen sie glauben, dass sie in diese Kategorie fallen, und eine Liste zu erstellen. Wiederholen Sie dies mit einem Gedanken, koppeln, teilen und erstellen Sie eine Liste mit Zeichen und Attributen.

Abschluss der Lektion

Definieren des Begriffs: Nachdem die Schüler eine Liste mit Attributen erstellt haben dass sie glauben, dass ein epischer Held besitzt, gehen Definition und Eigenschaften eines Helden durch. Bitten Sie die Schüler, die Attribute auszufüllen und zu verfolgen, die den Protagonisten Ihrer Arbeit zu einem epischen Helden machen, indem Sie die Antworten auf Elemente einer epischen Heldenvorlage schreiben.

Lektionserweiterung

Nachdem die Schüler den Roman / das Stück gelesen haben, verstärken Sie diese Lektion, indem Sie sie bitten, ihr Storyboard zu vervollständigen, in dem jedes Attribut mit angezeigt wird eine Szene und ein Zitat aus dem Text. Diese Lektionserweiterung in Verbindung mit einer Diashow-Präsentation hilft den Schülern, das Konzept des epischen Helden zu beherrschen.

Fügen Sie a hinzu Präsentation

Lassen Sie die Schüler ihr Storyboard an ein Papier anhängen, in dem die Schüler die tiefere Bedeutung ihres Elements im gesamten Roman ausführlich erklären müssen. Oder verbinden Sie diese Aufgabe mit einer Präsentation. In unserem Artikel erfahren Sie, wie Sie ein Storyboard präsentieren.

Bewertung

Schüler können bewertet werden, nachdem ihr endgültiges Storyboard-Projekt abgeschlossen und präsentiert wurde.